Habilidades em lingua inglesa 1 PROVA discursiva

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1.
	A aquisição da leitura e da escrita inicia muito antes da entrada das crianças na escola. Se pesquisarmos, informalmente, através de uma conversa com outras pessoas, perceberemos que cada um viveu um processo diferenciado de aquisição de leitura e de escrita. Assim, aprendemos por diferentes caminhos e embora as sociedades, moderna e contemporânea, tenham encarregado à escola a responsabilidade por tal ensino, nem sempre e nem tudo sobre a linguagem escrita e a leitura é aprendido via escola. Você, como professor ou futuro profissional nessa área, deve refletir acerca de qual o melhor método para esse aprendizado e como a linguagem oral interfere na aprendizagem da linguagem escrita. Disserte sobre a aquisição da leitura e da escrita na escola e fora dela.
	Resposta Esperada:
A linguagem oral está em quase todas as interações vivenciadas pelos indivíduos em suas práticas sociais. É, também, por meio da fala que, ao entrarem na escola, os indivíduos mostram sua cultura, a classe social a que pertencem e sua identidade cultural. Para que a escola contribua para a continuidade do processo de aprendizagem e, ao mesmo tempo, considere alguns paradigmas da educação brasileira, como a inclusão e o reconhecimento à diversidade, faz-se necessário negar preconceitos relativos à fala, por exemplo, e compreender que as crianças têm uma bagagem cultural,
independente de esta ser considerada certa ou errada. O professor deve atualizar-se, a fim de compreender o real significado do processo da leitura e da escrita dentro e fora da escola. A escola, enquanto instituição responsável pela aquisição da leitura e da escrita, deve promover atividades e momentos que fundamentem as práticas diárias dos estudantes, pois o que se aprende na escola deve exceder a finalidade pedagógica.
	2.
	Compreensão leitora é o processo por meio do qual são postas em funcionamento as estratégias cognitivas e habilidades necessárias para compreender, que permitem que o leitor extraia e construa significados do texto, simultaneamente, para fazer sentido da língua escrita, sendo dividida em quatro níveis: decodificação, compreensão literal, inferência e monitoramento. A decodificação e a compreensão literal são chamadas de shallow processing, fase em que o leitor percebe o texto de forma superficial. Já a inferência e o monitoramento, conhecidos como deep processing, são processos mais aprofundados em que o leitor é capaz de formar conceitos novos e se posicionar diante deles. Disserte sobre a importância do domínio da inferência para a compreensão de textos.
	Resposta Esperada:
No momento da inferência, é feita uma avaliação prévia do que está sendo lido, considerando não só a linguagem escrita, mas também outras informações que podem estar explícitas ou implícitas no texto. Dessa forma, a inferência é importante para chegar a uma conclusão a partir de outras percepções ou da análise de um ou mais argumentos.