Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:442906) - Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)

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Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:442906) ( peso.:1,50) 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O professor ocupa um lugar de grande importância. No que condiz a orientar vivências, é um elemento crítico e questionador 
de valores. O professor, ao estimular os alunos, no que tange ao desenvolvimento do espírito crítico, pode aproveitar fatos e 
informações importantes que visem a auxiliar a criança e o adolescente a estruturar sua personalidade. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O professor é a pessoa menos recomendada para transmitir seu conhecimento e suas ideias aos alunos. Cabe a ele prepará-
los e incentivá-los à realização de atividades significativas ao mundo do trabalho. 
 b) Um fator decisivo no processo da aprendizagem é a motivação. Não poderá haver, por parte do professor, direção da 
aprendizagem, se o aluno não estiver motivado, se não estiver disposto a despender esforços. 
 c) O professor, antes de qualquer coisa, é uma pessoa de pouca influência sobre outra pessoa. Seu papel não é de destaque na 
aprendizagem. 
 d) A aprendizagem propiciada pelo ambiente familiar e social é especial, ao passo que a da escola visa apenas poucos e 
determinados tipos de aprendizagem, que inexistem na comunidade. 
 
2. A aprendizagem pode ser definida como aquisição de novos conhecimentos do meio, cujo resultado é a modificação do 
comportamento. Existem vários tipos de processos de aprendizagem, sendo que cada um deles possui características 
peculiares. Neste sentido, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Processo dinâmico. 
II- Processo contínuo. 
III- Processo cumulativo. 
 
( ) O processo de aprendizagem ocorre em todas as fases da vida do indivíduo. 
( ) A atividade depende da participação de quem está aprendendo. 
( ) O aprendizado caracteriza-se pelo acúmulo de experiências. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II. 
 b) II - I - III. 
 c) I - III - II. 
 d) I - II - III. 
 
3. Motivação tem sido um dos processos intervenientes na aprendizagem mais evidenciados. Isso se deve ao fato de que toda a 
mobilização cognitiva que a aprendizagem requer precisa nascer de um interesse, de uma necessidade de saber, de um querer 
alcançar determinadas metas. Logo, despertar psicologicamente o indivíduo para algo é o objetivo da motivação. Com 
referência ao objeto da aprendizagem, isto é, a matéria a ser aprendida, a motivação foi classificada em dois tipos, conforme 
Campos (1987). Que tipos são estes? 
 
FONTE: CAMPOS, Dinah Martins de Souza. Psicologia da aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 1987. 
 a) Motivação externa e motivação extrínseca. 
 b) Motivação intrínseca e motivação interna. 
 c) Motivação intrínseca e motivação psíquica. 
 d) Motivação intrínseca e motivação extrínseca. 
 
4. A educação engloba os processos de ensinar e aprender, sendo um fenômeno presente em todas as sociedades. Por ter estas 
características, a educação interessa à psicologia educacional, psicologia escolar e psicopedagogia. Diante disto, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- A psicologia educacional se destina às instituições formais e informais. Contribui para a compreensão e para a mudança do 
comportamento de professores e estudantes. 
II- A psicologia escolar é a superposição do campo psicológico sobre o educacional. O trabalho do psicólogo escolar é 
eminentemente prático, desvinculado de teorias. 
III- O objeto de estudo da psicopedagogia envolve tanto os padrões normais quanto os patológicos da aprendizagem humana. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
5. A Psicopedagogia é uma área independente, mas ligada à psicologia. Seus estudos, como os distúrbios de aprendizagem, que 
dificultam o domínio, por exemplo, de uma criança ou adolescente, das matérias escolares, implicam considerar o que a 
psicologia sabe sobre a aprendizagem e suas dificuldades. Como base nesta afirmação, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Psicopedagogia estuda a aprendizagem humana normal e patológica, buscando reintegrar ao processo de construção do 
conhecimento o sujeito que apresenta problemas de aprendizagem. 
( ) Faz parte da identidade da psicopedagogia definir as teorias e as técnicas psicológicas que, com as devidas 
transformações, ela necessita para cumprir seu papel. 
( ) O psicopedagogo, enquanto profissional, compromete-se em analisar e se possível intervir nos aspectos que dificultam, 
ou eventualmente favorecem, a aprendizagem de conteúdos escolares. 
( ) A psicopedagogia também atua em empresas, hospitais e creches. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
6. A criança tem conhecimento do mundo a partir de sua inserção na sociedade, pois, à medida que seu desenvolvimento 
permitir, faz com que ela interaja com as pessoas, observando os acontecimentos ao seu redor, compreendendo instruções e 
assimilando o que é correto ou incorreto. Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O desenvolvimento humano propicia a compreensão dos fatos do cotidiano ocorridos no dia a dia das pessoas. 
 b) A partir dos estudos sobre desenvolvimento humano, é possível compreender como se dá o desenvolvimento embrionário 
do bebê. 
 c) Ao estudar as fases do desenvolvimento humano, percebe-se a evolução intelectual e na estrutura cerebral das pessoas ao 
longo do ciclo vital. 
 d) Ao longo do desenvolvimento humano, ocorrem mudanças no comportamento, no jeito de andar da criança, no 
vocabulário e nas horas de sono. 
 
