Atividade 4- Planejamento e geren de carreira

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06/09/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 – SIM0427 ...
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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4
SIM0427 PLANEJAMENTO E GERENCIAMENTO DE CARREIRA EAD-H B1 (ON) - 201920.23299.11
Atividades N1
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 
Usuário ANA JANAINA DA SILVA VARGAS
Curso SIM0427 PLANEJAMENTO E GERENCIAMENTO DE CARREIRA EAD-H B1
(ON) - 201920.23299.11
Teste ATIVIDADE 4
Iniciado 06/09/19 18:00
Enviado 06/09/19 18:20
Status Completada
Resultado da
tentativa
2 em 2 pontos 
Tempo decorrido 20 minutos
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Teixeira, Costa e Cavalheiro (2008) dizem que as descrições dos
tipos de personalidade vocacional, “são apenas protótipos que
caracterizam casos extremos; a maioria das pessoas apresenta uma
mescla dos seis tipos do modelo.”
TEIXEIRA, M. A. P.; CASTRO, G. D.; CAVALHEIRO, C. V. Escalas de
interesses vocacionais (EIV): construção, validade fatorial e
consistência interna. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 13, n. 1, p.
179-186, jan./mar. 2008. p. 180. Disponível em: <http://www.scielo.br/
pdf/pe/v13n1/v13n1a20.pdf>. Acesso em: 21/08/18.
Os tipos prototípicos são aqueles que formam o modelo RIASEC:
Realístico (R), Investigativo (I), Artístico (A), Social (S),
Empreendedor (E) e Convencional (C).
Assinale com V as alternativas verdadeiras e com F as falsas a
respeito das características prototípicas dos tipos de personalidade
vocacional.
( ) Atividades que exijam relacionamento interpessoal e habilidade
verbal estão entre as preferidas pelo tipo Realista.
( ) As principais características do tipo Convencional são o senso
prático, a conformidade, o conservadorismo e a meticulosidade.
( ) O tipo Artístico é interessado em atividades livres e pouco
sistematizadas, que envolvam a manipulação de materiais físicos,
verbais ou humanos.
Minha Area
0,2 em 0,2 pontos
ANA JANAINA DA SILVA VARGAS
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Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
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da
resposta:
( ) O tipo Empreendedor tem interesse em ajudar e não é impulsivo.
( ) Adaptar-se ao ambiente utilizando a inteligência, isto é, das suas
habilidades cognitivas, espírito científico e curiosidade intelectual, é
uma característica do tipo Social.
( ) O tipo Investigativo tem interesse por coisas e atividades manuais,
mecânicas, agrícolas e físicas, ou que supõem a aquisição de
habilidades técnicas em detrimento das sociais.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
F, V, V, F, F, F.
F, V, V, F, F, F.
Resposta certa! O tipo Realista é introvertido, o
Convencional é conservador, o Artístico gosta de
atividades livres e de manipular materiais diversos, o
Empreendedor não gosta de ajudar e é impulsivo, o
Investigativo, e não o Social, gosta de usar suas
habilidades cognitivas e o espírito científico, o realístico
prefere atividades concretas e técnicas e não as sociais.
Estas são características dos tipos “puros”, os protótipos.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
O contrato psicológico proteano se caracteriza por ser do tipo
relacional,
Leia o trecho a seguir.
“Desde a década de 60, pesquisadores como Edgar Schein, Chris Argyris e Harry
Levinson estudam os acordos implícitos da relação empregador-emprega- do, a que
denominaram contrato psicológico. Esse contrato não escrito refletia as expectativas
mútuas para a relação de trabalho e assegurava a estabilidade do vínculo em troca
da dedicação aos objetivos organizacionais”.
Fonte: MARTINS, H. T. Gerenciamento da Carreira Proteana: Contribuições para
Práticas Contemporâneas de Gestão de Pessoas. In: COSTA, I. S. A.; BALASSIANO,
M. Gestão de Carreiras: dilemas e perspectivas. São Paulo: Atlas, 2010. p. 82.
 
Considere o trecho acima e seus conhecimentos sobre contrato psicológico proteano
para avaliar as proposições, a seguir, e a relação entre elas.
 
 PORQUE
 II. o contrato relacional supõe um relacionamento longo e
satisfatório para as partes.
Assinale a alternativa correta.
0,2 em 0,2 pontos
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Resposta Correta: d.
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da
resposta:
A proposição I é falsa e a proposição II é
verdadeira.
A proposição I é falsa e a proposição II é
verdadeira.
