Aula de História com Fantoches para Educação Infantil

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
UNIP INTERATIVA
PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Gabriele Coelho Grejanin
RA: 1514516
Curso: Pedagogia
Polo: ALTONIA
2016
Tema da Aula: História com Fantoches
Área do Conhecimento: Linguagem
Público-alvo: Educação Infantil: 4 a 5 anos
1. CONTEÚDO: 
Linguagem
2. OBJETIVOS:
Objetivo Geral: Trabalhar coordenação motora; concentração e imaginação, trazendo os alunos para dentro da história.
Objetivos Específicos: Trabalhar a interação dos alunos entre eles no desenvolvimento ,será realizado em: ativar a concentração de cada aluno ,despertar o interesse por histórias.
3. RECURSOS: 
Sala ampla, para que as crianças tenham movimento livremente, fantoches de meia ,caixa com fundo preto ;giz de cera e papel sulfite .
4. ETAPAS DA AULA: 
a) Introdução ao tema da aula:
O professor deverá criar um ambiente de descontração para poder estimular todas as crianças da sala a participarem ,tendo interação de um modo geral com todos os alunos.
b) Desenvolvimento da aula:
1ª etapa: o professor deverá instruir todas as crianças a se sentarem para iniciar a contagem da história.
2ª etapa: o professor começará a interagir com os alunos, através da história com fantoches e alunos.
3ª etapa: na etapa final o professor irá conversar com os alunos permitindo que cada um relate suas curiosidades e aprendizagem com a história.
c) Atividades para as crianças:
O professor deverá distribuir um fantoche para cada criança, assim elas tomarão conhecimento do material usado em sala, o aluno poderá explorar o fantoche fazendo brincadeiras e diálogo com os colegas e em seguida poderá desenhar em papel sulfite o que foi aprendido durante a aula.
d) avaliação:
É importante que o professor valorize a apreciação de cada aluno diante da história contada, cada aluno reagirá de maneira diferente, uns mostrarão mais facilidade ao expressar oque foi passado, outros ficarão mais quietos, mas isto não significa que estes não construíram experiências com a atividade.
Referências
BRASIL / Ministério da Educação e Cultura. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil.