Prova Online Fundamentos Metodologicos da Eja

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Prova Online
Disciplina: 209 - FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS EM EJA I
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Os três momentos pedagógicos na dinâmica da sala de aula são:
 
a )
 estudo da realidade, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento.
b )
 estudo da realidade, organização do conhecimento e provas.
c )
 organização do conhecimento, avaliação e diálogo.
d )
 aplicação do conhecimento, avaliação e aplicação do conhecimento.
QUESTÃO 2
Poderíamos dizer que regras de convivência em uma escola de Educação de Jovens e Adultos devem
 
a )
 ser construídas pelos professores e direção, e depois repassadas aos alunos.
b )
 ser discutidas coletivamente com os alunos, considerando estes sujeitos corresponsáveis pelas ações
planejadas e realizadas.
c )
 ser organizadas pela direção e posteriormente repassadas aos alunos e professores.
d )
 ser iguais às de uma escola para crianças e adolescentes.
QUESTÃO 3
Por que se deve levar em consideração o conhecimento dos alunos na hora de se pensar um currículo para
Educação de Jovens e Adultos?
a )
 Porque os professores precisam ter uma noção do que eles não sabem.
 
b )
 Porque são adultos e têm o conhecimento de vida, do cotidiano, do trabalho.
c )
 Não se deve levar em consideração, pois na escola o que interessa são os conhecimentos científicos.
d )
 Porque é uma exigência da direção da escola.
QUESTÃO 4
O método de alfabetização criado por Paulo Freire privilegia a escolha de palavras
a )
 que os professores pensem ser as corretas na expressão linguística.
 
b )
 que teriam um determinado significado para as pessoas, oriundas do universo vocabular dos alunos.
c )
 que estejam nos livros didáticos, pois assim os professores têm a certeza de que são palavras corretas a serem ensinadas.
d )
 nas quais os professores percebam erros na oralidade dos alunos.
QUESTÃO 5
Na concepção curricular por Totalidades de Conhecimento, torna-se um elemento fundamental
 
a )
 a pesquisa socioantropológica.
b )
 a organização do conhecimento a partir de conteúdos abstratos.
c )
 a organização dos conteúdos de forma linear.
d )
 o trabalho individualizado dos professores.
QUESTÃO 6
O que se deve levar em consideração para ter a visão do ser humano como totalidade?
 
a )
 Que são seres biopsicossociais, isto é, suas relações com o meio ambiente, consigo mesmo e com as outras pessoas significam muito para sua construção.
b )
 As suas relações amorosas, pois o amor é a fonte de felicidade e, portanto, eleva a autoestima.
c )
 Sua data de nascimento, local e hora, pois assim poderíamos entender melhor o ser humano.
d )
 Se ele já teve doenças contagiosas ou sofreu algum acidente que possa ter afetado seu corpo.
QUESTÃO 7
Uma organização curricular para Educação de Jovens e Adultos tem, necessariamente, que levar em consideração
a )
 a fragmentação do conhecimento, distribuído pelas disciplinas formais.
b )
 os conteúdos escolares, independentemente da realidade vivida pelos alunos.
c )
 que os alunos são relapsos, já passaram da idade de estar na escola, e portanto estão atrasados.
 
d )
 a realidade vivida pelos alunos, a geração de trabalho e renda, a cultura, as condições de vida, as
relações sociais etc.
QUESTÃO 8
A aplicação do conhecimento tem como objetivo principal
a )
 aprovar os alunos conforme suas notas nas provas de cada disciplina.
 
b )
 instigar os alunos a articular os conhecimentos, a aplicar o saber científico às situações reais.
c )
 elaborar provas e posteriormente aplicá-las, conforme os conteúdos selecionados na disciplina.
d )
 trabalhar a memorização dos alunos a partir de conhecimentos reais, mesclados com conhecimentos abstratos.
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