Resposta correta. O contrato psicológico proteano é assim
chamado, em referência à versatilidade de Proteu,
personagem polimorfo da mitologia grega. Nele, a relação
entre organização e indivíduo é uma relação de troca,
como um contrato transacional, que dura somente
enquanto as trocas satisfazem ambas as partes, mas é de
lealdade, como o contrato relacional.
Pergunta 3
Resposta Selecionada:
“Para muitos de nós é necessário rever valores, de certo modo na
contramão daqueles enunciados na academia e por muitas
organizações. “Vestir a camisa” tem ganhado um novo significado:
trabalhar o tempo necessário para alcançar êxito e progredir de
carreira, mantendo a saúde e fortalecendo a qualidade de vida. Em
outras palavras, precisamos aprender que o foco não é somente a
carreira. A esse aprendizado, autores da Psicologia têm denominado
de adaptabilidade de carreira” (BOEHS; COSTA, 2017).
BOEHS, S. T. M.; COSTA, A. B. Integração da carreira aos demais
âmbitos da vida: estratégias para o bem-estar e a satisfação de vida.
In: BOEHS, S. T. M.; SILVA, N. Psicologia positiva nas organizações
de trabalho: conceitos fundamentais e sentidos aplicados. São Paulo:
Vetor, 2017. p. 183.
Considere o trecho acima e seus conhecimentos sobre
adaptabilidade de carreira para analisar as situações descritas e
reconhecer aquelas que exemplificam o conceito.
I. Maria ama matemática. Enquanto cursava a faculdade de Ciências
Contábeis, ela percebeu que o mercado de trabalho oscilava. Fez um
concurso público e trabalha na Secretaria da Fazenda.
II. José perdeu os pais quando tinha 18 anos e teve que cuidar dos
cinco irmãos menores. Conseguiu um emprego como aprendiz em
uma fábrica de sapatos e depois foi promovido a operário. Ele gosta
muito deste trabalho e está se especializando.
III. Ana cresceu ajudando sua mãe a preparar doces, a entregar, a
cuidar da contabilidade, a divulgar o trabalho nas redes sociais. Ela
estudou Gastronomia, mas faz estágios em diversas áreas, para
aprender bastante sobre diversas atividades.
IV. Paulo é extrovertido. Quando menino vendia as figurinhas duplas
do seu álbum e comprava gibis, e os vendia depois de ler. Ele
resolveu estudar Marketing e nunca teve um emprego fixo. Ele fica de
olho em oportunidades melhores.
Assinale a alternativa que indica situações de adaptabilidade de
carreira.
0,2 em 0,2 pontos
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a. 
Resposta Correta: a. 
Feedback
da
resposta:
III, IV.
III, IV.
Resposta certa. Você notou que Ana e Paulo estão
adquirindo experiências mais diversificadas, são mais
flexíveis e com melhores condições para fazer mudanças
na vida profissional, enquanto Maria e José estão em
situações menos versáteis.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Feedback
da
resposta:
Leia o excerto abaixo.
“Uma cultura de coaching pode alimentar a liderança. E quando o
coaching alinha o desenvolvimentodo indivíduo, da equipe e da
organização para uma definição mútua de sucesso, então o coaching
se torna liderança. A liderança através do coaching oferece uma
direção estratégica e prática para todos”.
Fonte: LYONS, L. O coaching no cerne da estratégia. In: LYONS, L.;
GOLDSMITH, M.; FREAS, A. Coaching: o exercício da liderança. Rio
de Janeiro: Campus, 2003. p. 54.
No planejamento e gestão de carreiras, o coaching pode ser um
serviço contratado pela organização para assessorar seus
colaboradores, mas, além disso, é estratégico desenvolver nos
gestores as competências do coaching, promovendo um novo estilo
de liderança.
Reflita sobre as afirmações acima e analise as seguintes
proposições, assinalando V, para aquelas verdadeiras e F, para as
falsas, no que diz respeito às características do gestor-coach.
(_) É necessária grande habilidade interpessoal.
(_) O gestor define o percurso de carreira do empregado.
(_) A autoconfiança é do indivíduo, não depende do gestor.
(_) O gestor deve colaborar, limitando a autonomia dos indivíduos.
(_) O indivíduo deve ser independente do apoio do gestor.
(_) O gestor deve praticar feedback constante. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
V, F, F, F, F, V.
V, F, F, F, F, V.
Sua resposta é correta. O gestor deve adquirir as
competências de um coach, ampliando sua capacidade de
0,2 em 0,2 pontos
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liderar e promover a autoconfiança e a autonomia dos
colaboradores, apoiando-os na definição e gestão das
carreiras, interagindo e oferecendo feedback constante.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Resposta
Correta:
b.
