554740 - PEDAGOGIA INTEGRADA 3

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QUESTÃO
	ALTERNATIVA CORRETA
	
	 
	1
	B
	2
	A
	3
	D
	4
	C
	5
	A
	6
	E
	7
	D
	8
	C
Questões de múltipla escolha
Disciplina: 554740 - PEDAGOGIA INTEGRADA
Questão 1: Paulo Freire, estudioso mundialmente conhecido, merece destaque no estudo da Pedagogia, pela vasta e relevante produção intelectual. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Autor da obra “O pequeno príncipe”, escreveu histórias religiosas e de ficção científica.
B) Por seu empenho em ensinar os mais pobres, sofreu a perseguição do regime militar no Brasil (1964-1985), sendo preso e forçado ao exílio.
C) Graduado em Direito, dedicou-se aos estudos de filosofia da linguagem e hoje ocupa importante cargo relacionado à educação e cultura. 
D) Em 2013, utilizando o método de alfabetização conscientizadora, ensinou 300 adultos a ler e escrever em apenas 45 dias. 
E) Sua pedagogia consolidou uma proposta político-pedagógica que busca a manutenção do status quo da elite brasileira e o fortalecimento da ditadura militar.
Questão 2: José Eduardo assumiu a direção da escola estadual “Albuquerque Lorc” em agosto de 2009 e no final daquele ano realizou uma Avaliação Institucional com todos os agentes educacionais da escola. Responderam ao questionário os professores, os alunos, os funcionários, a equipe gestores e os pais dos alunos. No início do ano letivo de 2010, convocou o Conselho de Escola e de Classe para analisarem os dados coletados e traçarem algumas ações que pudessem atender às queixas e sugestões apontadas. 
As alternativas abaixo relacionam-se a nova concepção de gestão, EXCETO:
A) A mudança de consciência a respeito da realidade e as perspectivas de novas formas de relação entre as pessoas comportam a hierarquização e a verticalização que regem os sistemas de ensino e as escolas, que têm a decisão pessoal do diretor nas ações escolares como melhor instrumento gerencial. 
B) Surgiu um novo paradigma de educação, escola e gestão, o qual exige uma direção escolar participativa e responsável, com atuação especial de liderança e articulação.
C) Ao contrário de ações isoladas e concentradas nas mãos do diretor, a escola demanda decisões advindas de ações conjuntas de todos os participantes do contexto escolar.
D) O novo modelo de gestão consiste na concepção de escola democrática e autônoma.
E) O novo modelo de gestão estabelecido nas Diretrizes Curriculares está permeado pela participação de todos os seus agentes na elaboração e execução de seu plano de desenvolvimento, de forma a atender às demandas sociais.
Questão 3: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação <http://www.infoescola.com/educacao/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao/> Brasileira (LDB 9394/96) regulamenta o sistema <http://www.infoescola.com/educacao/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao/> educacional do Brasil, estabelecendo os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, no sentido de definir as responsabilidades, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
De acordo com a Lei 9394/96, a educação básica está dividida em três níveis: 
A - Educação Infantil; 
B - Ensino Fundamental;
C - Ensino Médio.
I - Compreende a frequência de alunos do 1 ao 3 ano. De responsabilidade dos estados, é oferecido em cursos técnicos profissionalizantes, ou não.
II - Gratuita, compete aos municípios e é destinada às crianças de idade entre 0 e 5 anos. 
III - Subdividido em anos iniciais (1 ao 5 ano) e anos finais (6 ao 9 ano). Obrigatório e gratuito, gradativamente, os municípios serão os responsáveis por todo este nível de ensino. 
Relacione os itens acima e assinale a alternativa correta.
A) A-I; B-II; C-III; 
B) A-II; B-I; C-III; 
C) A-III; B-II; C-I; 
D) A-II; B-III; C-I;
E) A-I; B-III; C-II.
Questão 4: O pedagogo é um profissional envolvido, também, com atividades artísticas, lúdicas e criativas e que pode atuar em várias frentes de trabalho. Dentre suas atuações, estão as de:
A - Pesquisador; 
B - Professor das séries iniciais do Ensino Fundamental;
C - Gestor escolar;
D - Orientador de recursos humanos.
 
I - dirige e administra estabelecimentos de ensino;
II - presta orientação didático-pedagógica aos instrutores de treinamento, visando ao aperfeiçoamento dos recursos humanos das empresas;
III - pesquisa, experimentalmente, métodos e processos educacionais;
IV - leciona disciplinas e atividades práticas da área da Educação.
 
Relacione os itens acima e assinale a alternativa correta:
A) A-I; B-II; C-III; D-IV.
B) A-II; B-IV; C-III; D-I.
C) A-III; B-IV; C-I; D-II.
D) A-I; B-IV; C-III; D-II.
E) A-IV; B-I; C-III; D-II.
Questão 5: Em seu artigo 211, a Constituição Federal Brasileira delibera sobre a colaboração dos poderes nas três esferas regionais, atribuindo a cada um sua responsabilidade nesse processo:
A - União.
B - Estados.
C - Municípios.
 
I - Atuação prioritária no ensino fundamental e médio;
II - organizar do sistema federal de ensino e o dos territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios;
III - atuação prioritária no ensino fundamental e na educação infantil.
 
