ATIVIDADE 2 - FSCE II - 2019B

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14/07/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 2 - FSCE II - 2019B
Período:27/05/2019 08:00 a 05/07/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 06/07/2019 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:1,00
1ª QUESTÃO
Embora não exista um ranking mundial de cientistas, há algumas classificações que indicam números
acerca da quantidade de produções científicas. Dessa forma, sobre o texto “Brasil sobe no ranking mundial
da ciência”, que consta na coletânea Ética e Ciência, analise as afirmativas que seguem:
 
MELLO, Adriana Pacheco do Amaral; VALIM, Claudineia Cristina; ALVES, Cristiane de Oliveira; FASCINA,
Diego Luiz Miiller; MAROSTI, Márcio Ricardo Dias; LIMA, Marta Ferreira Gomes de. Coletânea Formação
Sociocultural e Ética: Ética e Ciência. Maringá-PR: Unicesumar, 2019.
 
I.A quinta edição da lista Highly Cited Researchers (pesquisadores altamente citados) evidencia mais de
seis mil pesquisadores.
II.Os EUA lideram a lista de cientistas altamente citados, seguidos pelo Reino Unido, em segundo lugar, e
pela China, que passou a ocupar a terceira posição.
III.Dentre os doze autores nascidos no Brasil e mais citados no mundo, seis são engenheiros,
representando uma irrisória parcela de 0,19% de participação no contexto mundial.
IV.Destacam-se estudos científicos, realizados pelos brasileiros mais citados no mundo, na área da
medicina, que abrangem o campo da epidemiologia, pneumologia, cardiologia e psiquiatria.
 
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
2ª QUESTÃO
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Leia o seguinte fragmento do texto “A ciência comprova: ler faz bem para o cérebro”, extraído da Coletânea
Ética e Ciência.
 
a ciência comprovou recentemente o que parecia óbvio: literatura faz bem para o cérebro! Nos Estados
Unidos, um grupo de teste foi convidado a ler um capítulo do romance Mansfield Park, de Jane Austen,
dentro de uma máquina de ressonância magnética, enquanto pesquisadores da universidade de Stanford
analisavam os resultados neurológicos. Para o experimento, era preciso ler o capítulo de duas formas
distintas: primeiramente, uma leitura descompromissada; depois, uma leitura para análise crítica da obra. A
conclusão do estudo apontou que a leitura de livros pode ser um exercício valioso para o cérebro, já que
quando lemos, o sangue flui para diversas áreas associadas à concentração e, no caso de uma leitura mais
crítica, também para áreas menos ativas do cérebro.
 
MELLO, Adriana Pacheco do Amaral; VALIM, Claudineia Cristina; ALVES, Cristiane de Oliveira; FASCINA,
Diego Luiz Miiller; MAROSTI, Márcio Ricardo Dias; LIMA, Marta Ferreira Gomes de. Coletânea Formação
Sociocultural e Ética: Ética e Ciência. Maringá-PR: Unicesumar, 2019.
 
A partir da leitura do texto na íntegra e dos estudos referentes ao material supracitado, é possível
considerar a leitura:
 
I.Estimuladora da memória.
II.Instrumento para expressar sentimentos.
III.Ato que leva a escrever e escutar.
IV.Atividade que eleva a autoestima.
 
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
3ª QUESTÃO
Ciência corresponde ao conhecimento adquirido por meio de pesquisas e práticas que se constroem a
partir de determinados princípios. Sobre o texto “Significado de ciência”, pertencente à coletânea Ética e
Ciência, analise as afirmativas abaixo.
 
MELLO, Adriana Pacheco do Amaral; VALIM, Claudineia Cristina; ALVES, Cristiane de Oliveira; FASCINA,
Diego Luiz Miiller; MAROSTI, Márcio Ricardo Dias; LIMA, Marta Ferreira Gomes de. Coletânea Formação
Sociocultural e Ética: Ética e Ciência. Maringá-PR: Unicesumar, 2019.
 
I.A ciência engloba diversos conjuntos de saberes, nos quais são elaboradas suas teorias, que se baseiam
em métodos próprios e pesquisas científicas.
II.Para a ciência, que tem evoluído ao longo do tempo, a metodologia é um princípio fundamental, assim
como lhe é imprescindível a ausência de preconceitos e juízos de valor.
III.Ciência e tecnologia, ciências sociais, ciências contábeis, ciências atuariais, ciências exatas, ciências
naturais, ciência noética e ciência da computação são exemplos das áreas de abrangência da ciência.
IV.A física, a química, a biologia e a geografia podem ser consideradas áreas relacionadas às ciências
exatas, uma vez que esses campos de atividade científica constituem-se basicamente pela investigação
concreta dos fenômenos naturais.
 
