Desenvolvimento Humano: Identidade, Adolescência e Meia-idade

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ou A morte é reversível, ou seja, pode"sêf desfeita pelo seu pensamferrto mágico (animismo), pela sua onipotêncià^ 
acredita que a morte só acontece com os outros. 
C) A morte é percebida com sabedoria, irá conduzir ao novo apesar da tristeza e dor. 
D) No pensamento da criança a morte foi um descuido, um acidente sem volta, uma doença grave que levou o 
indivíduo ao descanso. 
E) Na concepção da criança não ocorre à relação entre seus desejos e a morte, pois ainda não é capaz de 
experimentar sentimentos de culpa. ^ ^^^^^^^ 
Questão 4: De acordo com os estudos realizados, o que é identidade e como se dá a sua construção? 
A) Identidade é a formação que se dá por meio da família e se constrói quando o sujeito se torna independente, sai 
da casa dos pais para uma vida autónoma. 
B) Identidade é o conjunto de normas vividas pela criança e se constrói desde o seu nascimento. 
C) Identidade é aquilo que o adolescente aprende socialmente e se constrói na convivência com o grupo de amigos. 
D) Identidade é uma norma e se constrói por meio dos valores. 
P Identidade é a consciência que o indivíduo tem de si mesmo; sua construção implica uma autoimagem e intearar 
as ideias que se tem sobre si mesmo e aquelas que os outros têm a seu respeitof CL^"-"^ 
Questão 5: Normalmente, as pessoas na meia-idade apresentam boa forma f ísica, cognit iva e emocional. O 
que signif ica "re lógio b io lógico" nesta etapa do desenvolvimento? 
A) Maior conhecimento e inteligência. 
B) O melhor tempo do desenvolvimento. 
C) Melhora nas capacidades físicas e intelectuais. 
9) Indica os primeiros sinais do envelhecimento físico 
E) Sensação de sabedoria. 
Questão 6: Leia com atenção o texto e responda a questão: 
Imagine que você está cursando o 5° semestre de Pedagogia e está realizando seu estágio em uma ONG que 
atende adolescentes. Durante a obser\'ação você oe-cebe o comcortamento de rebeldia característico desta etapa 
do desenvolvimento e identifica também outras Garacterisiicas esiuaaaas na aiscipiina Psicologia do 
Desenvolvimento Ciclo Vital. 
De acordo com isso, assinale a alternativa que indica outros aspectos dessa fase do desenvolvimento: 
A) Não há oscilação de comportamento e sentimento, estão sempre de bom humor. 
#) Discutem política, ideologias, questões referentes a Ideias e hipóteses. 
C) Suas atitudes sociais são de obediência e subordinação. 
D) A puberdade é desencadeada pelas mudanças hormonais e a adolescência pela transição da juventude para a 
vida adulta média. 
E) O relacionamento do adolescente com os pais é sempre tranquilo e o questionamento de valores e normas nunca 
é esperado. 
Questão 7: Leia com atenção as afirmativas a seguir: 
I - O climatério masculino tende a iniciar dez anos mais tarde que o das mulheres. 
II - A maior parte das pessoas de meia-idade possui boa saúde. 
III - Após os quarenta anos, é muito mais frequente a mulher sofrer um aumento da pressão arterial em comparação 
com uma mulher de 25 anos. 
IV - A atividade sexual não sofre influências e/ou alterações no período da meia-idade. 
Assinale a única alternativa correta: 
A) As afirmativas II e IV estão corretas. 
B) As afirmativas I e III estão corretas. 
C) As afirmativas 111 e IV estão corretas. 
D) As afirmativas I, 111 e IV estão corretas. 
^ As afirmativas I, II e III estão corretas; 
Questão 8: Os adultos na meia-idade são capazes de integrar a lógica com a intuição e a emoção; fatos e 
ideias; e novas informações com o que já sabem. Filtram pela sua experiência de vida e aprendizagem 
prévia. Ass im, tendem a ser bons para solucionarem os problemas. Isso signif ica que, nesse momento da 
vida, o adulto de meia-idade tem o incremento da sua inteligência reconhecido como: 
Inteligência cristalizada.' 
B) Incapacidade e enrijecimento intelectual.