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AP2 TEC EDUCAÇÃO

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

A utilização do computador em programas de exercícios e prática destinam-se a:
a. Revisar os assuntos abordados na aula.
b. Repetição.
c. Memorização.
d. Todas alternativas estão corretas.

Podemos citar como iniciação e utilização do computador em um ambiente escolar: "A informática aplicada à educação se caracteriza pelo uso de aplicativos em tarefas de controle administrativo ou acadêmico tais como: emitir relatórios, escrever textos, confeccionar tabelas, manipular banco de dados e controlar fluxo de pagamento. A informática é usada para o gerenciamento de uma escola, no sentido mais amplo de organização". Esta afirmação pode ser considerada:
a. Verdadeira.
b. Falsa.

O potencial pedagógico do computador é vasto e poderá tornar-se um excelente recurso pedagógico, desde que utilizado com sabedoria. Não basta o professor ter os recursos disponíveis e saber manipulá-los. O sucesso da utilização dependerá de dois fatores. Marque a opção correta:
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. Da forma com que o aluno aprende a estudar autonomamente.
c. Da concepção de educação e do modo de como irá utilizá-los na consecução dos objetivos educacionais.
d. Da forma com que o professor ensina o aluno a estudar.

O professor, no contexto da metodologia de projetos de aprendizagem, deve acompanhar a elaboração, a prática e a avaliação dos projetos de aprendizagem dos estudantes, procurando garantir, nesse processo, que os estudantes:
Escolha uma:
a. Encontrem as informações necessárias para o desenvolvimento de seus projetos.
b. Consigam aprender a fazer aquilo que se propõem em seus projetos.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Desenvolvam, em cada projeto, competências e habilidades básicas importantes para o seu desenvolvimento como ser humano.

As novas tendências da utilização das tecnologias na educação apontam para que sentido?
Escolha uma:
a. Para que sejam apenas ferramentas de reforço do ensinar.
b. Para que não sejam ferramentas de reforço do ensinar, mas aliadas na promoção de condições de aprendizagem.
c. Para que sejam apenas ferramentas de reforço do professor.
d. Para que substituam o ensino presencial.

A abordagem pedagógica defende que a retenção do conhecimento se dá como consequência da frequência com que ele é transmitido. O computador é utilizado para transmitir informação para o estudante. O conhecimento é compilado, classificado, hierarquizado de acordo com o grau de dificuldade e ministrado ao estudante, do nível mais fácil ao mais difícil. No final de cada nível, os estudantes precisam responder as questões. Se responder corretamente, pode transitar para o próximo nível. Se a resposta estiver errada, é convidado a rever o módulo e repetir a avaliação. Estas propostas de utilização do computador na educação baseiam-se em qual conceito?
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. Conceito de programação lógica.
c. Conceito de instrução autônoma.
d. Conceito de instrução programada.

Quais as características que não estão sendo representados por programas tutoriais?
a. Apresentam a informação de modo organizado.
b. Uma inteligência artificial autônoma.
c. Um professor eletrônico.
d. A semelhança de um livro animado.

O computador como ferramenta a ser ensinada pelo estudante, esta abordagem pedagógica defende que o computador seja uma ferramenta de transformação da educação e não um simples modo de informatizar o processo educativo. Como se dá esse processo?
a. O estudante ensina o professor a desenvolver os softwares necessários para desenvolver a sua aprendizagem.
b. O estudante assume o controle do processo de ensino e aprendizagem, utilizando o software para ensinar o computador a resolver problemas ou a executar ações que produzam os resultados ou efeitos definidos previamente.
c. O professor programa o computador para avaliar o desempenho do aluno, e o aluno é avaliado pela forma com que desenvolve o próprio software que o ajudará a aprender melhor.
d. Nenhuma alternativa está correta.