É correto o que se afirma em:
 
 
. . .
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ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
4ª QUESTÃO
De acordo com o texto “Ao cortar investimentos em ciência, Brasil assassina o futuro”, pertencente à
coletânea Ética e Ciência, as políticas públicas, ao promover os devidos incentivos à pesquisa e à inovação
industrial, são fundamentais para o avanço econômico do país.
 
MELLO, Adriana Pacheco do Amaral; VALIM, Claudineia Cristina; ALVES, Cristiane de Oliveira; FASCINA,
Diego Luiz Miiller; MAROSTI, Márcio Ricardo Dias; LIMA, Marta Ferreira Gomes de. Coletânea Formação
Sociocultural e Ética: Ética e Ciência. Maringá-PR: Unicesumar, 2019.
 
A partir da reflexão acima e da leitura do texto na íntegra, analise as asserções que seguem e a relação
entre elas.
 
I.O governo, ao reduzir os recursos destinados às pesquisas, coloca o Brasil no caminho oposto ao do
crescimento econômico.
 
PORQUE
 
II.A maioria dos países desenvolvidos investe na elaboração de políticas voltadas a incentivar e acelerar as
áreas de pesquisa, desenvolvimento e inovação industrial.
 
Sobre essas asserções, é correto afirmar que:
 
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
5ª QUESTÃO
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Os avanços da ciência permitiram a criação de tecnologias capazes de proporcionar ao ser humano a
possibilidade de estudar e de desenvolver estruturas minúsculas, impossíveis de serem vistas sem o uso
de aparelhos específicos. Acerca do texto “Especial Nanotecnologia | Entenda a ciência invisível a olho nu”,
pertencente à coletânea Ética e Ciência, analise as afirmativas a seguir como V para verdadeiras e F para
falsas.
 
MELLO, Adriana Pacheco do Amaral; VALIM, Claudineia Cristina; ALVES, Cristiane de Oliveira; FASCINA,
Diego Luiz Miiller; MAROSTI, Márcio Ricardo Dias; LIMA, Marta Ferreira Gomes de. Coletânea Formação
Sociocultural e Ética: Ética e Ciência. Maringá-PR: Unicesumar, 2019.
 
I.O termo “nano” é uma medida que significa um bilionésimo de algo.
II.O DNA e o vírus da gripe são estruturas visíveis por microscópios ópticos, ou seja, não se enquadram na
nanoescala.
III.Apesar das pesquisas avançadas, a indústria não tem interesse em investir em soluções advindas da
nanotecnologia.
IV.A nanotecnologia tem sido aplicada no campo da biologia, abrangendo o combate a fungos e bactérias,
bem como em pesquisas relacionadas ao HIV e outros vírus.
 
As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
V, F, F, V.
V, V, F, F.
F, F, V, V.
V, V, F, V.
F, F, F, V.
6ª QUESTÃO
De acordo com o conteúdo abordado ao longo das aulas/palestras, no que se refere ao período
denominado de Renascimento Científico, analise as assertivas abaixo:
 
I.O Renascimento Científico surgiu na Europa ocidental e compreendeua transição da sociedade feudal
para uma semicapitalista.
II.Na idade média, apesar de extraordinários acontecimentos que ocasionaram a formação do homem
renascentista, a criatividade humana era extremamente limitada.
III.O segundo momento do Renascimento Científico estabeleceu uma fase de transformações no campo
econômico-social, na esfera política, no âmbito cultural, técnico, de invenções e descobertas.
IV.Os trabalhos desenvolvidos a partir da anatomia humana marcaram a segunda fase do Renascimento
Científico, o que significou um primeiro grande avanço no âmbito da pesquisa, tendo Leonardo da Vinci
como grande representante.
 
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
7ª QUESTÃO
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A partir do conteúdo abordado no decorrer das aulas/palestras, leia o texto que segue:
 
Ciência representa todo o _________ adquirido através do estudo ou da prática. Em sentido estrito, ciência
refere-se ao _________ de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo
organizado de conhecimento conseguido através de tais _________. Ciência, portanto, não trata apenas
aos _________ realizados em laboratórios, indústrias farmacêuticas e empresas de tecnologia.
Fonte: elaborado pelo autor (2019).
 
Diante do exposto, na sequência, assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.
ALTERNATIVAS
Pensamento, trabalho, modelos, procedimentos.
Conhecimento, sistema, informações, registros.
Pensamento, trabalho, informações, procedimentos.
Conhecimento, trabalho, pesquisas, registros.
Conhecimento, sistema, pesquisas, procedimentos.
8ª QUESTÃO
Sobre o senso comum, considere os textos a seguir.
 