7. O construtivismo é a forma de conceber o conhecimento: sua gênese e seu desenvolvimento e, por consequência, um novo 
modo de ver o universo, a vida e o mundo das relações sociais na educação propondo que o aluno participe ativamente do 
próprio aprendizado. A partir deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O método construtivista enfatiza a importância do erro não como um tropeço, mas como um trampolim na rota da 
aprendizagem. 
( ) O construtivismo é uma teoria psicológica que busca explicar como se modificam as estratégias de conhecimento do 
indivíduo. 
( ) A teoria não publicou cientificamente que a aprendizagem age como um processo de construção dos conhecimentos. 
( ) Não há comprovação de que o aluno pode participar de seu processo de aprendizado em conjunto com o professor 
regente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
8. Quando priorizamos a educação, estamos prontos para enfrentar qualquer adversidade que se faça presente. O conceito de 
educação é um conceito amplo e, mediante esta amplitude, divide-se em educação formal, não formal e informal. Sobre a 
educação formal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A educação formal restringe-se ao convívio familiar, no qual são transmitidos às crianças crenças e valores. 
( ) Consiste em favorecer experiências de cunho positivo no que tange à aprendizagem e ao ajustamento. 
( ) Na educação formal, favorece-se e reforça-se momentos em que professor e alunos aprendem juntos a conviver em grupo. 
( ) Os principais teóricos da educação consideram a escola um ambientenulo, quando tratam da educação formal. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
9. Motivação ou incentivo não são sinônimos, pois o segundo processo consiste em propiciar situações que despertem, no 
aprendiz, os motivos para iniciar e manter o processo da aprendizagem, enquanto que a motivação é um processo biopsíquico, 
ocorrido no interior do indivíduo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a característica da motivação intrínseca: 
 a) Desejo interno de aprender. 
 b) Efeito passageiro. 
 c) Estar motivado por recompensas. 
 d) Motivação externa. 
 
10. Todas as pessoas estão em contínuo processo de reflexão e aprendizado. Este processo ocorre durante toda a vida, pois a 
construção do conhecimento não acontece somente nas escolas e universidades, mas também nos locais de trabalho, nos 
movimentos sociais, nas associações civis, nos ambientes de lazer, entre outros. Diante disto, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A educação não formal, enquanto modalidade de ensino/aprendizagem, é implementada somente durante a trajetória da vida 
escolar das pessoas. 
II- A educação formal pressupõe ambientes normatizados, com regras e padrões comportamentais definidos previamente, ou 
seja, ocorre dentro da escola. 
III- A educação informal acontece através do contato com pais, amigos e meios de comunicação de massa. 
IV- A educação não formal deve contribuir para a igualdade social, desenvolvimento pessoal, bem como no processo de 
construção da democracia. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.