A aprendizagem com a tecnologia envolve algumas preocupações.
I Aprender a partir da tecnologia, apresentando o conhecimento ao estudante como se ele fosse apresentado pelo professor.
II Aprender por intermédio da tecnologia, o estudante aprende interagindo com professor; como exemplo podemos mencionar o trabalho com a publicação de trabalhos com coautoria do professor.
III Aprender com a tecnologia, o que funciona como ferramenta cognitiva apoiando o estudante no processo de reflexão e construção do conhecimento.
a. II e III
b. I e II
c. I e III
d. Apenas II

As novas tecnologias da informação e comunicação permitem se desenvolver um conjunto de atividades com interesse didático e pedagógico, como:
Escolha uma:
a. Intercâmbio de informações científicas e culturais de diversa natureza.
b. Autonomia nos estudantes.
c. Todas alternativas estão corretas.
d. O desenvolvimento de ambientes de aprendizagem centrados nas atividades de ensino e aprendizagem.

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Questões resolvidas

A utilização do computador em programas de exercícios e prática destinam-se a:
a. Revisar os assuntos abordados na aula.
b. Repetição.
c. Memorização.
d. Todas alternativas estão corretas.

Podemos citar como iniciação e utilização do computador em um ambiente escolar: "A informática aplicada à educação se caracteriza pelo uso de aplicativos em tarefas de controle administrativo ou acadêmico tais como: emitir relatórios, escrever textos, confeccionar tabelas, manipular banco de dados e controlar fluxo de pagamento. A informática é usada para o gerenciamento de uma escola, no sentido mais amplo de organização". Esta afirmação pode ser considerada:
a. Verdadeira.
b. Falsa.

O potencial pedagógico do computador é vasto e poderá tornar-se um excelente recurso pedagógico, desde que utilizado com sabedoria. Não basta o professor ter os recursos disponíveis e saber manipulá-los. O sucesso da utilização dependerá de dois fatores. Marque a opção correta:
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. Da forma com que o aluno aprende a estudar autonomamente.
c. Da concepção de educação e do modo de como irá utilizá-los na consecução dos objetivos educacionais.
d. Da forma com que o professor ensina o aluno a estudar.

O professor, no contexto da metodologia de projetos de aprendizagem, deve acompanhar a elaboração, a prática e a avaliação dos projetos de aprendizagem dos estudantes, procurando garantir, nesse processo, que os estudantes:
Escolha uma:
a. Encontrem as informações necessárias para o desenvolvimento de seus projetos.
b. Consigam aprender a fazer aquilo que se propõem em seus projetos.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Desenvolvam, em cada projeto, competências e habilidades básicas importantes para o seu desenvolvimento como ser humano.

As novas tendências da utilização das tecnologias na educação apontam para que sentido?
Escolha uma:
a. Para que sejam apenas ferramentas de reforço do ensinar.
b. Para que não sejam ferramentas de reforço do ensinar, mas aliadas na promoção de condições de aprendizagem.
c. Para que sejam apenas ferramentas de reforço do professor.
d. Para que substituam o ensino presencial.

A abordagem pedagógica defende que a retenção do conhecimento se dá como consequência da frequência com que ele é transmitido. O computador é utilizado para transmitir informação para o estudante. O conhecimento é compilado, classificado, hierarquizado de acordo com o grau de dificuldade e ministrado ao estudante, do nível mais fácil ao mais difícil. No final de cada nível, os estudantes precisam responder as questões. Se responder corretamente, pode transitar para o próximo nível. Se a resposta estiver errada, é convidado a rever o módulo e repetir a avaliação. Estas propostas de utilização do computador na educação baseiam-se em qual conceito?
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. Conceito de programação lógica.
c. Conceito de instrução autônoma.
d. Conceito de instrução programada.

Quais as características que não estão sendo representados por programas tutoriais?
a. Apresentam a informação de modo organizado.
b. Uma inteligência artificial autônoma.
c. Um professor eletrônico.
d. A semelhança de um livro animado.