Texto 01
Disponível em: <https://www.estudopratico.com.br/conhecimento-cientifico-e-senso-comum/>. Acesso em
30 abr. 2019.
 
Texto 02
 
O conhecimento vulgar, também conhecido como saber vulgar ou senso comum, refere-se ao nível mais
básico de conhecimento que é constituído em nossas vidas. É um nível que se baseia em observações
ingênuas da realidade e está diretamente relacionado à solução de problemas práticos presentes no dia a
dia. Além disso, é encontrado em experiências subjetivas e pode ser adquirido com dados provenientes de
experiências com socialização entre indivíduos, sendo essa uma das formas mais evidentes de influência
de tradições e ideias de gerações anteriores.
De forma mais simplificada, o senso comum nada mais é do que o saber que adquirimos com o passar dos
anos, por meio de nossa vida em sociedade. É adquirido de forma espontânea apenas com o contato entre
as pessoas e situações. Mesmo sendo algo relativamente limitado, esse conhecimento é essencial para
orientar-se na vida em sociedade.
 
Disponível em: <https://www.estudopratico.com.br/conhecimento-cientifico-e-senso-comum/>. Acesso em
30 abr. 2019. (adaptado)
 
Com base nos textos 01 e 02, é correto inferir que:
 
 
ALTERNATIVAS
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O senso comum sempre se baseia na experimentação guiada por práticas cientificamente reconhecidas.
A observação e a investigação de fenômenos são aspectos que se relacionam intrinsecamente ao senso comum.
O inconformismo, a curiosidade e a disposição para pesquisa são fatores primordiais que compõem o conceito de
senso comum.
A ciência se contrapõe ao senso comum na medida em que o considera desprovido de qualquer valor no âmbito
social e na formação dos indivíduos.
O senso comum se caracteriza pelo conjunto de conhecimentos adquiridos por meio da interação social, de tradições
que são repassadas entre gerações e de experiências práticas do cotidiano.
9ª QUESTÃO
Leia o fragmento abaixo, retirado do texto “Ética e Ciência”, que consta na coletânea Ética e Ciência.
 
Não muito tempo atrás os experimentos científicos eram feitos sem nenhum critério moral e sem sequer
serem questionados. A consequência disto é que muitas pesquisas científicas trouxeram vários problemas
tanto do ponto de vista do indivíduo como do ponto de vista social. Alguns casos clássicos envolvem, por
exemplo, pesquisas com clonagem, células troncos, a possibilidade de manipulação genética da vida e até
de preservação duradoura da vida em condições artificiais, ou ainda a intervenção em fetos (aborto),
evidenciam a expansão do nosso poder científico-tecnológico.
 
MELLO, Adriana Pacheco do Amaral; VALIM, Claudineia Cristina; ALVES, Cristiane de Oliveira; FASCINA,
Diego Luiz Miiller; MAROSTI, Márcio Ricardo Dias; LIMA, Marta Ferreira Gomes de. Coletânea Formação
Sociocultural e Ética: Ética e Ciência. Maringá-PR: Unicesumar, 2019.
 
A partir das reflexões do texto na íntegra, analise as asserções que seguem e a relação entre elas.
 
I.Várias instituições se preocupam em elaborar um código de ética: como o Código de Ética Médica, o
Código de Ética do Psicólogo e muitas outras profissões que estão no bojo do discurso científico.
 PORQUE 
 
II.É inegável que o campo das ciências traz em si questões de ordem moral e ética, todavia, esses
princípios podem ser sempre desconsiderados, sobretudo, se houver interesses mercadológicos
envolvidos.
 
Sobre essas asserções, é correto afirmar que:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
10ª QUESTÃO
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A ciência surgiu com objetivo de responder alguns questionamentos da humanidade acerca da origem da
vida, sobre a evolução dos homens e do meio que os cerca. Partindo desse pressuposto e das discussões
realizadas no decorrer das aulas/palestras, analise as afirmativas a seguir como V para verdadeiras e F
para falsas.
 
Fonte: elaborado pelo autor (2019).
 
I.O método científico está pautado no ato da observação e da experimentação.
II.Compreender o mundo e o próprio homem permite o desenvolvimento de novas tecnologias e a melhoria
na qualidade de vida.
III.A ciência, enquanto ferramenta, não tem intuito de promover o progresso, uma vez que seus
procedimentos metodológicos não estão pautados na ética.
 
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
V, V, V.
V, V, F.
V, F, F.
F, V, V.
V, F, V.