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UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia
Relatório das Atividades Desenvolvidas Durante o
Estágio Supervisionado de Pedagogia na Educação Infantil
 Santi Clair Alves Gonçalves Junior
Belém
2019
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia
NOME: Santi Clair Alves Gonçalves Junior
MATRÍCULA: 26150750
ESCOLA DO ESTÁGIO: Unidade Concedente Centro Educacional Cinthia Valeria
ENDEREÇO: Rua dos Mundurucus N° 3476
PERÍODO: Matutino
CARGA HORÁRIA: 5h/aulas
PROFESSOR (A): Amanda Peres Ribeiro
GESTOR (A): Juliana Miranda Almeida 
PROFESSOR SUPERVISORA: Luciane Reis Delgado
Belém
2019
SUMÁRIO
Apresentação .....................................................................................
1-Introdução ....................................................................................05
2-Desenvolvimento .........................................................................07
3-Conclusão ....................................................................................08
Anexos .............................................................................................
Belém
2019
Apresentação
	O Centro Educacional Cinthia Valeria (CECIV) está localizado no bairro da Cremação, na rua dos Mundurucus, n° 3476, Centro de Belém-Pa.
Próximo a escola podemos encontrar hospitais, uma rede de supermercado, além de padarias, farmácias, existem também várias instituições escolares de variados níveis de ensino sendo do setor público e privado entre outros espaços.
A escola CECIV é de porte pequeno particular, foi criada especificamente para atender as crianças de 02 anos até 06 anos, assim oferecendo classes do maternal I e II, jardim I e II e o 1° ano do ensino fundamental. A escola possui 05 salas de aula, o5 banheiros, 1 área com chuveiros, brinquedoteca, além de 01 copa, recepção, secretaria, direção, área de lazer coberta e descoberta, possui o1 quadra de esporte, 02 depósitos, sala para professores e ainda uma sala para leitura. Seu estado de conservação é ótimo, existe uma área de ventilação natural e iluminação de qualidade.
Os professores são todos formados em pedagogia, sendo que dos 4 educadores 01 possui o mestrado em educação e uma outra possui especialização em psicopedagogia, são muito dedicados no exercício de sua profissão e comprometidos com os conteúdos propostos pela escola, são de total confiança da direção da escola e são muito amados pelos alunos e os pais.
A instituição tem uma boa pratica pedagógica, o corpo docente está sempre em constantes planejamentos visando sempre a melhoria de cada aluno.
A escola assume um papel importante no que se refere ao desenvolvimento do aluno, não deixando de considerar o seu contexto social, mas utilizando metodologias que farão com que essas crianças estejam entrelaçadas, envolvidas e comprometidas em aprender.
1 INTRODUÇÃO
O período de estágio é um momento muito significante na carreira do educando em sua formação acadêmica, pois é através desses momentos que o mesmo passa a vivenciar e refletir entre práticas e teorias.
O estágio supervisionado em educação infantil tem como finalidade proporcionar tanto o conhecimento teórico como também a pratica do docente visando um contexto amplamente social.
O relatório tem a intencionalidade de documentar minha experiência vivida no estágio da educação infantil, onde vivenciei na prática algo que estou aprendendo na teoria.
O relatório apresentara o local onde foi realizado o estágio incluindo o período e as atividades desenvolvidas durante o estágio.
O estágio na educação infantil tem como objetivos desenvolver as práticas no contexto de sala de aula, além de uma aproximação mais real do profissionalismo, vivenciando as situações de trabalho que englobam supervisores, alunos e a área do estágio.
O estágio é um caminho para o nosso desenvolvimento nas práticas, em tudo o que aprendemos em nosso curso de licenciatura plena em pedagogia, além de técnicas de planejamentos e também momentos para refletirmos nossas praticas no contexto social. As análises permitiram que houvesse um olhar bem carinhoso para somar nas posturas pedagógicas.
O estágio foi realizado na escola Centro Educacional Cinthia Valeria (CECIV).
O relatório esta subdividido da seguinte forma: apresentação, introdução, desenvolvimento, conclusão e anexos.
