Buscar

Resumo Memória Consciência

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1 
 
RESUMO – TÓPICOS ESPECIAIS I – 9º SEMESTRE - 1º BIMESTRE 
MEMÓRIA 
 
INTRODUÇÃO 
 
• Talvez o tema memória nunca tenha sido tão discutido e abordado como nos dias atuais. Com o 
envelhecimento da população a largos passos, fomos nos dando conta do quanto precisamos 
buscar auxílios que nos ajudem a manter as nossas recordações, tanto do passado como, 
principalmente, do presente. 
• Engana-se quem pensa que as dificuldades de memória estão unicamente relacionadas ao 
envelhecimento. Diferentes tipos de lesões e disfunções cerebrais, bem como quadros 
psiquiátricos, podem atingir nossa capacidade de registrar, manter e evocar os fatos já ocorridos. 
• A memória não é um sistema que trabalha sozinho, pois não existe uma única estrutura cerebral 
que seja responsável por todo o nosso aprendizado, ela é também fortemente associada a outros 
fatores, como nível de consciência, atenção e afeto. 
 
CONCEITO DE MEMÓRIA E SEUS PRIMEIROS ESTUDOS 
 
• Alan Baddeley (1999), um dos grandes estudiosos da memória, diz em um de seus livros que a 
memória é: “ Uma aliança de sistemas que trabalham em conjunto, permitindo que possamos 
aprender com as experiências passadas e predizer acontecimentos futuros.” 
 
• De acordo com essa definição, a memória proporciona uma função adaptativa do aprendizado 
sobre o mundo. 
• Reparem que citamos dois conceitos: memória e aprendizado. 
• Você sabia que existe uma diferença importante entre esses termos? Vamos explicar de uma forma 
simples: 
• MEMÓRIA: retenção da informação aprendida 
• APRENDIZAGEM: é a capacidade de aquisição de novas informações 
 
HERMANN EBBINGHAUS 
 
• Uma das primeiras provas experimentais da transitoriedade da memória foi realizada em 1885, por 
Hermann Ebbinghaus, que descreveu uma série de experimentos cuja finalidade era medir a perda 
da memória ao longo de determinado período. 
 
VÍDEO CASO HM 
 
• O caso HM, sigla pela qual ficou conhecido o paciente Henry Gustav Molaison, deu origem aos 
conceitos fundamentais da memória de que se tem conhecimento nos dias atuais 
 
2 
 
 
 
TRÊS DISTINÇÕES IMPORTANTES 
 
1ª DISTINÇÃO REFERE-SE AOS ESTÁGIOS DA MEMÓRIA: 
 
 
 
2ª DISTINÇÂO: DIFERENTES MEMÓRIAS PARA ARMAZENAR INFORMAÇÕES POR PERÍODOS 
LONGOS E CURGOS. 
 
• MEMÓRIA DE OPERAÇÃO ➔ Armazenamos material por questão de segundos 
• MEMÓRIA DE LONGO PRAZO ➔ Armazenamos material por intervalos mais longos 
 
 
3ª DISTINÇÃO: MEMÓRIAS DIFERENTES PARA DIFERENTES TIPOS DE INFORMAÇÃO 
 
• Memória DECLARATIVA/EXPLÍCITA 
• Memória episódica 
• Memória semântica 
• Memória NÃO DECLARATIVA/IMPLÍCITA 
 
