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ATIVIDADE AULA 01
01. Conceitue Treinamento.
O processo pelo qual se adquire conhecimento, habilidades e competências, ajudando as pessoas serem mais eficientes, evitando erros, melhorando atitudes e alcançando maior produtividade, ou seja, através do treinamento o profissional obtém habilidades necessárias para um maior desempenho no trabalho.
02. Qual a Relação entre Treinamento e desenvolvimento Organizacional? Justifique sua resposta. 
São coisas distintas, porém o desenvolvimento da organização esta relacionada à sua capacidade de desenvolver pessoas e ser desenvolvida por elas, e o processo de desenvolvimento de pessoas inclui treinamento.
03. Avaliar o desempenho humano é uma atitude estratégica da organização? Comente seu ponto de vista. 
Sim, porque a avaliação de desempenho permite avaliar e medir como cada funcionário esta desempenhando seu papel dentro da organização, se esta correspondendo ao que se espera que seja realizado na função ao qual este ocupa, e isso permite não só que o funcionário que tem baixo desempenho seja cobrado e possa mudar suas atitudes, mas também permite que a organização possa dar melhores oportunidades para o funcionário que tem um bom desempenho.
ATIVIDADE AULA 02
01. Para ter êxito no processo de treinamento e desenvolvimento de pessoas, é essencial estabelecer alguns passos que estão diretamente ligados à Política de Remuneração da empresa, e que perpassa por vários setores, dando dinamismo e possibilitando assim a Gestão do Conhecimento do Capital intelectual. Idalberto Chiavenato, em seu livro, Gestão de Pessoas (2010), nos traz quatro passos importantes. Liste os passos citados pelo autor. 
1o. Mapeamento das competências para alinhar devidamente as competências individuais com as competências funcionais e organizacionais. 
2o. Definir uma hierarquia de competências: as competências organizacionais e as competências funcionais de cada área da organização de modo que estas forneçam as bases para aquelas. 
3o. Tratar das competências gerenciais necessárias para que a gestão de pessoas possa ser praticada pelos gerentes como gestores de pessoas. 
4o. Ponderar as competências individuais da mesma maneira como tratamos os fatores de avaliação de cargos. A partir daí, o tratamento das competências segue o mesmo caminho da avaliação e classificação dos cargos.
02. Costacurta Junqueira e Ferreira Vianna (1999), destacam quatro importantes pontos do processo de treinamento e gerenciamento da Gestão do Conhecimento ligados ao Capital Intelectual das empresas. Liste e comente sobre eles. 
1o. empresas vão operar cada vez mais em redes (networks); 
2o. os serviços serão cada vez mais importantes na formação do PIB; 
3o. megasoftwares virão revolucionar a organização das empresas; 
4o. no mundo da infinitização do comércio virtual, a logística com base em forte capacitação informática será cada vez mais um efetivo atributo de sucesso.
03. Como a Gestão do Capital Intelectual pode ser Estratégica? Justifique sua resposta. 
As organizações que estão dispostas a inovar e investir em seus colaboradores através de programas de incentivos tem mais chances de reter talentos, para que estes contribuam para o sucesso de suas empresas e constituam em uma vantagem competitiva frente aos concorrentes. Dessa forma o Gestor de RH assume um papel importante no desenvolvimento de estratégias que permitam conquistar, reter e motivar seus talentos e principalmente desenvolvê-los. 
04. A modalidade EAD de formação é um “caminho sem volta” segundo especialistas. E isso prova a legalidade da modalidade de ensino. Esse processo tem fortalecido as organizações, pois agrega valor ao capital intelectual. De que forma esse aspecto pode ser considerado como um diferencial de competitividade? Justifique. 
No mundo globalizado em que vivemos com facilidade de acesso a internet houve a possibilidade de novas perspectivas na educação, hoje a maior parte das Instituições de Ensino Superior brasileiras disponibiliza ensino a distância com o uso de novas tecnologias da comunicação e da informação, o que tornou possível para as empresas formar parcerias com universidades, permitindo aos seus colaboradores uma formação, inclusive superior, no próprio local de trabalho. Desenvolvendo os colaboradores a empresa só tem a ganhar, pois os colaboradores se sentem valorizados ao mesmo tempo em que adquirem conhecimento, trazendo resultados positivos para organização. 
ATIVIDADE AULA 03
01. Após leitura da aula, faça um paralelo entre Gestão de Pessoas e desenvolvimento Organizacional. Qual o papel da Gestão de Pessoas? 
