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Ava lia çã o : CEL0139_A V2_201307219438 » POLÍTICA S PÚBLICA S E ORGA NIZA ÇÃ O DA EDU. BÁ SICA 
 
T ipo de Ava lia çã o : A V2 
 
 
Da ta : 21/11/2014 10:11:19 
 
 
 
 
1a Questão (R e f.: 201307485422) P o nto s: 1,5 / 1,5 
 
A C onstituição de 1988 consagrou alguns direitos sociais, resultado de intensas lutas que animaram durante 
muitos anos a sociedade brasileira, algumas iniciadas ainda antes da Ditadura Militar. A questão é que, assim 
que o texto foi publicado, mobilizações de setores contrários aos direitos aprovados começaram a se fazer 
notar, e buscavam caminhos para o retrocesso, seguindo premissas neoliberais. No que se refere à Educação, a 
C onstituição Federal de 1988 traz alguns pontos de referência muito importantes. C ite pelo menos dois desses 
pontos: 
 
 
Resposta: Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; Igualdade de 
condições para o acesso e permanência na escola; Os Estados e Municípios definirão formas de colaboração 
para assegurar a universalização do ensino obrigatório. 
 
 
Gabarito: 
 
 
 
 
 
 
2a Questão (R e f.: 201307508571) P o nto s: / 0,5 
 
O Programa Universidade para Todos (PROUNI) foi criado pela Medida Provisória n. 213, de 10 de setembro de 
2004, mas foi com a Lei nº 11.096 e o Decreto 5.493, ambos de 13 de janeiro de 2005, que ficou instituído 
oficialmente e regulamentado para todos os efeitos legais. O programa tem por finalidade criar um mecanismo 
de concessão de bolsas de estudos integrais e parciais de 50% (cinquenta por cento) ou de 25% (vinte e cinco 
por cento) para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições 
privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos. O PROUNI é um exemplo de: 
 
 Modelo de avaliação social 
 Estado do Bem-Estar Social 
 Sistema de acumulação capitalista 
 Política pública educacional 
 Responsabilidade civil 
 
 
 
 
 
 
3a Questão (R e f.: 201307299205) P o nto s: / 0,5 
 
Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o 
cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da 
educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações 
abaixo pode ser considerada FALSA: 
 
 Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos 
 Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas
 A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas 
 Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas 
escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do 
cidadão desejado pelo Estado. 
 Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve em seus embates 
 
 
 
 
 
 
4a Questão (R e f.: 201307479848) P o nto s: 0,5 / 0,5 
 
Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e 
intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar um outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado ¿Mais 
uma vez convocados¿. O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, 
defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Três dos principais 
Educadores Intelectuais também chamados pioneiros são: 
 
 Fernando Azevedo ¿ Anísio Teixeira ¿ Getúlio Vargas 
 Florestan Fernandes ¿ Gustavo C apanema ¿ C lemente Mariano 
 Getúlio Vargas ¿ Gustavo C apanema ¿ Anísio Teixeira 
 Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Florestan Fernandes 
 C lemente Mariano ¿ C arlos Lacerda ¿ Anísio Teixeira 
 
 
 
 
 
 
5a Questão (R e f.: 201307299376) P o nto s: 0,0 / 0,5 
 
Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação FALSA com relação á Lei 5540/68 
 
 Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil 
 Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média 
 Determinou que as disciplinas fossem agrupadas por departamentos e não por cursos 
 Estabeleceu o Vestibular Unificado desarmando a demanda dos estudantes secundaristas 
 Instituiu o sistema de créditos que obrigava o aluno realizar matricula por disciplina 
 
 
 
 
 
 
6a Questão (R e f.: 201307299353) P o nto s: 0,5 / 0,5 
 
Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "C aixa Escolar", o que se caracterizava por uma 
taxa de contribuição mensal. Essa foi uma determinação delimitada em uma C onstituição. Marque a opção que 
apresenta qual C onstituição foi essa, bem como a organização política na época: 
 
 1937 no Estado Novo no Governo de Getúlio Vargas 
 1988 no Brasil República na transição da ditadura para a democracia 
 1964 com os novos paradigmas educacionais propostos por Paulo Freire 
 1934 no Brasil República no Governo Provisório de Getúlio Vargas 
 1824 no Brasil Império na Regência de D. Pedro I 
 
 
 
 
 
 
7a Questão (R e f.: 201307299408) P o nto s: 0,5 / 0,5 
 
A C onstituição de 1988 anuncia que o ensino será ministrado com base em alguns princípios fundamentais. Qual 
das opções abaixo aponta um princípio que NÃO está em consonância com a C onstituição de 1988? 
 
 C oexistência de instituições públicas e privadas de ensino 
 Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola 
 Os Estados e os Municípios definirão formas de colaboração para assegurar a universalização do ensino 
obrigatório.
 Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber 
Valorização e incentivo da religião oficial no país 
 
 
 
 
 
 
8a Questão (R e f.: 201307299571) P o nto s: 1,0 / 1,0 
 
A política educacional brasileira, dos anos 90, foi implementada através de: 
 
 Normas Nacionais com orientações dos órgãos da sociedade que militam na educação brasileira. 
 Princípios previstos no Estatuto da C riança e do Adolescente 
 Projetos e programas do MEC , com orientação do C onselho Nacional de Educação. 
 Um conjunto articulado de reformas, com orientação do Banco Mundial. 
 Um diagnóstico feito pelo Instituto Nacional de Pesquisas e Estatísticas do MEC . 
 
 
 
 
 
 
9a Questão (R e f.: 201307302289) P o nto s: 1,5 / 1,5 
 
Qual foi a principal articulação do governo federal para ampliar o atendimento ao ensino fundamental, sem 
aumentar os recursos destinados a esse nível de ensino foi: 
Resposta: A municipalização de escolas. 
Gabarito: 
 
 
 
 
 
10a Questão (R e f.: 201307493411)P o nto s: 1,0 / 1,0 
 
O Plano Nacional de Educação, elaborado segundo a vontade popular, para definir a intervenção plurianual do 
Poder Público e da sociedade, é antiga exigência de diversos e relevantes segmentos sociais do nosso país. Em 
09 de janeiro de 2001, o presidente da República sancionou, com nove vetos, a Lei nº 10.172/2001, que aprova 
o PNE. Doze anos depois de promulgada a C onstituição Federal, surge a norma legislativa posta no seu artigo 
214 e requerida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O Plano Nacional de Educação 
discute, aprova e traça metas e diretrizes para Educação Nacional para os próximos: 
 
 Dez anos 
C inco anos 
Vinte anos 
Quinze anos 
 Dois anos 
 
 
 
 
Gabarito 
 
1- O Estado assume total responsabilidade sobre a formação da criança. Direito à Educação assume um 
caráter superior aos outros direitos. Beneficia prioritariamente a Escola Pública. Prevê a formação para o 
trabalho e para a cidadania 
2- D 
3- E 
4- D 
5- A 
6- A 
7- E 
8- D 
9- A municipalização do ensino 
10- A