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Avaliação do Workshop - Como aproveitar a Sociedade do Conhecimento (WS1_95)

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15/09/2019 Avaliação do Workshop - Como aproveitar a Sociedade do Conhecimento (WS1_95)
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1803792&cmid=55434 1/6
Workshop - Licenciaturas
Atividade anterior Próxima atividade
Iniciado em sábado, 14 Set 2019, 20:33
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 14 Set 2019, 20:54
Tempo
empregado
21 minutos 11 segundos
Notas 4,0/5,0
Comentários Prezado (a) Acadêmico (a)
Conforme a nova metodologia se você atingiu 60% ou mais receberá nota
total neste workshop. A porcentagem de 60% equivale ao acerto de no
mínimo três das cinco questões.
Parabéns.
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15/09/2019 Avaliação do Workshop - Como aproveitar a Sociedade do Conhecimento (WS1_95)
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1803792&cmid=55434 2/6
Questão 1
Incorreto
Se observarmos a História, uma nova era, normalmente, dá origem a uma nova
ordem das coisas, seja em termos sociais, culturais, políticos ou econômicos,
transformando a vida em sociedade. Sobre a comparação da era industrial com
a era do conhecimento, leia as a�rmações a seguir:
I – A forma de pensamento linear, segmentada, repetitiva e previsível, observada na
Era Industrial, é substituída por uma forma de pensamento não linear, conectada,
multidisciplinar e imprevisível.
II – A nova forma de pensamento não linear, conectada, multidisciplinar e
imprevisível é também chamada de Era da Informação.
III – O impacto da era do conhecimento na escola, na relação professor-aluno, na
estrutura de ensino e aprendizagem, nas empresas, nas fábricas, nos prestadores de
serviços, na e�ciência da produção, na relação com os clientes, no comportamento
dos consumidores se dá especialmente na comunicação e na forma como
aprendemos.
Está correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II e III.
a. I e III, apenas

b. II e III, apenas
c. I, apenas
d. I e II, apenas
e. I, II e III
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15/09/2019 Avaliação do Workshop - Como aproveitar a Sociedade do Conhecimento (WS1_95)
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1803792&cmid=55434 3/6
Questão 2
Correto
Alvin To�er e Peter Drucker sustentam uma perspectiva da era do
conhecimento mais voltada aos negócios, à produção de mercadorias e à
circulação de conhecimento pelas instituições de ensino. Mas, em contraponto,
Eric Hobsbawm nos ajuda a compreender o efeito do avanço tecnológico nas
sociedades do Ocidente. Seu foco principal são as sociedades ocidentais, entre
o �nal do século XVIII e o �nal do século XX. E ele divide esse período em 4
grandes Eras. Sendo assim, assinale a alternativa que contém as quatro
grandes eras de Hobsbawm:
Escolha uma:
A resposta correta é: Era das Revoluções, Era do Capital, Era dos Impérios e Era dos
Extremos..
a. Era das Revoluções, Era dos Impérios, Era do Capital e Era da Tecnologia.
b. Era do Socialismo, Era dos Impérios, Era dos Castelos e Era da Tecnologia. 
c. Era do Conhecimento, Era das Revoluções, Era dos Extremos e Era do Comércio.
d. Era do Capital, Era da Tecnologia, Era dos Impérios e Era do Socialismo.
e. Era das Revoluções, Era do Capital, Era dos Impérios e Era dos Extremos.
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15/09/2019 Avaliação do Workshop - Como aproveitar a Sociedade do Conhecimento (WS1_95)
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1803792&cmid=55434 4/6
Questão 3
Correto
As metodologias ativas são uma forma de aprendizagem que visa:
Escolha uma:
A resposta correta é: Oportunizar que o aprendizado seja construído colocando o aluno no
centro da relação professor e aluno em uma análise crítica da realidade social..
a. Focar no aprendizado tradicional.
b. Construir uma teoria acrítica com base no contexto da pseudorealidade social.
c. Colocar o professor como centro da relação aluno e aprendizagem, em uma lógica
egocêntrica.
d. Focar no aprendizado sistematizado sem interagir com a realidade.
e. Oportunizar que o aprendizado seja construído colocando o aluno no centro da
relação professor e aluno em uma análise crítica da realidade social.

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15/09/2019 Avaliação do Workshop - Como aproveitar a Sociedade do Conhecimento (WS1_95)
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1803792&cmid=55434 5/6
Questão 4
Correto
Muitos autores que discutem sobre a chamada Era do Conhecimento sinalizam
a década de 1960 como período inicial que marca esta nova fase da
Humanidade. Assinale a alternativa que justi�ca esta a�rmação:
Escolha uma:
A resposta correta é: A década de 1960 se segue à II Guerra Mundial, período em que
Hobsbawm registra intensos avanços tecnológicos, inicialmente para a guerra e que foram
adaptados pelos cientistas e inventores para uso civil.  .
a. A década de 1960, para o estudioso Hobsbawm representa o início da equidade
de conhecimento no mundo. A Globalização proporciona distribuição mais igualitária
de conhecimentos, informações e renda, consequentemente.
b. O período em questão assinala o início do intenso uso dos automóveis, a partir da
revolução proporcionada pela Wolkswagen. Daí a revolução que se seguiu na Era do
Conhecimento.
c. Eric Hobsbawm preocupa-se, fundamentalmente com o entendimento da técnica
e dos produtos, por isso, a década de 1960 é importante, ela retrata o início da
industrialização mundial.
d. A década de 1960 se segue à II Guerra Mundial, período em que Hobsbawm
registra intensos avanços tecnológicos, inicialmente para a guerra e que foram
adaptados pelos cientistas e inventores para uso civil.  

e. a década de 1960 merca o início da industrialização dos países periféricos. É o
marco da Era do Conhecimento, uma vez que registra o início do equilíbrio
econômico no mundo, entre países desenvolvidos e em desenvolvimento.
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15/09/2019 Avaliação do Workshop - Como aproveitar a Sociedade do Conhecimento (WS1_95)
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1803792&cmid=55434 6/6
Questão 5
Correto
Alvin To�er e Peter Drucker sustentam uma perspectiva mais voltada:
Escolha uma:
A resposta correta é: aos negócios, à produção de mercadorias e à circulação de
conhecimento pelas instituições de ensino..
a. aos negócios, à improdução de mercadorias e à circulação de conhecimento pelas
instituições de tecnologia e inovação.
b. aos negócios, à produção de mercadorias e à circulação de conhecimento pelas
instituições de ensino.

c. a crise �nanceira dos países da América Latina.
d. a não circulação de conhecimentos pelas instituições educacionais.
e. ao mercado, a economia e a tecnologia de ponta.
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