O computador como ferramenta a ser ensinada pelo estudante, esta abordagem pedagógica defende que o computador seja uma ferramenta de transformação da educação e não um simples modo de informatizar o processo educativo. Como se dá esse processo?
a. O estudante ensina o professor a desenvolver os softwares necessários para desenvolver a sua aprendizagem.
b. O estudante assume o controle do processo de ensino e aprendizagem, utilizando o software para ensinar o computador a resolver problemas ou a executar ações que produzam os resultados ou efeitos definidos previamente.
c. O professor programa o computador para avaliar o desempenho do aluno, e o aluno é avaliado pela forma com que desenvolve o próprio software que o ajudará a aprender melhor.
d. Nenhuma alternativa está correta.

A aprendizagem com a tecnologia envolve algumas preocupações.
I Aprender a partir da tecnologia, apresentando o conhecimento ao estudante como se ele fosse apresentado pelo professor.
II Aprender por intermédio da tecnologia, o estudante aprende interagindo com professor; como exemplo podemos mencionar o trabalho com a publicação de trabalhos com coautoria do professor.
III Aprender com a tecnologia, o que funciona como ferramenta cognitiva apoiando o estudante no processo de reflexão e construção do conhecimento.
a. II e III
b. I e II
c. I e III
d. Apenas II

As novas tecnologias da informação e comunicação permitem se desenvolver um conjunto de atividades com interesse didático e pedagógico, como:
Escolha uma:
a. Intercâmbio de informações científicas e culturais de diversa natureza.
b. Autonomia nos estudantes.
c. Todas alternativas estão corretas.
d. O desenvolvimento de ambientes de aprendizagem centrados nas atividades de ensino e aprendizagem.

