Aula 1 + processos grupais 13- 02

Prévia do material em texto

AULA 1: CONTEXTUALIZAÇÃO DE GRUPO
PROCESSOS GRUPAIS 
1
PROCESSOS GRUPAIS
Para refletir
O que é grupo para você?
Quais os grupos que você participa?
Há grupos que você participa, mesmo estando ausente?
AULA 1: GRUPO
2
PROCESSOS GRUPAIS
AULA 1: GRUPO
3
GRUPO
AULA 1: GRUPO
Os pesquisadores sobre o assunto, em geral, iniciam suas exposições destacando a natureza gregária do homem, assim como as relações entre os indivíduos e grupos . (CARTWRIGHT; ZANDER, 1967). 
•A vida humana é grupal. 
4
O QUE É UM GRUPO? 
AULA 1: GRUPO
É um conjunto formado por duas ou mais pessoas, que para atingir determinado objetivo, necessita de algum tipo de interação, durante um intervalo de tempo sem o qual seria difícil ou impossível obter o êxito.
5
O QUE É UM GRUPO? 
AULA 1: GRUPO
Segundo Pichon-Riviere, (1907-1977) é quando um conjunto de pessoas movidas por necessidades semelhantes se reúnem em torno de uma tarefa especifica, ou seja um grupo com um objetivo mútuo, porem cada participante é diferente, tem sua identidade.
6
GRUPO 
AULA 1: GRUPO
•Segundo Zimmerman, “O individuo desde o nascimento participa de diferentes grupos numa constante dialética entre a busca de sua identidade individual e a necessidade de uma identidade grupal e social” Todo individuo passa a maior parte do tempo de sua vida em grupos – convivendo e interagindo. 
7
O QUE É UM GRUPO? 
AULA 1: GRUPO
•O grupo não é simplesmente a soma de indivíduos e comportamentos individuais. 
 •O grupo assume uma configuração própria que influi nos sentimentos e ações de cada um e desenvolve o seu próprio processo. 
8
O QUE É UM GRUPO? 
AULA 1: GRUPO
Para Minicucci para que um aglomerado de pessoas possa ser considerado grupo três são as condições necessárias:
Possuir uma unidade reconhecível ( que também podemos definir como objetivo comum);
Ter um interdependência entre os membros ( algo diferente de dependência e diferente de independência e que poderíamos chamar de compartilhamento e parceria); 
9
O QUE É UM GRUPO? 
AULA 1: GRUPO
c) Interação ( trata-se das modificações de comportamento que se dá quando duas ou mais pessoas se encontram e entram em contato). 
A interação se refere à presença estimuladora do outro, produzindo comportamentos manifestos, verbais ou não verbais. Mesmo quando não nos dão atenção, ou nos rejeitam, isto também é interação, pois nos comunica algo. 
10
O QUE É UM GRUPO? 
AULA 1: GRUPO
Jorge Valadares, diz que o grupo é o lugar de “pisada na cena”. Ele pode ser um dos raríssimos lugares onde se oportuniza aos seus membros o desafio do confronto de ideias. 
11
O QUE É UM GRUPO? 
AULA 1: GRUPO
Na Sociologia, considera-se que os grupos sociais existem quando em determinado conjunto de pessoas há relações estáveis, em razão de objetivos e interesses comuns, assim como sentimentos de identidade grupal desenvolvidos através do contato contínuo. Estabilidade nas relações interpessoais e sentimentos partilhados de pertença a uma mesma unidade social são as condições suficientes. Além disso, é importante observar que o grupo existe mesmo que não se esteja próximo dos componentes. 
12
O QUE É UM GRUPO? 
AULA 1: GRUPO
Ribeiro nos diz que podemos ter grupos sociais como os de participação e de não participação, isto é, aqueles que temos vínculo ou não. A pertença ou não a determinado grupo será fundamental para determinar nosso comportamento em relação aos outros (tomados como pares ou como diferentes), embora saibamos que se por um lado temos o direito de nos identificar ou não com algum grupo, por outro devemos fugir do preconceito e discriminação (em todos os aspectos possíveis) dos que estão em outros grupos. 
13
O QUE É UM GRUPO? 
AULA 1: GRUPO
Ainda de acordo com Ribeiro, além desses, podemos ter outros grupos como os de referência (positiva ou negativa), normativos e comparativos, todos servindo de norte ou parâmetro para nossas relações sociais. Nossos grupos de referência positiva na maioria das vezes são os grupos dos quais participamos. No entanto, podemos ter indivíduos que buscam aceitação em grupos que não pertencem, como adolescentes que têm amizades com jovens de mais idade e passam a imitar o comportamento em um período de crise de identidade e questionamentos tão comuns à adolescência. No caso da referência negativa, o mesmo é válido. A família que deveria ser positiva se torna negativa para o adolescente que deseja transgredir um conjunto de valores defendidos por sua família.