 2 DESENVOLVIMENTO
2.1 OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA E PRÁTICA
	No primeiro dia do estágio pude observar a professora Amanda Peres Ribeiro muito comprometida com suas tarefas, utilizando métodos onde seus alunos de fato se interessem no aprendizado.
Dia 25 ela trabalhou com a disciplina de português utilizando a consoante letra D, lendo uma história, nesse momento pude auxiliar a professora sentando em rodinhas com as crianças sendo as vezes personagens das histórias contadas, ao final da historinha a professora elaborou as atividades para os alunos. Antes do intervalo a professora utilizou o quadro para as crianças distinguirem as consoantes das vogais, utilizou também livros para ilustrar as imagens da história, em cada cadeira a professora deu aos alunos lápis de cera para que cada um pintasse a consoante D em seus cadernos.
A professora utilizou bastante recursos didáticos, sempre valorizando também o conhecimento de cada aluno, respeitando seu contexto social.
Trabalhou muito com português, matemática e outros como ciências da natureza e sociedade, utiliza bastante o caderno dos alunos com atividades e aulas expositivas, fazendo com que os alunos se envolvam e aprendam.
Em alguns momentos percebi alguns alunos agitados, sozinhos as vezes a professora perdia o controle dos mesmos, foi nesse momento que pude auxiliar a professora com os alunos mais agitados.
Além da professora Amanda também em um dia da semana para a aula, pois acontece a aula de Educação Física com o professor Mateus, momento bem dinâmico, as crianças que gostam muito e ao mesmo tempo se divertem.
No dia 29/03 a professora trabalhou natureza e sociedade. Foi um dia muito especial porque foi trabalhado o tema “Minha Família”, onde a professora Amanda utilizou imagens das pessoas para formar os membros das famílias de cada aluno, contou quantos membros possuíam cada família, todos estavam envolvidos e comprometidos com a atividade no quadro, pude observa o quanto a professora utiliza a ludicidade de forma proveitosa e maravilhosa na sua prática diária.
A ludicidade é uma ferramenta indispensável do educador, na sua esfera educacional servindo de base de equilíbrio para alcançar resultados mais reais.
Tudo começa a se desenvolver no contexto escolar que decorre a educação, onde a criança passa a interagir com o meio e seu desenvolvimento motor e questões éticas e sociais.
Fazem atividades com a massinha onde as crianças de uma forma bem carinhosa podiam construir mini bonecos formando o corpo humano, além dos jogos que é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio de cada um, como também aprender regras tanto na escola quanto fora.
No dia 17 a querida professora Amanda realizou o projeto da Pascoa com imagens e simbolismo da mesma, houve muita culminância e lanches coletivos. Também pude participar de datas muito especiais como no dia do índio, onde foi realizado atividades comemorativa ao dia do índio, com uma roda de conversa sobre o dia do índio, além de ajudar a professora foi uma peça fundamental na hora da história do índio.
Já no penúltimo dia do meu estágio houve outra data especial, o dia do livro com um momento para roda de conversa sobre Monteiro Lobato e suas contribuições na educação infantil.
No dia 24/04/2019 foi trabalhado algo importante, questão de higiene, a professora fez questionamento com as crianças de comocuidavam de seus corpinhos, e ensinou boas práticas de higiene como lavar as mãos, os alimentos entre outros.
 3 CONCLUSÃO
	Ao concluir meu estágio pude observar o quanto é importante estarmos bem aptos a carreia que nos está proposta com compromissos e total responsabilidade em atuar na docência, pois nossas metodologias devem ser de forma bem quantitativa onde não seja limitada, mas que tenham um caráter de longa duração, pois a criança está em um processo de desenvolvimento.
É fundamental nesse contexto a importância do lúdico nas series iniciais, servindo como ferramenta para o professor, assim o aluno passa a desenvolver as habilidades e conhecimentos adquiridos e socializam no seu cotidiano ou em suas atividades e também respeitando princípios e regras.
A ludicidade é vivida em uma concepção de construção continua e acontecem nas mais variáveis áreas de nossas vidas.
Considerando tudo nesse período de estagio que foi uma grande e valiosa importância para minha qualificação e aprendizagem para o exercício da minha formação acadêmica, levando em consideração o aprendizado que me auxiliaram na minha futura pratica docente.