SCG meio ambiente 2019.01

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20/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 2019B
Período:11/06/2019 20:30 a 30/06/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 01/07/2019 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) foi instituída no Brasil através da Lei n. 6.938 de 31 de agosto
de 1981. Desde sua promulgação, esta sofreu diversas alterações visando adequá-la às novas necessidades
que foram observadas, entretanto, os princípios que a regem, contidos em seu Artigo 2º, permanecem os
mesmos, os quais podem ser lidos a seguir:
 
Art. 2º. A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da
qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento
sócioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana, atendidos
os seguintes princípios:
 
I - ação governamental na manutenção do equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como um
patrimônio público a ser necessariamente assegurado e protegido, tendo em vista o uso coletivo;
II - racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar;
Ill - planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais;
IV - proteção dos ecossistemas, com a preservação de áreas representativas;
V - controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras;
VI - incentivos ao estudo e à pesquisa de tecnologias orientadas para o uso racional e a proteção dos
recursos ambientais;
VII - acompanhamento do estado da qualidade ambiental;
VIII - recuperação de áreas degradadas;
IX - proteção de áreas ameaçadas de degradação;
X - educação ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando
capacitá-la para participação ativa na defesa do meio ambiente.
                                           
BRASIL. Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l6938compilada.htm> Acesso em: 03 jun. 2019.
  
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir.
I. A educação ambiental deve ser ofertada desde a educação básica até o ensino superior, cabendo, ainda,
ações educacionais junto aos demais membros da sociedade.
II. O meio ambiente é entendido como um patrimônio que pertence a todos, cabendo aos governos a
criação de mecanismos que visem sua preservação.
III. Deve-se fiscalizar e proteger os ecossistemas brasileiros, com exceção de áreas já degradadas, visando
dessa forma otimizar o uso dos recursos públicos.
IV. Há de se incentivar a realização de pesquisas sobre tecnologias que possam contribuir para que a
humanidade consiga esgotar todos os recursos naturais disponíveis e depois repô-los.
   
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I e II, apenas.
I e III, apenas.
I e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
2ª QUESTÃO
O Fundo Mundial para a Natureza (WWF, da sigla em inglês), ONG de defesa do meio ambiente, divulgou a
versão 2018 do seu relatório Planeta Vivo. E as conclusões não são nada boas, principalmente para o Brasil.
A análise, feita por 50 pesquisadores em todo o mundo com base em pesquisas de 19 organizações,
apontou para um desmatamento intenso, que reduziu, de 1970 para cá, 20% da Floresta Amazônica e 50%
do Cerrado, biomas bastante representativos do país.
A redução das áreas verdes acaba trazendo uma implicação direta na vida de espécies, aumentando ainda
mais a lista daquelas que estão ameaçadas de extinção. O desmatamento para o uso intenso da terra tem
afetado drasticamente os ecossistemas do planeta.
Segundo a WWF, a taxa de extinção das espécies hoje - número que indica o risco de desaparecimento das
mesmas - é de 100 a 1.000 vezes maior do que era antes de as atividades humanas começarem a alterar a
biologia e a química do planeta.
Isso significa que a Terra vive seu sexto processo de extinção em massa nos últimos 500 milhões de anos.
Desta vez, o culpado é uma espécie que habita o planeta - nós, os humanos.
"Preservar a natureza não é apenas proteger os tigres, pandas, baleias e animais que apreciamos. É muito
mais: não pode haver um futuro saudável e próspero para os homens em um planeta com o clima
desestabilizado, os oceanos sujos, os solos degradados e as matas vazias, um planeta despojado de sua
biodiversidade", declarou o diretor-geral da WWF, Marco Lambertini. 
      
VEIGA, Edson. Desmatamento: Amazônia perdeu 20% e Cerrado, 50%, desde 1970, aponta relatório do
WWF. BBC Brasil. Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/brasil-46026334 > Acesso em: 09 jun.
2019.
   