14
GRUPOS INFORMAIS 
AULA 1: GRUPO
Grupos informais são aqueles do qual fazemos parte sem uma regra ou norma, necessariamente, controlando o pertencimento. Somos pertencentes por vários fatores do ponto de vista subjetivo, por motivos outros que podem não ser racionais ou por uma escolha aleatória. Um bom exemplo são nossos grupos de amigos, como na escola, no trabalho, no clube, no bairro em que moramos. Vejamos que, se por um lado podemos fazer parte de um mesmo grupo que outro indivíduo apenas pelo fato de estudarmos na mesma escola, por outro isso não significa que de fato todos os alunos sejam amigos. Os grupos informais também podem ser entendidos como grupos primários, isto é, são pequenos e dizem respeito a relações entre as pessoas dadas por semelhança e afinidade, sendo que o objetivo último da relação é ela em si, e não um meio para se alcançar algo.
15
GRUPOS FORMAIS 
AULA 1: GRUPO
Grupos formais são pautados pela alta racionalidade, e o indivíduo que a ele pertence está pautado por leis, por regras, por uma burocracia racional-legal, quando as relações sociais são mediadas por dispositivos contratuais, como em uma empresa, por exemplo. Os grupos formais também podem ser tomados por grupos secundários, pois são grandes e dizem respeito a relações entre pessoas por interesses em comum, sendo o objetivo último da relação a interdependência. As relações não têm o mesmo grau de permanência que nos grupos informais, já que as relações são apenas um meio para atingir um objetivo em comum.
16
FUNCIONAMENTO DE UM GRUPO 
AULA 1: GRUPO
Pode-se, também, estudar um grupo considerando sua dinâmica, os componentes que constituem forças em ação e que determinam os processos de grupo. São elas: objetivos, motivação, comunicação, processo decisório, relacionamento, liderança e inovação. Moscovici (2001,p. 96)
17
FUNCIONAMENTO DE UM GRUPO 
AULA 1: GRUPO
Todos esses componentes influem na definição de normas de funcionamento e concomitante estabelecimento do clima do grupo
18
AULA 1: GRUPO
19
AULA 1: GRUPO
Produtos 
individuais 
Valores 
Normas 
Sentimentos
Objetivos 
Motivação 
Comunicação 
Processo decisório 
Relacionamento 
Liderança 
Inovação
Cultura do grupo 
Clima do grupo. 
Individualização . 
Sinergia
Produtividade. 
Comportamento Grupal. 
Desempenho Grupal . 
Satisfação. 
20
AULA 1: GRUPO
O GRUPO
O grupo constrói um clima emocional próprio por meio das relações entre os seus membros. A dimensão em que o grupo opera compreende os movimentos do conjunto como um todo, em seus níveis de interação intrapessoal e interpessoal, de tarefa e sócio emocional.
21
EQUIPE
De acordo com Moscovici (1999), equipe é um grupo que compreende seus objetivos e está engajado em alcançá-los de maneira compartilhada. Para isso, a comunicação entre os membros do grupo deve acontecer de forma verdadeira, com estímulo de opiniões divergentes, a confiança deve ser grande para possibilitar o assumir riscos e para atingir os resultados. Os objetivos devem ser compartilhados. 
 •O respeito e a cooperação devem ser elevados e deve haver investimento constante do grupo em seu próprio desenvolvimento. 
22
PROCESSOS GRUPAIS
AULA 1: GRUPO
Referências
CARTW RIGHT, D & ZANDER, A – Dinâmica de Grupo, SP, 
EPU, 1967. 
•CASTILHO,A . A Dinâmica do Trabalho de Grupo. Rio de 
Janeiro: Qualitymark,2001. 
•LANE, Silvia. Processo Grupal. In: LANE, Silvia et al. 
Psicologia Social: o homem em movimento. São Paulo, 
Brasiliense, 1986. P.78 -98. 
•Minicucci. A. Dinâmica de Grupo: teorias e sistemas. São 
Paulo: Atlas. 2007 
•MOSCOVICI. F. Equipes dão certo: a multiplicação do 
talento humano. 2º ed. José Olympio; Rio de Janeiro; 1999. 
•MOSCOVICI, F. Desenvolvimento Interpessoa l, RJ, LTC, 
1985. 
RIBEIRO, Paulo Silvino. "Os Grupos Sociais"; Brasil Escola. Disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/os-grupos-sociais.htm>. Acesso em 13 de fevereiro de 2019.
•ZIMERMAN, D. E. & OSORIO,L .C [et.al] "Como trabalhamos 
com grupos" Porto Alegre, Artes Médicas, 1997. 
23