Prova gramática aplicada 12763332

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UNIP INTERATIVA 
Código da Prova: 12763332
Curso: Letras Inglês
Série ou Período: 2º Bimestre - 1º Semestre
Tipo: Bimestral
I - Questões objetivas – valendo 5,00 pontos 
II - Questões discursivas – valendo 5,00 pontos 
Gerada em: 15/06/2012 14:18:42
Campus:_______________________________________________ Turma: 2012
Nome:_________________________________________________ Matrícula:____________
Assinatura:___________________________________________ Data:_________________
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Questões de múltipla escolha
Disciplina: 544160 - Gramática Aplicada da Língua Portuguesa
Questão 1: Em: “Projeto de lei limita o uso de photoshop”, o termo uso é considerado:
A)Adjetivo. 
B)Substantivo.
C)Advérbio. 
D)Verbo.
E)Pronome.
Questão 2: De acordo com a concepção de gramática internalizada, é incorreto afirmar que: 
A)Não há o erro, e sim a inadequação quanto à construção de determinados enunciados.
B)Saber Gramática não depende de qualquer processo sistemático ou escolarização, basta que o usuário da língua 
a coloque em prática.
C)É necessário conhecer profundamente as regras dos manuais de Gramática, os exemplos dos grandes escritores 
etc.
D)Bastam a ativação e o amadurecimento progressivo da própria atividade linguística, isto é, o uso diário.
E)Não é necessário conhecer profundamente as regras dos manuais de Gramática, os exemplos dos grandes 
escritores.
Questão 3: Leia:
Língua
Caetano Veloso
Gosto de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar a criar confusões de prosódia
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade
E quem há de negar que esta lhe é superior?
E deixe os Portugais morrerem à míngua
“Minha pátria é minha língua”
Fala Mangueira! Fala!
Flor do Lácio Sambódromo 
Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?
Vamos atentar para a sintaxe dos paulistas
E o falso inglês relax dos surfistas
Sejamos imperialistas! Cadê? Sejamos imperialistas!
Vamos na velô da dicção choo-choo de Carmem Miranda
E que o Chico Buarque de Holanda nos resgate
E - xeque-mate - explique-nos Luanda
Ouçamos com atenção os deles e os delas da TV Globo
Sejamos o lobo do lobo do homem
Lobo do lobo do lobo do homem
Adoro nomes
Nomes em ã
De coisas como rã e ímã
Ímã ímã ímã ímã ímã ímã ímã ímã
Nomes de nomes
Como Scarlet Moon de Chevalier, Glauco Mattoso e Arrigo Barnabé
e Maria da Fé
Flor do Lácio Sambódromo 
Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?
Se você tem uma ideia incrível é melhor fazer uma canção
Está provado que só é possível filosofar em alemão
Blitz quer dizer corisco
Hollywood quer dizer Azevedo
E o Recôncavo, e o Recôncavo, e o Recôncavo meu medo
A língua é minha pátria
E eu não tenho pátria, tenho mátria
E quero frátria
Poesia concreta, prosa caótica
Ótica futura
Samba-rap, chic-left com banana
(- Será que ele está no Pão de Açúcar?)
- Tá craude brô
- Você e tu
- Lhe amo
- Qué queu te faço, nego?
- Bote ligeiro!
- Ma’de brinquinho, Ricardo!? Teu tio vai ficar desesperado!
- Ó Tavinho, põe camisola pra dentro, assim mais pareces um espantalho!
- I like to spend some time in Mozambique
- Arigatô, arigatô!)
Nós canto-falamos como quem inveja negros
Que sofrem horrores no Gueto do Harlem
Livros, discos, vídeos à mancheia
E deixa que digam, que pensem, que falem
Fonte: VELOSO, C. Língua. Intérprete: Caetano Veloso. Disponível em: <http://letras.terra.com.br/caetano-veloso>. 
Acesso em: 13 jun. 2012.
Analise as afirmativas a seguir, considerando as definições de Gramática:
I - Conjunto de regras que devem ser seguidas.
II - Conjunto de regras que são seguidas.
III - Conjunto de regras que o falante da língua domina.
Podemos afirmar que o texto faz referência:
A)Apenas à afirmativa I.
B)Apenas à afirmativa II.
C)Apenas à afirmativa III.
D)Às afirmativas I, II e III.
E)Às afirmativas I e II.
Questão 4: Nos versos “A língua é minha pátria/ E eu não tenho pátria, tenho mátria/ E quero frátria”, 
Caetano Veloso forma as palavras “mátria” e “frátria”, substituindo o radical de “pátria”, o que leva a 
palavras que não se encontram no léxico do português. Esse processo denomina-se:
A)Derivação imprópria.
B)Aglutinação.
C)Parassíntese.
D)Neologismo.
E)Derivação regressiva.
Questão 5: O ensino da Língua Portuguesa deve considerar a Gramática em uma perspectiva:
A)De classificação e descrição da língua escrita como certo versus errado.
B)De variação da modalidade oral, em detrimento da modalidade escrita.
C)Descritiva, com base nas situações de uso das estruturas linguísticas.
D)Exclusiva do uso das formas escritas classificadas como culta e padrão.
E)Descritiva-normativa das estruturas linguísticas consideradas cultas, padrões.
Questão 6: Em “Arnaldo Antunes é um dos melhores escritores da nova geração” o verbo ser é considerado:
A)Verbo transitivo.
B)Verbo intransitivo.
C)Verbo interacional.
D)Verbo de ligação.
E)Verbo de vinculação.
Questão 7: Leia a tirinha a seguir:
Disponível em: <<http://blogln.ning.com/profiles/blogs/frank-amp-ernest-sobre-regras>>. Acesso em: 13 jun. 2012.
A Sintaxe é o estudo das combinações e relações entre as palavras de um enunciado e entre as frases de um 
texto. Assim, considerando a tirinha, estudar a Sintaxe de uma língua implica estudar:
A)As maneiras como se associam as palavras para formar frases. 
B)As maneiras como se associam as sílabas para formas palavras. 
C)As maneiras como se associam as letras para representar os sons. 
D)As maneiras como se associam os sons para representar as letras. 
E)As maneiras como se associam as vogais para representar os hiatos. 
Questão 8: Em “Não vá, meu amigo!”, podemos afirmar que a oração exemplifica o uso do:
A)Futuro do pretérito.
B)Futuro do subjuntivo.
C)Imperativo.
D)Infinitivo.
E)Modo indicativo.
Questões discursivas
Questão 1: Conforme estudamos, a língua pode ser descrita, do ponto de vista de seu funcionamento 
gramatical interior, a partir dos seus quatro níveis básicos de análise linguística: Fonologia, Morfologia, 
Sintaxe e Semântica. Descreva brevemente cada um desses níveis, exemplificando seus funcionamentos.
Questão 2: Levando em consideração que o curso de licenciatura em Letras habilita o aluno para o 
magistério, como futuro professor de Língua Portuguesa, responda à seguinte questão:
Que gramática deve ser ensinada na Educação Básica?