Feedback
da
resposta:
“O protagonismo está associado à ideia de termos um projeto
profissional consciente. Significa saber aonde se quer chegar e como
e agir de forma consistente e coerente com o nosso propósito. As
pessoas que têm um projeto levam vantagem em relação àquelas
que não têm, porque focam seus investimentos, gerenciam o seu
desenvolvimento, olham o mercado e a organização com os próprios
olhos, e não com os olhos dos outros, tendo uma visão mais ampla
das oportunidades.” (DUTRA, 2017).
DUTRA, J. S. Gestão de carreiras: a pessoa, a organização e as
oportunidades. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2017. p. 55. Disponível em: <
https://fadergs.blackboard.com/webapps/ga-bibliotecaSSO-BBLEAR
N/homeMinhaBiblioteca>. Acesso: 08/09/18.
Considere o trecho acima para avaliar as proposições que seguem e
a relação entre elas.
I. Os indivíduos estão cada vez mais se apropriando da
responsabilidade pelo planejamento e gestão de suas carreiras.
PORQUE
II. As organizações estão promovendo ações direcionadas a dar
suporte aos indivíduos na gestão de suas carreiras.
A respeito dessas proposições, assinale a alternativa correta.
As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é
justificativa da I.
As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é
justificativa da I.
Correto! Muito bem! As duas proposições são verdadeiras,
mas ambas são consequências do mesmo fenômeno: as
mudanças estruturais que ocorreram no mundo do
trabalho nas últimas décadas. Contratos mais flexíveis
provocaram uma mudança nos vínculos entre
organizações e indivíduos. Eles tornaram-se mais
autônomos nas suas decisões sobre a carreira e elas
passaram a oferecer suporte na gestão de carreiras a fim
de atrair profissionais excelentes.
Pergunta 6
Leia o trecho a seguir.
0,2 em 0,2 pontos
0,2 em 0,2 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Feedback
da
resposta:
Maria é proprietária de um atelier de alta costura. Antes de criar os vestidos,
ela gosta de conversar bastante com as clientes para entender os estilos delas
e propor algo bem coerente com eles.
Ana é técnica de software em uma empresa de Information Technology. Ela
gosta de ficar trabalhando no seu computador, matutando sobre os programas,
tanto que nem vê o mundo lá fora.
José é analista de orçamento. Ele é o tipo de pessoa que tem os pés na terra,
metódico, eficiente, prático, estável e ambicioso. Escolheu a carreira certa pra
ele.
João é um arquiteto paisagista. Ele tem imaginação, é pouco convencional e
corajoso, ao mesmo tempo em que é curioso, observador, prático e estável.
Holland (apud MAGALHÃES; GOMES, 2007, p. 96) “propôs um modelo tipológico de
personalidades vocacionais que tem dominado a pesquisa sobre interesses nos
últimos 20 anos. [...] os interesses vocacionais são uma expressão da personalidade,
e indivíduos de uma mesma profissão possuem personalidades e histórias de
desenvolvimento similares. As personalidades vocacionais podem ser de seis tipos:
realista (R), investigativo (I), artístico (A), social (S), empreendedor (E) e convencional
(C) (RIASEC)”.
Fonte: MAGALHÃES, M. O.; GOMES, W. B. Personalidades vocacionais e processos
de carreira na vida adulta. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 12, n. 1, p. 95-
103, jan./abr. 2007. p. 96. 
Considerando o modelo RIASEC, relacione as colunas das descrições dos
profissionais com as siglas resultantes dos tipos de personalidade vocacional dos
sujeitos.
 
(_) CER
(_) RCI
(_) AIR
(_) EAS
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta da segunda coluna.
3, 2, 4, 1.
3, 2, 4, 1.
Resposta correta. Você conseguiu compreender as
características dos tipos de personalidade vocacional.
José e Ana são realistas e convencionais, mas ele é
empreendedor e ela é investigativa. João também é
investigativo, mas difere de Ana, porque é artístico e ela,
convencional. Maria também é artística, mas é
empreendedora e social. José também é empreendedor,
mas não é nem artístico, nem social.
Pergunta 7
Costa (2010) afirma que, em gestão de carreira, “No nível individual,
é preciso que a organização ofereça ferramentas de apoio ao
desenvolvimento, não necessariamente estruturando os degraus da
escada corporativa, mas com instrumentos de autoconhecimento,
esclarecimento sobre o tipo de responsabilidade e recompensas das
oportunidades internas e do mercado de trabalho, devolutiva
0,2 em 0,2 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
(feedback) constante sobre o desempenho e as competências para o
cargo atual e as possibilidades futuras, respeito às necessidades
pessoais e familiares de cada um, ou seja, à diversidade da força de
trabalho.”
