AD1 Cederj / Pedagogia UERJ

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
Disciplina: Espaços Sociais de Formação Humana 
Avaliação à Distância 1 – AD1/ 2019-2 
Coordenadora: Jaqueline Luzia da Silva 
Mediadoras Pedagógicas à Distância: Clarice Cordeiro dos Santos e Danielle Portilho Muffareg 
Bosco 
 
 
Nome:________________________________________ 
Matrícula:_______________________Polo: _______________________ 
 
 
Prezado(a) aluno(a), 
 
Nesta avaliação, propomos que você visite um espaço educativo e relate sua 
experiência aqui. Assim, você deve procurar uma instituição que realize atividades 
educativas, com crianças, jovens, adultos ou idosos. Pode ser uma instituição que 
você já conheça ou um local que queira conhecer melhor. A ideia é observar, se 
aproximar, investigar e registrar o trabalho realizado por esta instituição. Para isso, 
elaboramos um roteiro de observação. Sugerimos que você marque um dia e horário 
com a instituição, em que haja tempo suficiente para a visita. Ao final, solicitamos 
que você expresse como se sentiu ao realizar essa atividade. Como preparação 
para esta visita, sugerimos a leitura do texto do módulo I, pois este texto, de Paulo 
Freire, traz uma reflexão sobre a educação permanente, que ocorre nos diversos 
espaços sociais de formação humana. 
 
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: 
 
* Gostaríamos de salientar que as instituições educativas visitadas não podem ser 
escolas, pois esta avaliação tem a intenção de aproximar os alunos de outros 
espaços (não escolares). 
 
* Formatação sugerida: Arial 12, espaço 1,5. 
 
 
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 
 
1. Nome da instituição: _____________________________________________ 
2. Bairro/Cidade: ________________________________________________ 
3. Função da pessoa que o(a) recebeu na instituição: ______________________ 
 
4. Tipo de instituição: 
 
( ) organização não governamental 
( ) organização social 
( ) associação de moradores 
( ) Conselho Tutelar 
( ) associação de classe 
( ) sindicato 
( ) cooperativa 
( ) federação 
( ) associação beneficente 
( ) igreja 
( ) empresa 
( ) órgão público. Qual? __________ 
( ) museu 
( ) espaço educativo e alternativo de 
cinema 
( ) televisão educativa pública e 
privada, de canal aberto e fechado 
( ) centro cultural 
( ) biblioteca pública e comunitária 
( ) movimento social. Qual? _______ 
( ) hospital 
( ) outro. Qual? _________________
 
5. Em que realidade a instituição está inserida (descreva o local, a comunidade, o 
entorno, a história, a infraestrutura, o contexto socioeconômico etc.)? 
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_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
 
6. Quais as características dos sujeitos atendidos pela sua instituição? 
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_________________________________________________________________ 
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7. Que atividade(s) educativa(s) é(são) desenvolvida(s) pela instituição? 
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8. Há um projeto político-pedagógico desta instituição? Se sim, descreva-o em 
poucas palavras: 
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9. Há algum(a) pedagogo(a) atuando na instituição? Se sim, que trabalho realiza? 
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10. Relate abaixo como você se sentiu ao realizar esta visita: 
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