Buscar

APOL 3- Economia Brasileira e Estudos Migratórios

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Tendo em conta o trecho citado acima e os conteúdos da disciplina, assinale a 
alternativa que indique corretamente o programa argentino no qual a Lei de 
Anistia de Estrangeiros (2009) brasileira foi baseada:
 
 A O programa de regularização argentino Pátria Grande
 B O programa de regularização argentino Sarmiento
 C O programa de regularização argentino Pacha Mama
 D O programa de regularização argentino Gran America
 E O programa de regularização argentino Grande Nação 
 
 
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine
se os enunciados abaixo sobre as posições papelistas e metalistas são verdadeiros 
(V) ou falsos (F), e depois assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
 
( ) Os metalistas defendiam que o Brasil formasse colônias na África com a 
intenção de explorar metais preciosos. Segundo os defensores dessa ideia, essa 
estratégia não apenas resolveria os problemas financeiros do país, mas levaria o 
Brasil ao desenvolvimento.
 
 
( ) Os papelistas defendiam a emissão da moeda fiduciária (a de confiança), pois, 
segundo seus paradigmas, essa iniciativa fomentaria o desenvolvimento ao 
atender a demanda da população por papel-dinheiro.
 
 
( ) A emissão de novas moedas no final do século XIX era condicionada pela 
quantidade de ouro que o país tinha; portanto, para imprimir mais moeda, era 
preciso dispor de mais ouro ou de moeda equivalente a ouro. Eram chamados de 
metalistas aqueles que defendiam essa política.
 
 
( ) Os metalistas defendiam uma posição conhecida como nacional-
desenvolvimentista. Inspirados nas ideias de John Maynard Keynes eles 
pretendiam que o Estado Nacional estimulasse a industrialização como forma de 
resolver os problemas econômicos do país.
 
 A 
V, V, V, V
 
 B 
V, V, F, V
 
 C 
F, V, V, F
 
 D 
V, V, F, F
 
 E 
F, F, F, F
 
 
 
Tendo como referência a contextualização acima, e o conteúdo da disciplina, 
assinale a alternativa que descreve corretamente as circunstâncias da eleição de 
Getúlio Vargas à Presidência da República em 1934.
 
 A 
Vargas foi eleito indiretamente, ou seja, pelos parlamentares, e não pelo voto 
popular, quer dizer, pelos votos da população.
 
 B 
Vargas foi eleito diretamente pelo voto popular (votos da população). A eleição 
foi em dois turnos, por que Vargas não atingiu 50% dos votos.
 
 C Vargas foi eleito diretamente pelo voto popular (votos da população). A eleição
era em turno único. Portanto, não havia a necessidade de algum candidato 
conquistar mais de 50% dos votos para ser eleito, e Vargas fez 48,3%.
 D Vargas foi eleito diretamente pelo voto popular (votos da população). Ele fez 
mais de 40% dos votos. Caso tivesse feito menos de 40%, como dizia a lei 
eleitoral da época, ele teria que disputar um segundo turno.
 E 
Vargas foi eleitor diretamente pelo voto popular (votos da população). A eleição 
foi em dois turnos. Todos os candidatos que fizeram mais de 12,5% dos votos 
disputaram o segundo turno. No segundo turno Vargas fez 48,3% dos votos e foi 
eleito presidente.
 
 
Tendo em conta o trecho citado acima e os conteúdos trabalhados no decorrer da 
disciplina, assinale a alternativa que descreva corretamente a lei brasileira mais 
duradoura sobre as migrações
 
 A 
O Estatuto do Estrangeiro foi a lei brasileira mais duradoura sobre as migrações e 
esteve vigente entre os anos de 1980 a 2017. Essa Lei foi criticada por tratar os 
migrantes como possíveis ameaças à segurança nacional, prevendo a expulsão e a 
exclusão dos mesmos, e assim, negligenciando os direitos humanos.
 
 B 
O Estatuto do Imigrante foi a lei brasileira mais duradoura sobre as migrações e 
esteve vigente entre os anos de 1930 a 2017. Essa Lei foi amplamente aceita por 
tratar os migrantes como possíveis criminosos, prevendo a expulsão e a exclusão 
dos mesmos.
 
 C 
O Estatuto do Estrangeiro foi a lei brasileira mais duradoura sobre as migrações e 
esteve vigente entre os anos de 1930 a 1980. Essa Lei foi tida como progressista 
para a sua época, uma vez que tratava os migrantes de maneira igualitária dentro 
do ordenamento jurídico brasileiro. 
 
 D 
O Estatuto do Imigrante foi a lei brasileira mais duradoura sobre as migrações e 
esteve vigente entre os anos de 1980 a 2017. Essa Lei possuía um caráter 
altamente progressista e incluía a pauta da inclusão dos imigrantes como um 
problema central para a estabilização social brasileira. 
 
 E 
O Estatuto do Estrangeiro foi a lei brasileira mais duradoura sobre as migrações e 
esteve vigente entre os anos de 1980 a 2017. Essa Lei foi considerada como 
complacente com a condição do migrante e pouco preocupada com a segurança 
nacional, de modo que após os Ataques de 11 de Setembro sofreu alterações.
 
 
Tendo como referência a contextualização acima, e o conteúdo da disciplina, 
assinale a alternativa que contém a medida implantada por Costa e Silva que se 
tornou símbolo da ditadura militar no Brasil:
 A 
Plano de Metas
 
 B 
Plano Real
 
 C 
Ato Institucional n. 5 (AI-5)
 
 D 
Reformas de Base
 
 E 
Crise do Encilhamento
 
Gabarito:
 
A C AA C

Continue navegando