A Gestão de Pessoas tem como objetivo administrar os recursos humanos (pessoas) da organização, o que não é uma tarefa fácil, visto que cada pessoa tem uma forma de ser e agir, e muitas vezes o que motiva uns, não motiva outros. Daí a necessidade do gestor de pessoas compreender os colaboradores e os processos de trabalho através de uma visão sistêmica da organização.
02. È estratégico para organização desenvolver a gestão de pessoas com eficiência e eficácia? Qual o papel do Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos nessa situação? 
Ajudar a organização a reinventar-se a si própria para competir de forma mais eficaz; 
Reinventar as função de recursos humanos de pessoal; 
Atrair, desenvolver e reter líderes e talentos para o século XXI; 
Ser parceiro do negócio em conjunto com seus clientes; 
Respeitar a diversidade no ambiente de trabalho;
Encorajar a participação dos empregados e a relação entre os trabalhadores e a gestão;
Dar aos empregados a oportunidade de optarem por acordos coletivos de trabalhos;
Melhorar as condições de segurança e de saúde no local de trabalho; 
Reduzir a desigualdade, aumentando os salários dos trabalhadores que estão na base da pirâmide hierárquica. 
Descentralizar e interiorizar a responsabilidade pelas leis de trabalho.
Portanto, o Gestor de RH tem um papel de grande importância para o sucesso da empresa, ele necessita desenvolver e motivar os colaboradores de forma que estes trabalhem satisfeitos ao mesmo tempo em que alcance os objetivos da organização.
03. Para Gil (2001), a gestão de pessoas nas empresas enfrenta alguns desafios. Liste e comente as observações do autor. 
1o. Inventar e gerir um tipo de organização humana que consiga gerar mais produtividade e inovação. 
2o. Inventar e gerir um tipo de organização humana que possua a capacidade de integrar a nova inteligência dos homens. 
3o. Inventar e gerir um tipo de organização humana que conceba meios criativos de utilização das tecnologias, colocando-as sempre ao sérvio das aplicações estratégicas. 
4o. Inventar e gerir um tipo de organização humana que produza satisfação a clientes, fornecedores, acionistas e trabalhadores e que contribua para o desenvolvimento socioeconômico da nossa sociedade.
04. Na aula foram listadas 13 políticas que formam a gestão de pessoas. Liste e comente 03. 
Política 3 - Capacitação e desenvolvimento de colaboradores: promover a capacitação e o desenvolvimento dos servidores com base em levantamento sistemático das necessidades presentes e futuras da organização, considerando critérios e práticas que atendam a todos os segmentos funcionais.
Política 5 - Formação e desenvolvimento para gerenciar: promover a formação e o desenvolvimento de boas práticas de gestão, por meio da oferta de oportunidades, para que os gestores aperfeiçoem suas competências técnicas, humanas e de gestão, consideradas as diferentes realidades gerenciais e necessidades da instituição, incluindo o preparo de futuro gestores.
Política 10 - Pesquisa do clima institucional e satisfação no trabalho: auscultar de forma fidedigna e periódica o clima institucional e a satisfação no trabalho, de forma a subsidiar as decisões sobre variáveis que afetem o comprometimento e a produtividade das pessoas no trabalho.
ATIVIDADE AULA 04
01. O levantamento da necessidade de Treinamento é uma necessidade no ambienteorganizacional? Como esse processo pode ser desenvolvido? Justifique 
O Levantamento da Necessidade de Treinamento (LNT) é uma pesquisa para identificar dificuldades, falhas e oportunidades dentro da organização. Este levantamento é necessário para observar a diferença entre o que esta sendo feito e o que deveria ser feito, portanto o principal objetivo do LNT é identificar os pontos que precisa ser melhorado e traçar planos para obter o resultado esperado. 
02. Leia o período abaixo e responda: 
Os programas de T & D estão adquirindo enorme importância, seja para alterações organizacionais ou mudanças culturais, seja para a criação e implementação de novas estratégias empresariais, seja para novos posicionamentos da empresa em relação ao mercado ou serviços etc. CHIAVENATO (2004, p.428). 
O que o autor quer dizer com a afirmação? Possui alguma mensagem estratégica? Justifique: 
Ele esta enfatizando a importância dos programas de T & D no ambiente organizacional, falando sobre o uso do treinamento e desenvolvimento para desenvolver os funcionários, tornando-os mais produtivos, assim como fazer as alterações necessárias na organização.
03. A prática de levantamento de necessidade de treinamento é comum em todas as organizações? Como tem funcionado esse aspecto na prática? Enquanto um profissional da área, o que você observaria? Comente sua resposta. 
BOM TRABALHO!!!