 
CODIFICAÇÃO
COLOCAR NA 
MEMÓRIA
ARMAZENAMENTO
MANTER NA 
MEMÓRIA
RECUPERAÇÃO
RECUPERAR DA 
MEMÓRIA
3 
 
MEMÓRIA DECLARATIVA / EXPLÍCITA 
 
• A memória declarativa, também denominada como memória explícita, se refere à aquisição de 
fatos, experiências e informações sobre eventos e é diretamente acessível à consciência. O sistema 
de memória declarativa pode ser subdividido em dois subsistemas, dependendo do tipo de 
informação a ser armazenada. 
• O primeiro subsistema é a MEMÓRIA EPISÓDICA, que é a recordação de informações sobre 
experiências pessoais contextualizadas. 
• O segundo subsistema da memória declarativa é a MEMÓRIA SEMÂNTICA, responsável pelo 
processamento e armazenamento de informações referentes a conhecimento conceitual e fatos, tais 
como cor e características de um determinado animal ou conhecimentos históricos, que são 
comuns a todos e não estão relacionados a nenhuma outra memória específica. 
• Já a memória NÃO DECLARATIVA, também conhecida como memória de PROCEDIMENTO 
ou IMPLÍCITA, refere-se à aquisição de habilidades, hábitos e comportamentos, que são usados 
de modo automático e não são acessíveis diretamente pela consciência. Esse sistema de memória é 
separado e distinto dos sistemas de memória episódica e semântica descritos anteriormente. 
 
MEMÓRIA DE CURTO PRAZO 
 
• Difere da memória de operação no sentido de que ele mantem uma imagem sensorial detalhada de 
qualquer estímulo que recém tenha sido apresentado. 
 
MEMORIA DE OPERAÇÃO 
 
 
DOIS SISTEMAS DE MEMÓRIA DE OPERAÇÃO 
 
 
 
 
4 
 
ESQUECIMENTO 
 
• Deterioração 
• Substituição 
 
MEMÓRIA DE OPERAÇÃO E PENSAMENTO 
 
• A memória de operação desempenha um papel importante no pensamento 
• Para ilustrar, considere o que é necessário para multiplicar 35 por 8 mentalmente. 
• Armazenar os números em questão (35 e 8), a natureza da operação requerida (multiplicação). 
• Fatos aritméticos como 8x5=40 e 8x3=24. 
• Agora tente fazer tudo isso sem esquecer do número 745-1739. 
MEMÓRIA DE LONGO PRAZO 
 
• A memória de longo prazo está envolvida quando a informação precisa ser retida por intervalos tão 
curtos quanto alguns minutos (como por exemplo, algo dito anteriormente numa conversa) ou durante 
uma vida inteira. 
 
ACRÉSCIMOS DE CONEXÕES SIGNIFICATIVAS 
 
• Uma das melhores maneiras de adicionar conexões é elaborar o significado do material enquanto ele é 
codificado. 
• Exemplo: se precisar memorizar um ponto de um texto, você irá recordá-lo melhor concentrando-se 
em seu significado e não nas palavras exatas. Quanto mais profunda e cuidadosamente você expandir 
seu significado, melhor irá recordá-lo. 
RECUPERAÇÃO 
• Muitos casos de esquecimento da memória de longo prazo resultam da perda de acesso à informação 
e não da perda da informação propriamente dita 
• Falhas de Recuperação. 
• Interferência. 
• Esquecimento Motivado. 
• Teoria da deterioração 
EVIDENCIAS DE FALHA DE RECUPERAÇÃO 
• É a experiência de não conseguir lembrarmo-nos de algum fato ou experiência e depois vê-lo surgir na 
mente. 
• Fenômeno “ponto da língua” 
 
 
5 
 
INTERFERÊNCIA 
• Isso acontece se associarmos diferentes itens à mesma pista, quando tentarmos usar aquela pista 
para recuperar um dos itens (o item-alvo), os outros itens podem tornar-se ativos e interferir em nossa 
recuperação do alvo. 
TEORIA DA DETERIORAÇÃO 
• A memória se deteriora com o passar do tempo. 
TEORIA DO ESQUECIMENTO MOTIVADO 
• Esquecer-se de coisas que são dolorosas, que causam medo ou constrangimento 
REDUZINDO O ESQUECIMENTO 
• Sistema de lembretes 
• Sistema de substituir palavras 
• Método das associações de palavras 
• Mapas cognitivos 
FATORES EMOCIONAIS / PESSOAIS NO ESQUECIMENTO 
• A emoção pode influenciar a memória de longo prazo 
AMNÉSIA 
• Amnésia anterógrada. 
• Amnésia retrógrada 
COMO TRANSFERIMOS A INFORMAÇÃO PARA A MEMÓRIA DE LONGO PRAZO? 
• A transferência da informação para o armazenamento de longo prazo pode ser facilitada pela: 
• Repetição da informação. 
• Organização da informação . 
• Pelo uso de estratégias (notas, listas). 
• Prática distribuída versus Prática Aglomerada. 
• Palavras-chave. 
BIBLIOGRAFIA 
• Sternberg, Robert J. Psicologia Cognitiva. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. 
• Atinkson R. L. et al. Introdução à Psicologia de Hilgard. 13. ed. Porto Alegre: artmed, 2002. 
 