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir: 
   
I. Estudos da WWF apontam que, nas últimas cinco décadas, o Brasil enfrentou uma redução de 70% de suas
florestas.
II. O desmatamento é um problema preocupante porque ameaça de extinção diversas espécies da fauna, o
que causa desequilíbrio no ecossistema. 
III. Estima-se que houve um aumento de até 1.000% na taxa de extinção das espécies na atualidade em
comparação ao passado.
IV. Uma das causas do desmatamento destacada pelo estudo da WWF é para a finalidade de uso intenso do
solo.
   
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
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3ª QUESTÃO
Equidade, justiça social e ambiental estão no cerne do debate sobre desenvolvimento e meio ambiente
desde o início dos anos 70. O direito a um ambiente saudável como um direito humano fundamental foi
inicialmente proposto na Conferência de Estocolmo, em 1972. O princípio primeiro da Declaração de
Estocolmo, considerada o marco zero da proteção ambiental no campo dos direitos humanos, assim
anunciava: “O homem tem o direito fundamental à liberdade, à igualdade e ao desfrute de condições de
vida adequadas em um meio ambiente de qualidade tal que lhe permita levar uma vida digna e gozar de
bem-estar, tendo a solene obrigação de proteger e melhorar o meio ambiente para as gerações presentes e
futuras.”.
É fato que, da leitura desse princípio, não há uma declaração explícita ao direito a um meio ambiente
saudável. No entanto, o enunciado faz referência clara a direitos civis, políticos e econômicos, ao dar
destaque à liberdade, à igualdade e a condições de vida dignas. A perspectiva dada pela Declaração de
Estocolmo põe a proteção ambiental como um pré-requisito para o gozo e exercício dos direitos humanos.
Desde então, os tratados e jurisprudência internacionais têm incluído e interpretado de forma abrangente a
inter-relação e interdependência entre esses direitos.
   
TRINDADE, Antônio Augusto Cançado; LEAL, César Barros (orgs.). Direitos Humanos e Meio Ambiente.
Fortaleza: Editora Expressão , 2017.
     
   
Considerando as informações apresentadas, é correto afirmar que
ALTERNATIVAS
é um direito fundamental do homem ter bem-estar e explorar o meio ambiente, cabendo a este buscar um espaço
mais adequado para viver quando seu meio estiver degradado.
a proteção ambiental é uma prerrogativa do indivíduo, cabendo a este decidir a melhor forma de utilizar o espaço
em que está inserido, visando sempre seu bem-estar individual.
a ideia de que todos têm direito a um ambiente saudável para viver começou a ser debatida apenas nos últimos
anos pelos membros da agenda progressista, inspirados pela Declaração de Estocolmo.
todos têm direito a um meio ambiente saudável e equilibrado, sendo dever exclusivamente do Estado e dos
ambientalistas zelar pela preservação da natureza para o bem comum.
o direito a um meio ambiente equilibrado e saudável inclui também a perspectiva de que somos responsáveis pela
preservaçãoda natureza, assim, a proteção ambiental é um dever de todos os indivíduos.
4ª QUESTÃO
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Um estudo divulgado pelo departamento de ciência do governo do Reino Unido revelou uma tendência
nada animadora: até 2025, os oceanos do planeta estarão três vezes mais poluídos com plástico. O
problema é que, de acordo com as estimativas, atualmente já existem ao menos 5,25 trilhões de pedaços de
plástico com tamanho médio de cinco milímetros que sujam as águas marítimas.
Pedaços maiores podem estrangular animais (como focas e leões marinhos); enquanto os plásticos menores
podem ser ingeridos por peixes – que se tornam alimentos para outros animais da cadeia alimentar,
inclusive os seres humanos. Por conta dos diferentes produtos químicos que compõem sua fabricação, a
presença desses materiais aumenta ainda mais os desequilíbrios ambientais. 
Não precisa nem dizer como o aumento da presença do plástico nos oceanos é nocivo: um  estudo
divulgado em 2016 pelo Fórum Econômico Mundial de Davos afirmou que até 2050 os oceanos terão mais
pedaços de plástico do que de peixes. De acordo com estudos, esses materiais levam ao menos 450 anos
para serem totalmente decompostos. 
A União Europeia anunciou que pretende acabar com qualquer tipo de plástico não-reciclável até 2030. "Se
não mudarmos a forma com que produzimos e usamos plástico, em 2050 haverá mais plástico do que
peixes no oceano", afirmou o primeiro vice-presidente da Comissão Europeia, Frans Timmermans, no
anúncio do projeto. "A única solução a longo prazo é reduzir o desperdício de plástico a partir da
reciclagem e do reuso". 
   