COSTA, L. V. Conciliação de Expectativas de Carreira entre as
Pessoas e as Organizações. In: DUTRA, J. S. Gestão de carreiras na
empresa contemporânea. São Paulo: Atlas, 2010. p. 146. Disponível
em: <https://fadergs.blackboard.com/webapps/ga-bibliotecaSSO-BBL
EARN/homeMinhaBiblioteca>. Acesso em: 07/09/18.
Para pôr em prática ações coerentes com estas necessidades,
algumas organizações têm oferecido orientação e assessoria aos
seus colaboradores em diferentes formatos de intervenções.
Analise as situações descritas, e relacione-as com os tipos de
intervenção listados abaixo.
1. Quando Maria começou a trabalhar na fábrica de móveis, João,
operário antigo e experiente, ensinou o trabalho para ela. Primeiro ele
trabalhava e ela observava, depois ela trabalhava e ele observava e
corrigia, mostrava de novo e tirava dúvidas, até ela trabalhar em
autonomia. João continua dando suporte a Maria, passa para ver
como está indo o trabalho e fica à disposição para tirar alguma
dúvida.
2.José fez o curso Técnico Eletricista e foi contratado como aprendiz
na fábrica de geladeiras. Jorge está ensinando na prática o que ele
aprendeu no curso e supervisiona suas atividades, corrigindo,
orientando e tirando dúvidas. Quando terminar o contrato como
aprendiz, se ele for bem avaliado, poderá passar a operário e daí vai
trabalhar em autonomia.
3. Ana é assistente administrativo em uma empresa de Information
Technology. Ela esteve afastada por três meses, por problemas de
saúde: estava muito estressada. Faz um mês que ela voltou e já
discutiu ou brigou com cinco colegas. Ela achou que não estava legal
e foi falar com a Paula, psicóloga da empresa. Elas combinaram de
se encontrar dois dias por semana para conversarem, até que ela se
sinta melhor.
4. Pedro foi selecionado como trainee pela emissora de TV. Ele será
treinado nas áreas administrativa, comercial e de marketing, com o
objetivo de endereçá-lo a uma carreira na empresa. Contrataram
Carlos, um consultor que o atende individualmente. Pedro está
achando muito interessante, pois Carlos conversa com ele, fazendo
perguntas que o ajudam a refletir sobre o quer no seu futuro e, em
oito encontros, conseguirá estruturar seu plano de carreira.
( ) Counseling
( ) Tutoring
( ) Coaching
( ) Mentoring
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta.
3, 2, 4, 1.
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Resposta Correta: c. 
Feedback
da
resposta:
3, 2, 4, 1.
Correto! No mentoring, um colega mais experiente dará
assistência por toda a carreira; no tutoring, um superior ou
colega mais experiente ensina e acompanha durante o
período de aprendizado, o counseling, com maior duração,
é um apoio sobre temas não necessariamente ligados ao
trabalho e o coaching, oferecido por um profissional que
não necessita saber realizar o trabalho do cliente, de curta
duração e focado no trabalho.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Resposta Correta: b. 
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da
resposta:
Dutra (2017) diz que ter um projeto de carreira “Significa saber aonde
se quer chegar e como e agir de forma consistente e coerente com o
nosso propósito. As pessoas que têm um projeto levam vantagem em
relação àquelas que não têm, porque focam seus investimentos,
gerenciam o seu desenvolvimento, olham o mercado e a organização
com os próprios olhos, e não com os olhos dos outros, tendo uma
visão mais ampla das oportunidades.”
DUTRA, J. S. Gestão de carreiras: a pessoa, a organização e as
oportunidades. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2017. p. 54. Disponível em: <
https://fadergs.blackboard.com/webapps/ga-bibliotecaSSO-BBLEAR
N/homeMinhaBiblioteca>. Acesso em: 09/09/18.
Como explica o autor acima, haver um plano de carreira é importante
e dá visibilidade ao profissional. Para preparar seu plano de carreira,
o indivíduo precisa realizar uma sequência de ações e reflexões e
para tanto tem disponível uma série de ferramentas.
Avalie a lista de ferramentas abaixo e coloque-as em ordem de
utilização para a elaboração de um plano de carreira.
( ) 5W2H
( ) SWOT
( ) RIASEC
( ) PDCA
( ) SMART
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
4, 2, 1, 5, 3.
4, 2, 1, 5, 3.
