Literatura lingua inglesa poesia QUESTIONÁRIO UNIDADE II 6960- _

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LITERATURAS DA LINGUA INGLESA:POESIA 6960-40_59625_R_20182 CONTEÚDO
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Curso LITERATURAS DA LINGUA INGLESA:POESIA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 30/11/18 19:20
Enviado 30/11/18 19:22
Status Completada
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
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e. 
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resposta:
Leia atentamente o poema de Langston Hughes (1902- 1917) que discute o conceito de
“negritude” e seu orgulho de ser afro-americano. A que movimento o poeta pertence? 
My People
The night is beautiful, 
So the faces of my people. 
The stars are beautiful, 
So the eyes of my people. 
Beautiful, also, is the sun.
Beautiful, also, are the souls of my people.
The Harlem Renaissance.
Geração Beat.
Black Panther.
Ku Klux Klan.
New Deal.
The Harlem Renaissance.
Alternativa: E 
Comentário: o movimento literário chamado de Harlem Renaissance sublinhou
as expressões artísticas dos afro-americanos. Na poesia, novos vocabulários e
construções rea�rmaram a identidade social do negro. Os escritores afro-
americanos queriam que sua literatura recriasse as experiências, os gostos e
os estilos de sua comunidade.
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
A introdução da língua inglesa na Índia foi um processo complexo. Ela teve como propósito:
O controle do colonizador sobre o colonizado.
A comunicação entre colonizador e colonizado.
O controle do colonizador sobre o colonizado.
Entender melhor as línguas locais.
Reconectar os indianos com suas tradições.
Reconsiderar a cultura local.
Alternativa: B 
Comentário: o inglês foi introduzido na Índia porque, como aponta o estudioso
e pensador indiano Ranajit Guha (1997, p. 169), uma das maneiras de controle
que os ingleses tinham sobre os seus colonizados era por meio do ensino da
língua inglesa, o que, por sua vez, separou os indianos de suas próprias
tradições. Segundo a infame e muitas vezes citada “Minute on Indian
Education” (1835), de Babington Macaulay, o inglês deveria tornar-se a língua
o�cial das classes educadas como uma maneira de controlar uma de suas
maiores colônias, mostrando como conquista e língua sempre estiveram
juntas.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Escolha a alternativa correta:
Os escritores sul-africanos, da era do apartheid, atuavam com a consciência
da sociedade, mostrando o que eles preferiam não ver.
Os escritores sul-africanos, da era do apartheid, atuavam com a consciência
da sociedade, mostrando o que eles preferiam não ver.
Os escritores sul-africanos da era do apartheid não eram politicamente
engajados por temor à repressão.
Escritores como Nadine Gordimer, embora falassem das torturas in�igidas
aos nativos, não foram censurados porque tinham exposição internacional.
Infelizmente, a literatura da África do Sul não compõe um acervo de
comprometimento social.
Após a Segunda Guerra Mundial, durante o massivo processo de
descolonização, as relações entre brancos e negros melhorou na África.
Alternativa: A 
Comentário: a ideia de que os escritores deveriam preocupar-se em produzir
uma arte engajada, que uniria literatura e comprometimento, permeia o
ideário da literatura sul-africana, sugerindo que o papel dos escritores,
0,5 em 0,5 pontos
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dramaturgos e poetas era o da denúncia e do uso da palavra para levar ao
conhecimento do mundo os horrores do apartheid.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
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da
resposta:
Escolha a alternativa correta:
A literatura nigeriana retrata e manifesta as lutas e as transformações
sofridas pelas nações negras desde o início do mercantilismo até o �m da
colonização.
A literatura nigeriana de língua inglesa tem como objetivo ser considerada
como parte importante da tradição inglesa.
A literatura nigeriana de língua inglesa nega a literatura nativa.
A literatura nigeriana de língua inglesa ainda pertence à primeira fase da
estética do colonizado, conforme Frantz Fanon, segundo a qual o
colonizado se mimetiza com a literatura do colonizador.
A literatura nigeriana nunca teve destaque dentro das literaturas de língua
inglesa.
A literatura nigeriana retrata e manifesta as lutas e as transformações
sofridas pelas nações negras desde o início do mercantilismo até o �m da
colonização.
Alternativa: E 
Comentário: a literatura nigeriana retrata e manifesta as lutas e as
transformações sofridas pelas nações negras desde o início do mercantilismo
até o �m da colonização e as guerrilhas que culminaram com a independência
e a autonomia do país.
Pergunta 5
Leia o poema “In Detention”, do poeta africâner Nicolas Petrus van Wyk Louw (1906-1970): 
  