REVISTA GALILEU. Estudo afirma que poluição de plástico nos oceanos triplicará até 2025. Disponível
em: <https://glo.bo/2JhkpfX > Acesso em: 09 jun. 2019.
   
Considerando as informações apresentadas acerca do atual quadro de poluição das águas marinhas, analise
as afirmações a seguir: 
I. Dentre as medidas anunciadas com vistas ao combate à poluição dos oceanos está a resolução da União
Europeia em reduzir até 2030 o uso de plásticos não-recicláveis.
II. A presença de plástico nos oceanos é uma grande ameaça às espécies marinhas que tanto podem morrer
pela ingestão como pelo estrangulamento por esse tipo de material.
III. De acordo com os dados apresentados, a tendência é de que até meados da próxima década triplique o
nível de poluição dos oceanos com plástico.
IV. A presença de plástico nos oceanos não afeta diretamente a saúde dos seres humanos, mas deve ser
combatida em respeito aos animais marinhos. 
   
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
5ª QUESTÃO
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Leia os textos a seguir, os quais trazem definições acerca do conceito de Educação Ambiental.
 
Texto 1
  
A Educação Ambiental nasce como um processo educativo que conduz a um saber ambiental materializado
nos valore éticos e nas regras políticas de convívio social e de mercado, que implica a questão distributiva
entre benefícios e prejuízos da apropriação e do uso da natureza. Ela deve, portanto, ser direcionada para a
cidadania ativa considerando seu sentido de pertencimento e co-responsabilidade que, por meio da ação
coletiva e organizada, busca a compreensão e a superação das causas estruturais e conjunturais dos
problemas ambientais.
  
    
SORRRENTINO, Marcos et al. Educação ambiental como política pública. In: Educação e Pesquisa. v.31 n.2,
São Paulo maio/ago. 2005. Disponível em: < https://bit.ly/2K4WCDz> Acesso em: 07 jun. 2019.
  
Texto 2
      
Processo em que se busca despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental,
garantindo o acesso à informação em linguagem adequada, contribuindo para o desenvolvimento de uma
consciência crítica e estimulando o enfrentamento das questões ambientais e sociais. Desenvolve-se num
contexto de complexidade, procurando trabalhar não apenas a mudança cultural, mas também a
transformação social, assumindo a crise ambiental como uma questão ética e política.
    
 
MOUSINHO, P. Glossário. In: TRIGUEIRO, A. (Coord.) Meio ambiente no século 21. Rio de Janeiro: Sextante.
2003.
      
 
Considerando as informações apresentadas, analise as seguintes afirmações: 
 
I. No contexto da educação ambiental, defende-se que a ação coletiva é importante para o entendimento e
a busca por respostas aos problemas que afetam o meio ambiente.
II. A educação ambiental pretende que tanto a coletividade como o indivíduo por si só preocupem-se com o
meio ambiente, o que se faz por intermédio do acesso à informação.
III. Uma preocupação na educação ambiental é fazer com que as informações sejam transmitidas com
clareza para que todos entendam e pratiquem seus princípios.
IV. Os problemas ambientais são simples de serem resolvidos, bastando que haja uma mudança cultural do
indivíduo, que deve passar a atuar em defesa do meio ambiente.
        
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV, apenas.
6ª QUESTÃO
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A partir da segunda metade do século XX, alguns países desenvolvidos, buscando elevar sua produção
agrícola, começaram a fazer uso desenfreado de fertilizantes, defensivos agrícolas e sementes conhecidas
como VAR (Variedades de Alto Rendimento). Assim, a Revolução Verde teve início nos Estados Unidos,
baseando-se no princípio de intensificação da produção através da especialização, identificando um modelo
de modernização agrícola mundial.
Posteriormente, por volta de 1980, após anos de utilização desse tipo de produtos, os próprios cidadãos,
preocupados com a saúde e a qualidade dos alimentos que ingeriam, começaram demandar uma agricultura
mais ecológica, originando-se, assim, a agricultura orgânica.
Isto porque, a agricultura orgânica, conhecida por beneficiar a saúde de quem consome os alimentos e o
meio ambiente, tem como característica preponderante a não utilização de substâncias prejudiciais à saúde
dos seres humanos e ao meio ambiente, como agrotóxicos, transgênicos, adubos químicos e outras
substâncias tóxicas e sintéticas, em sua composição.
    
GOMES, Carolina Ventura; FRINHANI, Fernanda de Magalhães Dias. Alimentação saudável como direito
humano à saúde: uma análise das normas regulamentadoras da produção de alimentos orgânicos. In:
Leopoldianum, ano 43, nº 121, 2017. (adaptado). Disponível em:
<http://periodicos.unisantos.br/leopoldianum/article/view/757 > Acesso em: 07 jun. 2019.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir considerando V para Verdadeiro e
F para Falso.
I. Desde os anos 1950 há abuso por parte de muitos produtores agrícolas no uso de insumos que são
nocivos ao meio ambiente.
II. A agricultura orgânica surge como uma resposta à preocupação da sociedade em se ter uma alimentação
mais saudável.
III. O aspecto principal da agricultura orgânica é o cuidado em não se utilizar produtos que geram danos
tanto ao meio ambiente como à saúde dos indivíduos.
IV. A partir do século XX observou-se grande diminuição no uso de fertilizantes e defensivos agrícolas,
iniciando as práticas de agricultura orgânica.
   
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
F, F, F, V.
F, V, F, F.
V, V, F, F.
V, F, V, V.
V, V, V, F.
7ª QUESTÃO
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Nos últimos 15 anos, o sistema de mobilidade urbana no Brasil se caracterizou pelo crescimento do
transporte individual motorizado e consequente redução do uso do transporte coletivo, o que, do ponto de
vista da eficiência energética e ambiental, é uma tendência bastante preocupante. Enquanto a frota de
automóveis cresceu 7% ao ano e a de motocicletas,15%,o transporte público perdeu, em geral, cerca de
30% da sua demanda no período.
O aumento do transporte individual coincide com a expansão da capacidade instalada da indústria
automobilística, fruto de uma política industrial que se pautou principalmente pela atração de novas plantas
automotivas para o país. Para dar vazão a essa produção crescente, houve oferta abundante de crédito para
aquisição de veículos e uma política tributária que reduziu impostos de veículos populares, com no máximo
1000cc. Por outro lado, o aumento de renda da população, desde 2003, ampliou a base de consumidores
dos veículos particulares.
 
Fonte: IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). Disponível em: <https://bit.ly/2Kvm18Cf >. Acesso
em: 02 jun. 2019.
 
Considerando as informações apresentadas, é correto afirmar que
ALTERNATIVAS
do ponto de vista ambiental, o aumento da frota de veículos de transporte individual é tido como algo positivo.
a diminuição do uso de transportes coletivos é benéfica, pois os veículos utilizados para este fim poluem mais que os
veículos de pequeno porte.
para que os impactos ambientais sejam minimizados é preciso que o uso de transportes coletivos cresça na mesma
medida que o uso de veículos de uso particular.
a principal causa do crescimento no uso do transporte individual é o aumento das passagens dos transportes
coletivos.
no Brasil, o aumento do uso de transporte individual nos últimos anos não se deu de modo sustentável, o que
impacta negativamente o meio ambiente.
8ª QUESTÃO
A Política Nacional de Recursos _______________, instituída pela Lei n. 9.433 de 8 de janeiro de 1997, tem
como uma de suas funções _______________ os padrões de _______________ das águas, bem como o
estabelecimento das _______________ e ______________ de lançamento de ______________.
 
Diante do exposto, na sequência assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
ALTERNATIVAS
Sólidos, definir, uso, condições, limites, resíduos.
Hídricos, modificar, qualidade, metodologias, padrões, efluentes.
Hídricos, definir, qualidade, condições, padrões, efluentes.
Sólidos, ajustar, uso, condições, padrões, efluentes.
Hídricos, definir, poluição, possibilidades, métodos, afluentes.
9ª QUESTÃO
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Conforme vimos, a  poluição ambiental consiste em toda e qualquer prática que possa causar alguma forma
de dano ao meio ambiente, de modo que há diversos tipos de poluição, os quais podem afetar o ar, o solo,
a água, dentre outros. Dessa forma, é fundamental que tenhamos consciência acerca dos impactos dos
resíduos que dispensamos na natureza. Sobre a poluição do solo, podemos afirmar que
ALTERNATIVAS
é provocada apenas pelo excesso de uso de combustíveis fósseis como o carvão mineral, gás natural e derivados do
petróleo.
ocorre especificamente no meio urbano, enquanto a zona rural é responsável pela renovação do solo através da
produção agrícola.
a utilização de aterros sanitários não é uma medida eficaz para o combate a esse tipo de poluição, pois tal sistema
apenas "esconde o lixo".
a produção agrícola em grande escala tem baixo impacto nesse tipo de poluição, visto que a maior parte dos adubos
e pesticidas utilizados hoje é de origem orgânica.
o despejo de elementos como solventes, lâmpadas fluorescentes, detergentes, combustíveis como diesel e gasolina,
chumbo, dentre outros, tem grande impacto nesse processo.
10ª QUESTÃO
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Leia o texto a seguir,  um excerto da canção Perfeição, da banda Legião Urbana, que compõe o disco O
Descrimento do Brasil, lançado em 1993, porém, que aborda temas que ainda hoje se fazem relevantes. A
"Legião" ficou conhecida, também, por ser uma banda que aborda temas políticos e sociais em suas
composições.
   
. . .
Vamos celebrar os preconceitos
Por volta dos analfabetos
Comemorar a água podre
E todos os impostos
Queimadas, mentiras e seqüestros
Nosso castelo de cartas marcadas
O trabalho escravo
Nosso pequeno universo
Toda hipocrisia e toda afetação
Todo roubo e toda a indiferença
Vamos celebrar epidemias
É a festa da torcida campeã
Vamos celebrar a fome
Não ter a quem ouvir
Não se ter a quem amar
Vamos alimentar o que é maldade
Vamos machucar um coração
Vamos celebrar nossa bandeira
Nosso passado de absurdos gloriosos
Tudo o que é gratuito e feio
Tudo que é normal
Vamos cantar juntos o Hino Nacional
(A lágrima é verdadeira)
Vamos celebrar nossa saudade
E comemorar a nossa solidão.
. . .
 
RUSSO, Renato; BONFÁ, Marcelo; VILLA-LOBOS, Dado. Perfeição.In: O Descobrimento do Brasil (1993).
Disponível em <https://www.letras.mus.br/legiao-urbana/46967/>. Acesso em: 04 jun. 2019.
  
Considerando o excerto da canção da banda Legião Urbana, analise as afirmações seguintes: 
 
I. Em Perfeição, música dos anos 1990, os compositores abordam diversos problemas que nosso país até
hoje enfrenta, dentre eles, a poluição aquática e a destruição das matas.
II. Os versos “Todo roubo e toda a indiferença” e “Tudo o que é gratuito e feio” podem ser interpretados
como uma crítica à corrupção e à precariedade dos serviços ofertados pelo poder público.
III. A repetição da expressão “Vamos celebrar” implica um tom de ironia para a composição, visto que não
observamos pontos positivos acerca da condição do país ao longo da canção.
  
É correto o que se afirma em:
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ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.