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1)A etapa de iniciação nos jogos desportivos coletivos é um período que abrange desde o momento em que as crianças iniciam-se nos esportes até a decisão por praticarem uma modalidade. Desta maneira, os conteúdos devem ser ensinados respeitando-se cada fase do desenvolvimento das crianças e dos pré-adolescentes.
 
 
Considerando o contexto apresentado, a iniciação esportiva pode ser dividida nas seguintes fases:
 
1- É a fase de estimulação e ampliação do repertório motor, neste caso, dentro das especificidades do basquetebol. Os conteúdos a serem ministrados nessa fase são as técnicas e táticas pertinentes a modalidade basquetebol, bem como os fundamentos específicos, exercícios sincronizados e o jogo.
2- É a fase de automatização e refinamento dos conteúdos e do desenvolvimento esportivo,  voltado as situações de jogo envolvendo sistemas defensivos e ofensivos e contra-ataque, com exercícios que oportunizem situações reais de jogo através da vantagem e desvantagem numérica para que os alunos/atletas possam praticar os fundamentos.
3- Deve se promover a educação do movimento, com o objetivo de aprimorar padrões motores e ritmo geral. Para tanto, o caráter lúdico deve ser prestigiado no ensino das técnicas esportivas para estimular o pensamento tático e influenciar positivamente o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a opção que representa a sequência correta das fases do desenvolvimento das crianças  e dos adolescentes.
Alternativas:
a)1 - 3 - 2 
b)2 - 1 - 3 
c)2 - 3 - 1
d)3 - 1 - 2Alternativa assinalada
e)3 - 2 - 1 
2)De acordo com Freire (2006), o ato de ensinar demanda uma determinada organização, teoria, experiência prática, arte, técnicas e escolha de caminhos, ou seja, um método. Com isso, o método é a ferramenta utilizada, de forma intencional, pelo professor para compartilhar conteúdos com os seus alunos e alcançar os objetivos propostos.
FREIRE, João Batista. Pedagogia do Futebol. 2º Edição. Campinas, SP. Autores Associados, 2006. 
 
Com base no texto, analise as seguintes asserções:
 
I- O método tecnicista prioriza o gesto técnico, sendo que o mesmo deve ser executado com perfeição e em harmonia com os padrões motores.  Assim, o melhor é o jogador mais apto, pois ele mostra com perfeição o movimento que deve ser repetido à exaustão pelos outros.
PORQUE
II- É através deste método que se fragmenta o jogo em partes, ou seja, cada parte é trabalhada buscando a automatização do movimento fechado, configurando assim uma forma descontextualizada de ensinar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas:
a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.Alternativa assinalada
b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)As asserções I e II são proposições falsas.   
3) De acordo com Papalia, Olds e Feldman (2010), os domínios físico, cognitivo e psicossocial estão intimamente ligados e um interfere no outro. Os autores esclarecem que no domínio físico mudanças físicas e hormonais afetam o desenvolvimento do senso de identidade e se direcionarmos essa mudança para a prática esportiva, podemos afirmar que ela afeta o desenvolvimento da autoestima. Nesse sentido, Cratty (1984), colabora afirmando que para a formação de uma personalidade sadia e estruturada a capacidade de autoestima deve ser desenvolvida e o esporte é uma excelente ferramenta para tanto, principalmente na iniciação e formação esportiva e se respeitado as fases de desenvolvimento das crianças e jovens inseridos nesse processo.
 
 
Considerando as informações prestadas analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.
 
(   ) Propor  tarefas  complexas para o  entendimento da criança,  dificultará o processo de  aprendizagem e a  constrangerá, restringindo  assim a  sua criatividade, percepção, leitura, tomada de decisão e motivação.
(   ) Avanços e declínios cognitivos estão intimamente ligados a fatores físicos, emocionais e sociais.
(   ) Seja no aprendizado das regras de um jogo ou das habilidades necessárias para seu desempenho, os aspectos cognitivos são preponderantes.
(   ) A falta de capacidades é visto cientificamente como  o principal fator causador de instabilidades e mudanças, o que também afeta o desenvolvimento cognitivo e físico.
(   ) A pressão por resultados em competições cuja participação não atende os princípios do esporte educacional são essenciais para o desenvolvimento cognitivo. 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
a)V - V - F - V - F
b)F - V - V - F - V 
c)V - F - V - F - V 
d)V - V - F - F - FAlternativa assinalada
e)F - V - V - V - F 
4)O valor de um sistema de defesa em conjunto, está na aplicação correta das ações e dos fundamentos defensivos individuais. Assim sendo, qualquer que seja o sistema adotado pela equipe, a maior e a menor eficácia do conjunto estará relacionada em função do comportamento individual dos jogadores que o constituem.
Considerando as informações apresentadas analise as asserções a seguir:
  
I- Na defesa por zona cada jogador é orientado a marcar uma determinada área dentro do território defensivo. O defensor deve marcar o jogador que está ou não de posse de bola, dentro dos limites de sua área de responsabilidade.
PORQUE
 II- A postura defensiva parte de um mesmo princípio para todas as ações do jogo. Pernas afastadas, joelhos semi-flexionados, braços abertos (lateralmente, a frente e/ou acima da cabeça, tronco levemente inclinado a frente e calcanhares sem encostar no chão.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.Alternativa assinalada
c)a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)as asserções I e II são proposições falsas.