He fell from the ninth �oor 
He hanged himself 
He slipped on a piece of soap while washing 
He hanged himself 
He slipped on a piece of soap while washing 
He fell from the ninth �oor 
He hanged himself while washing 
He slipped from the ninth �oor 
He hung from the ninth �oor 
He slipped on the ninth �oor while washing 
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0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
He fell from a piece of soap while slipping 
He hung from the ninth �oor 
He washed from the ninth �oor while slipping
He hung from a piece of soap while washing
Escolha a alternativa correta. O poema refere-se:
Aos mortos sob tortura pela polícia branca.
Ao processo colonial.
Ao processo pós-colonial.
Aos mortos sob tortura pela polícia branca.
Ao esforço da polícia em solucionar os con�itos da sociedade.
Às con�ituosas relações familiares na África do Sul.
Alternativa: C 
Comentário: nesse poema, Wyk Louw ironiza os relatórios emitidos pela polícia
branca, em que constavam justi�cativas absurdas e improváveis para as
mortes dos opositores mantidos na prisão, a maioria mortos sob tortura.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Leia o texto abaixo e marque a alternativa que corresponde à literatura Caribenha de
expressão inglesa:  
A literatura das colônias ocorre em três etapas principais, segundo Franz Fanon (1990),
psiquiatra e escritor nascido na Martinica: na primeira, o colonizado assimila a estética do
colonizador e rejeita a sua própria, tentando assim ser aceito como um membro daquele
grupo social a que almeja pertencer. Ao perceber que jamais será aceito e tratado como um
igual pelo colonizador, passapara a segunda fase, deixando de rejeitar suas raízes e se
voltando para a estética pré-colonial, tentando recuperar a pureza ancestral. Sua cultura
passa a ser superestimada, supervalorizada, em detrimento daquela do colonizador. Por
último, já no �m do período colonial, surge uma estética híbrida, com traços de ambas as
culturas, em que o imaginário de ambas se encontram sempre em tensão (FESTINO &
BANDEIRAS, 2013, p. 222).
Infere-se que na estética híbrida, a terceira fase, uma das condições de
existência é o entre-lugar (inbetweeness), conceito de Bhabha.
A literatura caribenha teve expressão inglesa exclusivamente na Jamaica, de
onde surgiram diversos escritores que se inspiraram na cultura Rasta.
A estética literária caribenha passou por diversas etapas, entretanto, pode-
se concluir que ela não adquiriu uma característica própria.
Infere-se que na estética híbrida, a terceira fase, uma das condições de
existência é o entre-lugar (inbetweeness), conceito de Bhabha.
Questões de representação de gênero, etnia e sexualidade respaldam na
natureza híbrida da construção literária.
0,5 em 0,5 pontos
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e.
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da
resposta:
Literatura caribenha é a expressão negra no continente americano. Trata-se
de uma representação literária dos ex-escravos negros.
Alternativa: C 
Comentário: a estética caribenha se encaixa na terceira fase da estética do
colonizado porque sua essência é híbrida ou do “entre-lugar”, conceito de
Homi Bhabha que trata da assimilação das características do colonizador e das
características do colonizado.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Leia os poemas “Jamaica” e “In Jamaica” e assinale o porquê eles pertencem à “Estética
Caribenha” ou à terceira fase da estética do colonizado, conforme Frantz Fanon: 
Aceita a mistura de ambas.
Mimetiza-se com a estética colonial.
Rejeita a estética colonial.
Aceita a mistura de ambas.
Implica uma volta à literatura pré-colonial do Caribe.
Somente é escrita nas línguas nativas.
Alternativa: C
Comentário: a terceira fase da estética do colonizado se dá ao �nal do
período colonial e corresponde a uma estética híbrida, no sentido de que
terá traços de sua cultura e da do colonizador; há uma colisão entre o
imaginário do colonizador e o imaginário do colonizado – algo nunca
pací�co.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
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resposta:
O “africanismo” é:
Uma teoria que mostra a África construída pelo olhar do colonizador.
Um termo que engloba as principais teorias da cultura africana.
Uma teoria que fala da superioridade da cultura africana.
Uma teoria que mostra a África construída pelo olhar do colonizador.
Uma teoria desenvolvida por diferentes pensadores das muitas
nações africanas.
Uma teoria que mostra a África construída pelo olhar do colonizado.
Alternativa: C 
Comentário: os autores brancos, voluntariamente ou não, participaram da
construção de uma visão e de um discurso ocidental que resultou no que,
seguindo o conceito proposto por Edward Said em “Orientalismo” (1978),
chamaremos de “africanismo”, ou seja, uma África construída pelo olhar do
colonizador.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
O fato de o poema “The Da�odils”, do poeta romântico inglês William Wordsworth, ser
ensinado no Caribe revela:
O fato de a literatura inglesa ser usada como ferramenta de
colonização.
A segunda fase da estética do colonizado.
O fato de a literatura inglesa ser usada como ferramenta de
colonização.
A preferência nos Trópicos pela poesia do Romantismo.
A rejeição dos caribenhos à cultura local.
A preferência dos caribenhos pela poesia inglesa.
Alternativa: B 
Comentário: a escolha de poemas como “The Da�odils” certamente estava
alinhada e obedecia a uma política cultural e à construção de um
conhecimento estranho, visando à “educação” dos nativos, na qual tudo o que
estivesse relacionado com a metrópole era valorizado e reverenciado.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
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da
resposta:
Qual é a única alternativa incorreta sobre “This is a photograph of me”, de Margaret
Atwood?
 
 This is a Photograph of Me 
It was taken some time ago 
At first it seems to be 
a smeared 
print: blurred lines and grey flecks 
blended with the paper; 
 
then, as you scan 
it, you can see something in the left-hand corner 
a thing that is like a branch: part of a tree 
(balsam or spruce) emerging 
and, to the right, halfway up 
what ought to be a gentle 
slope, a small frame house. 
 
In the background there is a lake, 
and beyond that, some low hills. 
 
(The photograph was taken 
the day after I drowned. 
 
I am in the lake, in the center 
of the picture, just under the surface. 
 
It is difficult to say where 
precisely, or to say 
how large or how small I am: 
the effect of water 
on light is a distortion.
Margaret fala sobre a vida após a morte quando o eu-lírico
submerge.
Um dos temas é o apagamento do eu feminino.
O poema expressa a inevitabilidade da morte.
O gótico é elemento importante na poesia.
Margaret fala sobre a vida após a morte quando o eu-lírico
submerge.
O eu-lírico está confuso.
Alternativa: D 
Comentário: o poema de Margaret Atwood se caracteriza pelo tom lacônico, por
meio do qual a poeta tratará de morte, em versos brancos que nos mostram o
cruzamento entre a vida e a morte.
OK
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Sexta-feira, 30 de Novembro de 2018 19h22min51s BRST ← OK