AV2 - Filosofia do conhecimento

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REVISÃO AV2
DISCIPLINA FILOSOFIA DO CONHECIMENTO
Profa. Veronica Eloi
TEMA 11 – Ciência e tecnologia no mundo do saber
Questão 11 – COMO A CIÊNCIA SE DESENVOLVE?
Explicação:
O conhecimento científico é gerado por meio de diálogos. Após séculos de investigação, a ciência, aos poucos, foi se internacionalizando não se prendendo aos limites do campo de sua descoberta. Uma nova teoria criada no Brasil ganha destaque internacional, sendo julgada e validada por outros pesquisadores, servindo a outros países 
	
TEMA 12 - Ciência e tecnologia no mundo do saber – ganhamos e perdemos – o fim do mito da caverna  
Questão 12 – O QUE SIGNIFICA PENSAR EM UMA CIÊNCIA TRANSDISCIPLINAR?
Explicação: 
Na visão de Morin, o desafio significa pensar o real como um todo não reduzido a elementos simplificadores. É preciso apreender o real em sua unidade e multiplicidade, sem repartir. Deve-se pensar todas as possibilidades que a realidade proporciona, construindo uma ciência transdisciplinar e pluridimensional. 
TEMA 13 - Paradigmas do saber: as grandes revoluções na ciência
Questão 13 –COMENTE UMA REVOLUÇÃO CIENTÍFICA:
Explicação: Os matemáticos Copérnico e Galileu observavam que as soluções numéricas para compreender o universo somente eram comprovadas quando o centro era tomado a partir do Sol e não da Terra.
Dessa forma, Nicolau Copérnico, em 1543, propõe a teoria do Heliocentrismo, colocando o Sol como centro do Universo, que mais tarde foi comprovada por Galileu Galileu. (1564-1642). 
TEMA 14 - A crise dos paradigmas e a educação: aspectos filosóficos e científicos  
Questão 14 –COMENTE SOBRE A CRISE DE PARADIGMAS E A EDUCAÇÃO:
A crise de paradigmas nos faz aprender e reaprender. É preciso compreender que não há um caminho único, mas vários, e é preciso correr o risco de escolher um deles, ainda que desconhecido, para construir novas perspectivas. Na corrida pelo novo, a educação tem papel fundamental, podendo assumir um modelo já existente ou ainda fazendo a crítica deste modelo para construir outro. Neste sentido, a educação é fundamental para a evolução do conhecimento e do desenvolvimento do ser humano.
TEMA 15 – Filosofia e engajamento 
Questão 15 –POR QUE O INDIVÍDUO PODE ENGAJAR-SE?
Explicação: O engajamento é uma concepção política. O pensador deve analisar a situação concreta em que vive. Deve ser solidário aos acontecimentos sociais de seu tempo. Tudo que o ser humano faz na sociedade precisa ser feito com responsabilidade. Ele não vive sozinho e tudo o que faz pode refletir no outro, e ter consequências para a sociedade. 
TEMA 16 - Filosofia do senso comum  
Questão 16 – O QUE SE ENTENDE POR FILOSOFIA DE VIDA? 
O senso comum não busca comprovação científica, mas é aceito pela sociedade por ser um saber que passa de geração a geração, e este é o primeiro contato com o mundo e com sua cultura. Normalmente, este conhecimento se associa à filosofia de vida dos indivíduos, ou seja, às suas formas de interpretar o mundo, as crenças que fomentam sua cultura.
TEMA 17 -  Linguagem e Senso Comum  
Questão 17 –COMENTE OS PRECONCEITOS A PARTIR DA LINGUAGEM:
Explicação: Podemos observar que o uso da linguagem pode ser empregado em favor do racismo, da não-aceitação do outro, da misoginia (aversão a mulheres) ou da xenofobia, o desrespeito a culturas diferentes. É importante perceber se a nossa linguagem está promovendo a paz e a tolerância, pois também através da linguagem podemos construir um mundo mais solidário, respeitando o próximo, o outro.
TEMA 18 -  Filosofia Organizacional  
Questão 18 –O QUE É FILOSOFIA ORGANIZACIONAL? 
Explicação:
É um ramo do saber que busca compreender as funções e ações dos indivíduos nas corporações, auxiliando-o a enxergar além dos limites de sua função.
Não podemos deixar de lado o fato das organizações buscarem executar uma missão, com objetivos, fundamentados em princípios, que regem as normas de conduta e ações reunidas na filosofia da empresa.
TEMA 19 -  A vida, o aprendizado e o saber filosófico  
Questão 19 – QUAL A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA?
Explicação: A educação que forma para a vida precisa ser entendida como um meio, e não simplesmente como o fundamento de toda a vivência. 
É a base de formação do indivíduo que compreende a sociedade, conhece o presente e o passado para poder construir o futuro. 
	
TEMA 20 -  A busca de uma filosofia sobre quem somos e para onde queremos ir: sozinhos vamos mais rápido, mas juntos vamos mais longe
Questão 20 –A EDUCAÇÃO QUE SE DESEJA
Explicação:
A educação do século XXI possui o desafio de integrar os direitos e deveres dos cidadãos, de forma global, respeitando as formas de expressão cultural e ideológica, e promovendo uma sociedade mais justa e fraterna. 
 
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