Relacione os itens acima e assinale a alternativa correta.
A) A-II; B-I; C-III; 
B) A-II; B-III; C-I;
C) A-III; B-I; C-II;
D) A-I; B-II; C-III; 
E) A-III; B-II; C-I.
Questão 6: De acordo com o artigo das Diretrizes Curriculares Nacionais, o curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.
Assim sendo, a formação inicial deve preparar o futuro docente para uma profissão que: 
A) Não exige tanta competência e habilidade para o desenvolvimento profissional. 
B) Exige somente o ensino de técnicas pedagógicas. 
C) Exige apenas o ensino de metodologias ativas. 
D) Exige exclusivamente o ensino de como agir coletivamente na escola. 
E) Exige formação continuada e reflexão crítica sobre a prática pedagógica.
Questão 7: Analise a questão abaixo e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
Paulo Freire é um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, influenciando fortemente o movimento da Pedagogia Crítica. Sua visão de educação, aliada ao talento como escritor, ajudou-lhe a conquistar amplo público de pedagogos, cientistas sociais, teólogos e militantes políticos, quase sempre ligados a partidos de esquerda.
A obra “Pedagogia do Oprimido” (1970):
( )Centra-se na ética pedagógica libertadora, cujo intento é produzir emancipação e um processo de tomada de consciência do povo marcado pela opressão, dominação e dependência. 
( )Apoia o modelo de educação que ele chama de “bancária”, considerando o professor único responsável e capacitado a conduzir a aprendizagem do aluno.
( )Considera que para conseguir aprender os conteúdos ensinados pelo professor, os educandos devem escutar docilmente e fazer o que for mandado fazer.
( )O diálogo mostra-se a essência da educação, sendo um convite constante para o repensar e o refazer das práticas pedagógicas.
Está correta apenas a alternativa com indicação de V e F para as afirmativas acima:
A) V, V, F, V.
B) F, V, V, F.
C) V, V, V, F.
D) V, F, F, V.
E) F, V, F, V.
Questão 8: Leia a situação fictícia apresentada a seguir e assinale a alternativa correta:
Claudiana, professora do ano de uma escola pública municipal, iniciou o ano letivo aplicando uma avaliação diagnóstica para conhecer a hipótese de leitura eescrita em que se encontram seus 25 alunos. Os dados mostraram que 20 crianças estão na hipótese pré-silábica e os outros cinco, na silábica. Passados três meses de trabalho de alfabetização, 18 haviam alcançado a hipótese silábica e o restante estava na silábica-alfabética.
A produção de conhecimentos é a meta do professor que se coloca na postura de quem interroga sua própria ação, bem como a ação dos alunos para a efetivação da aprendizagem.
I - A assunção da função de pesquisador do cotidiano escolar direciona o professor a refletir e a teorizar sobre a dinâmica pedagógica.
II - O papel da pesquisa na formação docente é dispensável se o pedagogo for ingressar no magistério, já que sua importância se configura nos trabalhos do pesquisador que atua nos grandes centros de estudos científicos e que desenvolverá conhecimento acadêmico.
III - Em sua formação, ao se familiarizar com os processos e os produtos da pesquisa científica, os futuros professores aprendem a desenvolver o exame crítico das atividades docentes.
IV - O professor reflexivo e pesquisador é aquele que sabe elaborar e aplicar avaliação rigorosa para selecionar os melhores alunos, levando em conta o ambiente familiar estruturado no qual ele vive.
Estão corretas as afirmativas:
A) I, III, IV.
B) I, II, IV.
C) I, III. 
D) I, IV.
E) II, IV.
Questões discursivas
Questão 1: Aranha (2006) também discute a educação, em especial as mudanças sofridas por ela em consequência de determinados aspectos. A autora aborda as características da modernidade, como a valorização da subjetividade e da ciência, as quais acarretaram novas maneiras de compreender o mundo, alterando o jeito de pensar, sentir e agir das pessoas. Porém, algumas conquistas sociais, como as chamadas forças emancipatórias, alcançadas com muita determinação, e não sem sofrimento, foram transformadas e utilizadas como forças regulatórias, o que, segundo a autora, levou à crise do paradigma da modernidade e à constituição de um modelo pós-moderno de sociedade.
Alguns pesquisadores descrevem e discutem o que chamam de “crise” na educação, na qual abarcam questões que vão da desvalorização do campo de conhecimento da pedagogia ao descaso das autoridades governamentais quanto aos problemas da escola básica brasileira, passando pelo baixo nível de formação docente. 
Inclusive, para Arendt (2005), a crise na educação é antiga. Afirma que no momento mesmo em que se iniciava o processo de universalização do sistema escolar e de suas instituições nos Estados Unidos e na Europa, com o desenvolvimento das primeiras políticas educacionais, o discurso sobre a crise da educação já havia se instalado no meio científico da educação.
Você concorda com os autores quando destacam que há uma “crise na educação”? 
Justifique sua resposta apoiando-se nas ideias apresentadas no livro-texto da disciplina. (Escreva um texto com aproximadamente dez linhas)
Questão 2: Por meio da “Pedagogia da Autonomia”, Freire (1996, p. 26-7) apresentou elementos constitutivos da compreensão da prática docente enquanto dimensão social da formação humana, ao afirmar: 
"[...] faz parte da tarefa docente não apenas ensinar os conteúdos, mas também ensinar a pensar certo." 
E anunciou a autonomia mediante a liberdade, o respeito e o diálogo, como capazes de promoverem e instaurarem a ética universal do ser humano.
Sua “pedagogia” contribuiu significativamente com a desejada mudança de paradigma. Utilizando o método de alfabetização conscientizadora, buscou ensinar os mais pobres a fazer a releitura do mundo, no sentido de sair da condição de opressão e produzir sua emancipação.
Partindo dessa premissa, descreva as ideias do autor ao criticar o que ele chama de “pedagogia bancária” e “pedagogia libertadora”.