8442_Historia Da Educacao E Da Pedagogia_SEMI prova

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Curso: PED
Série: 4_5
Disciplina: 8442_Historia Da Educacao E Da Pedagogia_SEMI
Versão: 1038442
1 Sobre a História da Educação, assinale a alternativa correta:
Necessita ser decorada, para que se possam entender as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura, a
criação das instituições escolares, as teorias que as orientam e norteiam.
Necessita ser estabilizada, para que se possam esclarecer as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura, a
criação das instituições escolares, às teorias que as orientam, que geralmente são estáticas.
Necessita ser constantemente modernizada, para que não seja reportada ao passado, mas às maneiras inovadoras,
pelas quais os povos possam transmitir sua cultura e criar as instituições escolares.
Necessita ser decorada, pois a maneira pelas quais os povos transmitem sua cultura, criam as instituições escolares e se
orientam teoricamente, são estáticas, não se modicando ao longo dos anos, mas se mantendo tal qual foi criada.
Necessita ser reconstruída, estudada e interpretada, para que se possam entender as maneiras pelas quais os povos
transmitem sua cultura, a criação das instituições escolares, as teorias que as orientam e norteiam.
2 Sobre a educação informal realizada dentro das comunidades indígenas, analise as afirmações a seguir:
I - Nas comunidades tribais, as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias
dos rituais.
II- Na rotina das aldeias tribais, o saber vai desde a confecção do arco e da flecha até o recitar das rezas sagradas aos
deuses da tribo. Tudo o que se sabe e aprende é adquirido aos poucos, por meio de muitas e diferentes situações de trocas
entre pessoas e suas crenças.
III – Nas comunidades indígenas existem situações pedagógicas interpessoais, familiares e comunitárias, nas quais ainda
não surgiram técnicas pedagógicas escolares, acompanhadas de seus profissionais de aplicação exclusiva.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
3 “A Grécia Clássica pode ser considerada o berço da ______. De modo geral, a ______ grega está constantemente centrada
na formação ______ – corpo e espírito – mesmo que, de fato, a ênfase se deslocasse ora mais para o preparo esportivo ora
para o debate intelectual, conforme a época ou lugar”
4 Sobre a Educação Escolástica, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I – É conhecida por Escolástica por ser a filosofia que era ensinada nas Escolas.
II – Propôs uma sistematização da doutrina, recorrendo cada vez mais ao curso da razão.
III – Convergindo com a Educação Patrística, permite que o estudante tenha liberdade de pensamento.
5 Educar torna-se questão de moda e uma exigência, segundo a nova concepção de ______. A meta da escola agora não se
restringe apenas à transmissão de ______, mas também à formação ______
6 O texto acima apresenta as principais características do Período Moderno. O século XVII marca o surgimento da chamada
Pedagogia realista, que estabelece um momento de transição entre a Pedagogia do Renascimento e a Pedagogia Iluminista
do século XVIII. Nesse período, surgem contribuições científicas bastante relevantes na história recente da sociedade e da
Educação.
(ARAUJO, Karina Toledo, BRAZ, Ana Carolina de Athayde Reumundi. Panorama Histórico da Educação Durante os Séculos
XVII e XVIII. In. TERRA E CULTURA - Ano 30 - Edição nº 59, 2014)
Sobre a educação neste período, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I – Reafirma a ênfase na coletividade educacional, em detrimento da individualidade do educando.
II – Busca substituir o conhecimento verbalista anterior pelo conhecimento das coisas.
III – Advoga o princípio da tolerância, do respeito à personalidade e de fraternidade entre os homens.
7 alternativa correta:
( ) Criação das escolas primárias, secundárias e das universidades, sendo estas parte de um sistema fragmentado, por
apresentar demandas diferencias.
( ) Desenvolvimento da Educação estatal, da Educação do Estado, com maior participação das autoridades oficiais no
ensino.
( ) Princípio da Educação universal, gratuita e obrigatória, no grau da escola primária, que fica estabelecida em linhas gerais;
8 Sobre a educação no final do Império, coloque (V) para verdadeiro, (F) para falso e assinale a alternativa correta:
( ) Apresentava poucas instituições escolares, com apenas alguns liceus provinciais nas capitais e colégios privados beminstalados
nas principais cidades.
( ) Possuía cursos normais em quantidade insatisfatória para as necessidades do País.
( ) Possuía alguns cursos superiores que garantiam o projeto de formação (médicos, advogados, de políticos e jornalistas).
(1) John Dewey
(2) Anísio Teixeira
(3) Maria Montessori
(2 ) Educador brasileiro, responsável por reformas que mudaram radicalmente o curso do ensino no Brasil.
( 3) Pedagoga italiana. Criadora de um célebre método de ensino, baseou suas concepções pedagógicas na defesa do
potencial criativo da criança.
( 1) Filósofo e pedagogo americano, exerceu grande influência na renovação das teorias sobre educação.
9 No contexto da sociedade do século XXI, leia as afirmativas a respeito da Educação:
I - A escola contemporânea, além de se atentar para as necessidades emergentes e atuais de formação e conhecimento,
deve propiciar processos formativos que contribuam para o desenvolvimento pessoal do educando, no que diz respeito a
sua formação para a cidadania.
II – A educação contemporânea, deve se atentar para a formação e desenvolvimento do educando pautada no tecnicismo,
concepção pedagógica que torna possível a redução das desigualdades, e a contenção dos movimentos sociais.
III - Um dos seus maiores desafios é trabalhar com a reelaboração crítica e reflexiva do educando, de modo a prepará-lo a
enfrentar as desigualdades sociais na sociedade capitalista.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: