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A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 9 - 0 = 9 - 1 = 9 - 2 = 9 - 3 = 9 - 4 = X X X X Referencia: Auts – Renato Barreto Auts é de autoria de Renato Barreto, que se inspirou em seu filho Arthur. A série Auts retratar o autismo de forma educacional, onde a criança aguça seu imaginário através de diversos contextos educativos. O dublador do Auts é o Arthur filho do Renato Barreto. Tenho certeza que Auts e sua turma, vão aguçar o desenvolvimento de diversas habilidades das crianças do nosso querido Planeta Azul. Auts estréia na TV para falar de autismo. Acesse o Google Play APP Auts e click em INSTALAR.Auts – Criação de Renato Barreto A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 9 - 0 = 9 - 1 = 9 - 2 = 9 - 3 = 9 - 4 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 8 - 0 = 8 - 1 = 8 - 2 = 8 - 3 = 8 - 4 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 7 - 0 = 7 - 1 = 7 - 2 = 7 - 3 = 7 - 4 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 6 - 0 = 6 - 1 = 6 - 2 = 6 - 3 = 6 - 4 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 5 - 0 = 5 - 1 = 5 - 2 = 5 - 3 = 5 - 4 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 4 - 0 = 4 - 1 = 4 - 2 = 4 - 3 = 4 - 4 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 9 - 5 = 9 - 6 = 9 - 7 = 9 - 8 = 9 - 9 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 8 - 5 = 8 - 6 = 8 - 7 = 8 - 8 = 9 - 9 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 7 - 5 = 7 - 6 = 7 - 7 = 8 - 8 = 9 - 9 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 6 - 5 = 6 - 6 = 7 - 7 = 8 - 8 = 9 - 9 = A u ts – C ri a ç ã o d e R e n a to B a rr e to BBBBBBBB 5 - 5 = 6 - 6 = 7 - 7 = 8 - 8 = 9 - 9 = Educação Infantil Profissional: _________________ _________________ _________________ PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO Planejamento Diário Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento Campos de Experiências Vivências Recursos Pedagógicos Profissional: ______________________________ ______________________________ Direitos de aprendizagem: ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras O PEI do Método de Portfólios Inclusão – Autismo e Educação de Simone Helen Drumond Ischkanian procura assegurar, que a criança no contexto da inclusão, na Educação Infantil, tenha as condições necessárias para aprender em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e desenvolvimento de habilidades, por meio do lúdico, das interações e brincadeiras.. PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO Direitos de aprendizagem Conviver Brincar Participar Explorar Expressar Conhecer-se Profissional: ______________________________ ______________________________ Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento Campos de Experiências Vivências Recursos Pedagógicos Profissional: ______________________________ ______________________________ PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras. Atividades Permanentes Roda de história Roda de conversa Faz-de-Conta Música Hora da Leitura Cuidados com o Corpo Exploração dos espaços de aprendizagens Outras: _______________________ _______________________ _______________________ Atividades Diversificadas Oficinas de desenho Pintura Modelagem Construções Ateliês Teatro Danças Outras. _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ Atividades transitórias (Casa-Creche-Pré-escola- Ensino Fundamental) Integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças. ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Profissional: ______________________________ ______________________________ Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras. Profissional: ______________________________ ______________________________ Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras. PROJETOS: AÇÕES: AVALIAÇÃO: Assinatura pedagogo (a) Assinatura gestor (a) Profissional: ______________________________ ______________________________ Ensino Fundamental Profissional: _________________ _________________ _________________ PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO PROJETOS: AÇÕES: AVALIAÇÃO: Assinatura pedagogo (a) Assinatura gestor (a)
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