Prévia do material em texto

09/03/2019 Avaliação Formativa II
http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=354411&cmid=537986 1/4
Questão Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão Questão 22
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
  Disciplinas  62_SESO_3_2 [63590]  Avaliações  Avaliação Formativa II
Iniciado emIniciado em sábado, 9 mar 2019, 11:33
EstadoEstado Finalizada
Concluída emConcluída em sábado, 9 mar 2019, 11:55
Tempo empregadoTempo empregado 22 minutos 12 segundos
AvaliarAvaliar 10,0010,00 de um máximo de 10,00(100100%)
A utilização do computador em programas de exercícios e prática destinam-se
a:
Escolha uma:
a. Revisar os assuntos abordados na aula.
b. Todas alternativas estão corretas. 
c. Repetição.
d. Memorização.
Podemos citar como iniciação e utilização do computador em um ambiente
escolar: "A informática aplicada à educação se caracteriza pelo uso de
aplicativos em tarefas de controle administrativo ou acadêmico tais como: emitir
relatórios, escrever textos, confeccionar tabelas, manipular banco de dados e
controlar �uxo de pagamento. A informática é usada para o gerenciamento de
uma escola, no sentido mais amplo de organização". Esta a�rmação pode ser
considerada:
Escolha uma:
a. Falsa.
b. Verdadeira. 
MARGARIDA DA PENHA DO NASCIMENTO PLANTIKOW 
09/03/2019 Avaliação Formativa II
http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=354411&cmid=537986 2/4
Questão Questão 33
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão Questão 44
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão Questão 55
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O potencial pedagógico do computador é vasto e poderá tornar-se um
excelente recurso pedagógico, desde que utilizado com sabedoria. Não basta o
professor ter os recursos disponíveis e saber manipulá-los. O sucesso da
utilização dependerá de dois fatores. Marque a opção correta:
Escolha uma:
a. Da forma com que o professor ensina o aluno a estudar..
b. Da concepção de educação e do modo de como irá utilizá-los na
consecução dos objetivos educacionais. 
c. Da forma com que o aluno aprende a estudar autonomamente.
d. Nenhuma alternativa está correta.
O professor, no contexto da metodologia de projetos de aprendizagem, deve
acompanhar a elaboração, a prática e a avaliação dos projetos de
aprendizagem dos estudantes, procurando garantir, nesse processo, que os
estudantes:
Escolha uma:
a. Consigam aprender a fazer aquilo que se propõem em seus projetos.
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Desenvolvam, em cada projeto, competências e habilidades básicas
importantes para o seu desenvolvimento como ser humano.
d. Encontrem as informações necessárias para o desenvolvimento de seus
projetos.
As novas tendências da utilização das tecnologias na educação apontam para
que sentido?
Escolha uma:
a. Para que não sejam ferramentas de reforço do ensinar, mas aliadas na
promoção de condições de aprendizagem. 
b. Para que substituam o ensino presencial.
c. Para que sejam apenas ferramentas de reforço do ensinar.
d. Para que sejam apenas ferramentas de reforço do professor.
09/03/2019 Avaliação Formativa II
http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=354411&cmid=537986 3/4
Questão Questão 66
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão Questão 77
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão Questão 88
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A abordagem pedagógica defende que a retenção do conhecimento se dá
como consequência da frequência com que ele é transmitido. O computador é
utilizado para transmitir informação para o estudante. O conhecimento é
compilado, classi�cado, hierarquizado de acordo com o grau de di�culdade e
ministrado ao estudante, do nível mais fácil ao mais difícil. No �nal de cada nível,
os estudantes precisam responder as questões. Se responder corretamente,
pode transitar para o próximo nível. Se a resposta estiver errada, é convidado a
rever o módulo e repetir a avaliação. Estas propostas de utilização do
computador na educação baseiam-se em qual conceito?
Escolha uma:
a. Conceito de programação lógica.
b. Conceito de instrução programada. 
c. Nenhuma alternativa está correta.
d. Conceito de instrução autônoma.
Quais as características que não estão sendo representados por programas
tutoriais?
Escolha uma:
a. Apresentam a informação de modo organizado.
b. Uma inteligência arti�cial autônoma. 
c. A semelhança de um livro animado.
d. Um professor eletrônico.
O computador como ferramenta a ser ensinada pelo estudante, esta
abordagem pedagógica defende que o computador seja uma ferramenta de
transformação da educação e não um simples modo de informatizar o processo
educativo. Como se dá esse processo?
Escolha uma:
a. O estudante ensina o professor a desenvolver os softwares necessários
para desenvolver a sua aprendizagem.
b. Nenhuma alternativa está correta.
c. O professor programa o computador para avaliar o desempenho do
aluno, e o aluno é avaliado pela forma com que desenvolve o próprio software
que o ajudará a aprender melhor.
d. O estudante assume o controle do processo de ensino e aprendizagem,
utilizando o software para ensinar o computador a resolver problemas ou a
executar ações que produzam os resultados ou efeitos de�nidos previamente. 
09/03/2019 Avaliação Formativa II
http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=354411&cmid=537986 4/4
Questão Questão 99
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão Questão 1010
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A aprendizagem com a tecnologia envolve algumas preocupações. 
I Aprender a partir da tecnologia, apresentando o conhecimento ao estudante
como se ele fosse apresentado pelo professor.
II Aprender por intermédio da tecnologia, o estudante aprende interagindo com
professor; como exemplo podemos mencionar o trabalho com a publicação de
trabalhos com coautoria do professor.
III Aprender com a tecnologia, o que funciona como ferramenta cognitiva
apoiando o estudante no processo de re�exão e construção do conhecimento.
Marque as alternativas corretas.
Escolha uma:
a. II e III
b. I e II
c. I e III 
d. Apenas II
As novas tecnologias da informação e comunicação permitem se desenvolver
um conjunto de atividades com interesse didático e pedagógico, como:
Escolha uma:
a. O desenvolvimento de ambientes de aprendizagem centrados nas
atividades de ensino e aprendizagem.
b. Autonomia nos estudantes.
c. Todas alternativas estão corretas. 
d. Intercâmbio de informações cientí�cas e culturais de diversa natureza.

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