 
6 
 
CONSCIÊNCIA 
CONSCIÊNCIA 
• Estado geral de consciência e responsividade aos estímulos e eventos dos ambientes interno e 
externo. 
• Estados alterados da consciência (EACs): estados mentais diferentes da consciência normal de 
vigília, os quais são evidenciados no sono, nos sonhos, no uso de drogas... 
NÍVEIS DO ESTADO DE CONSCIÊNCIA 
• SUPERIOR – Processos voluntários que requerem atenção concentrada 
• MÉDIO – Processos automáticos que requerem pouca atenção 
• INFERIOR – Mínimo ou inconsciente 
PROCESSOS CONTROLADOSX PROCESSOS AUTOMÁTICOS 
 
SONO 
SONO NÃO-REM SONO REM 
• Estágios de 1 a 4 
• Função: necessário para as funções biológicas 
• Estágio 5 
• Função: importante para a memória, para a 
aprendizagem e para as funções biológicas 
básicas. Os movimentos rápidos dos olhos 
geralmente sinalizam a ocorrência de sonhos 
 
7 
 
TEORIAS DO SONO 
• REPARAÇÃO/RESTAURAÇÃO: permite a recuperação da fadiga física, emocional e intelectual. 
• EVOLUTIVA/CIRCADIANA: o sono faz parte do ciclo circadiano e evoluiu para permitir a 
conservação de energia e proteção contra predadores. 
DISTÚRBIOS DO SONO 
 
DROGAS E CONSCIÊNCIA 
• DROGAS PSICOATIVAS: substâncias químicas que alteram a consciência ou a percepção. 
• ABUSO DE DROGAS: uso da droga que causa danos emocionais ou físicos ao indivíduo ou a outros. 
• DEPENDÊNCIA: uso repetido da droga que leva ao aumento da tolerância e aos sintomas de 
abstinência. 
• TOLERÂNCIA: quando doses maiores e mais frequentes da droga são necessárias para produzir o 
efeito desejado. 
• DEPENDÊNCIA PSICOLÓGICA: desejo ou ânsia de alcançar os efeitos produzidos por uma droga. 
• DEPENDÊNCIA FÍSICA: modificações nos processos orgânicos pelo uso seguido da droga que 
acarretam os sintomas de abstinência quando a droga é retirada. 
QUATRO PRINCIPAIS CATEGORIAS DE DROGAS 
• DEPRESSORES ou “SEDATIVOS”: álcool e barbitúricos, inibem o sistema nervoso central (SNC). 
• ESTIMULANTES ou “EUFORIZANTES”: cafeína, nicotina e cocaína, que ativam o SNC. 
• NARCÓTICOS ou OPIÁCEOS: (heroína ou morfina)entorpecem os sentidos e aliviam a dor. 
• ALUCINÓGENOS ou PSICODÉLICOS (LSD ou maconha): produzem alterações sensoriais e 
perceptivas 
BIBLIOGRAFIA 
• STERNBERG, Robert J. Psicologia Cognitiva. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. 
• ATKINSON, R.; ATKINSON, R. C.; SMITH, E. E.; BEM, D. J. Introdução à psicologia de Hilgard. 
Porto Alegre: Artmed, 2002. 
• HUFFMAN, K.; VERNOY, M.; VERNOY, J. Psicologia. São Paulo, Atlas, 2003 
 
Insônia: Dificuldade 
recorrente de iniciar ou 
manter o sono ou acordar 
muito cedo.
Apneia do sono: parada 
temporária da respiração 
durante o sono; causa 
suspeita de síndrome da 
morte súbita em lactantes.
Narcolepsia: episódios de 
sono, súbitos e 
irresistíveis, durante o 
período de vigília.
Pesadelos: sonhos ruins 
que ocorrem geralmente 
durante o sono REM.
Terror noturno: despertar 
abrupto e em pânico 
durante o sono Não-REM
8

Continue navegando