Sua resposta está correta. Você considerou que, primeiro,
se deve trabalhar o autoconhecimento, depois analisar as
possíveis carreiras e o mercado, estabelecer objetivos,
elaborar o plano e acompanhar a realização do plano,
identificando as ferramentas adequadas para cada etapa.
0,2 em 0,2 pontos
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Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Feedback
da
resposta:
A organização deve estabelecer o tipo de carreira que pode
propor, em compatibilidade aos seus objetivos estratégicos, e
definir os percursos de carreiras, considerando graus de
complexidade, remuneração e competências exigidas.
A organização deve estar continuamente oferecendo formação e
desenvolvendo competências internamente, além de priorizar o
recrutamento interno, dando oportunidades de movimentação das
pessoas nas estruturas de carreira definidas.
A organização não deve interferir no planejamento e gestão de
carreiras dos seus empregados, pois o indivíduo é responsável
pela própria carreira e deve buscar atividades de capacitação,
autoconhecimento, oportunidades internas e assessoria.
A organização deve possuir gestores com perfil formativo, ou seja,
que tenham habilidades de comunicação, promovam autonomia e
autoconhecimento dos seus colaboradores, assumindo o papel de
tutor e/ou coach do seu grupo.
Leia o trecho a seguir.
“Estrutura de administração de carreiras é o conjunto de políticas e processos
estabelecidos e divulgados pelas empresas, visando maior atratividade e facilidade
de análise por parte dos profissionais do mercado, melhor negociação entre as
partes, bem como otimizados planos de carreira e administração de pessoas,
conciliando as necessidades e expectativas das pessoas e das empresas”.
Fonte: OLIVEIRA, D. P. R. Plano de carreira: foco no indivíduo. Como elaborar e
aplicar para ser um profissional de sucesso. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2013. p. 35. 
Considere o trecho acima e analise as seguintes afirmações:
Assinale a alternativa que indica as afirmações que se referem a políticas coerentes
com estruturas de administração de carreiras em organizações.
I, II e IV.
I, II e IV.
Resposta correta. As novas configurações de carreira
tornaram o indivíduo independente nas suas escolhas.
Para atraí-los, a organização deve oferecer estruturas,
desenvolvimento, informações, oportunidades e ações
para autoconhecimento, como workshops e assessorias
de carreira e, para tanto, possuir gestores com habilidades
de liderança e coaching.
Pergunta 10
Na era pós-industrial, o trabalho não é mais determinante do papel
principal na vida dos indivíduos. Na atualidade, considerada a era da
informação, os papéis dos indivíduos vão muito além dos papéis
ocupacionais. Estes se ampliam em um “arco-íris”, incluindo e dando
força aos papéis relacionados à vida familiar, à participação na
comunidade e em outras instituições como a escolar, religiosa,
esportiva, etc.
0,2 em 0,2 pontos
0,2 em 0,2 pontos
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Sexta-feira, 6 de Setembro de 2019 18h36min55s BRT
Resposta
Selecionada:
d.
Resposta
Correta:
d.
Feedback
da
resposta:
Fonte: COELHO, J. A. Organizações e carreiras sem fronteira.
In: COSTA, I. S. A.; BALASSIANO, M. Gestão de Carreiras: dilemas
e perspectivas. São Paulo: Atlas, 2010.
Essa ampliação na gama de papéis assumidos pelos indivíduos
remete ao conceito de adaptabilidade de carreira, que tem entrado
com frequência nos discursos que se referem ao planejamento e
gestão de carreiras na atualidade.
O que exatamente quer dizer adaptabilidade de carreira? Assinale a
alternativa que traz o conceito mais adequado a este termo.
Adaptabilidade de carreira é uma nova competência
necessária aos indivíduos, representada pela habilidade
em lidar com o dinamismo do mercado de trabalho e da
sociedade, adequando-se às novas circunstâncias de
imprevisibilidade relacionadas às funções do trabalho,
da carreira e da vida pessoal, identificando projetos e
direcionando a carreira.
Adaptabilidade de carreira é uma nova competência
necessária aos indivíduos, representada pela habilidade
em lidar com o dinamismo do mercado de trabalho e da
sociedade, adequando-seàs novas circunstâncias de
imprevisibilidade relacionadas às funções do trabalho,
da carreira e da vida pessoal, identificando projetos e
direcionando a carreira.
Sua resposta está certa. Quando as carreiras eram
lineares e os indivíduos dificilmente mudavam de emprego
durante sua vida profissional, a adaptabilidade era uma
característica bastante óbvia, mas no mercado de trabalho
atual, existem muitas instabilidades e incertezas, forçando
os indivíduos melhorarem sua habilidade de adaptação a
novas realidades.
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