ED AV2 Nutrição na Infância e Adolescência

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Estudo Dirigido Nutrição na Infância e Adolescência
Diferencie diarreia água, persistente e desinteria.
Quais os principais agentes da diarreia aguda e da diarreia persistente.
Explique o mecanismo que leva à diarreia.
Quais são as consequências da diarreia.
Cite, pelo menos 1 característica dos planos A, B e C no tratamento da diarreia.
Cite, ao menos 5 cuidados nutricionais da criança diarreica.
Em relação à recomendação nutricional, fale sobre a oferta calórica, PTN, HCO, LIP, VIT, MIN e temperatura.
Cite 3 estimulantes da fermentação bacteriana.
Defina constipação intestinal.
Cite causas da constipação intestinal.
Cite recomendações gerais do tratamento da constipação (pelo menos 5).
Cite fibras prebióticas e suas fontes.
Defina doença celíaca (DC).
Diferencie brevemente os 4 tipos de DC.
Cite manifestações clínicas da DC.
Como ocorre o tratamento nutricional da DC.
Em relação às recomendações nutricionais na DC, fale a respeito da PTN, HCO, LIP.
Defina Fibrose Cística (FC).
Cite consequências da FC em nível: intestinal; hepatobiliar; pâncreas e trato respiratório.
Cite alguns efeitos da FC sobre o estado nutricional.
Qual relação a FC guarda com a desnutrição.
Quais são os objetivos da nutrição na FC.
Cite as categorias de tratamento nutricional, grupo alvo e objetivo.
Como deve ser a oferta de sódio na FC.
Qual cuidado deve haver com a diluição da cápsula de enzima na FC.
Cite 6 funções dos rins.
Qual papel dos flavonoides na Pielonefrite.
Qual a característica da Glomerulonefrite aguda e o que deve ser tratado nestes casos.
Como a Glomerulonefrite aguda poderia evoluir para a Glomerulonefrite crônica (GC).
Que alterações bioquímicas encontramos na GC
Qual relação a GC guarda com a dislipidemia.
Cite o tratamento nutricional da GC em relação à PTN e LIP.
Qual a importância do Zinco na GC.
Cite causas relacionadas à Lesão Renal Aguda (LRA).
Quais os objetivos do terapia nutricional na LRA.
Por que a LRA relaciona-se ao risco de morte.
Defina Lesão Renal Crônica (LRC).
Qual o parâmetro bioquímico que traduz a função renal.
Qual estágio e TFG relaciona-se com a fase de diálise (falência renal).
Explique por quê os nefropatas crônicos têm risco de osteodistrofia renal.
Qual relação a LRC guarda com a hipertensão arterial e quais as medidas que devem ser tomadas.
Quais as consequências da hipercalemia.
Que relação a LRC guarda com a desnutrição.
Porque os portadores de LRC podem ser acometidos de Anemia e qual o tipo.
Porque a carambola deve ser proibida na LRC.
Qual a diferença em relação à oferta PTN na LRC na fase dialítica e não dialítica.
Por que na diálise peritoneal a dieta deve ser hipocalórica.
Que papel os cetoácidos desempenham no tratamento da LRC.
Diferencie Diabetes Mellitus (DM) tipo 1 e tipo 2.
Cite alguns sintomas clássico do DM tipo 1.
Cite exemplos de doenças macro e microvasculares no DM.
Cite objetivos da terapia nutricional (TN) no DM.
Qual o objetivo da TN após a correção da cetoacidose.
Diferencie o tratamento medicamentoso do DM tipo 1 e tipo 2.
Como deve ser a oferta de energia no DM.
Qual a recomendação de sacarose no cuidado nutricional do DM.
Que papel as fibras desempenham na dieta do DM.
O que se constitui o método de contagem de HCO na TN do DM.
Quais são os edulcorantes permitidos pela ADA.
Cite repercussões metabólicas da obesidade.
Cite consequências da obesidade.
Cite característica da TN na obesidade.
Diferencie a oferta de lipídios na TN do obeso com e sem dislipidemia.
Em relação à síndrome metabólica (SM), qual a sua etiologia.
Quais são os efeitos metabólicos da obesidade visceral na SM. 
No diagnóstico da SM para crianças de 10 a 16 anos, quais são os parâmetros para diagnóstico.