AV PARCIAL PSCICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
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02/10/2019 EPS
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Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): CRISTINA CASTRO DOS SANTOS BATISTA 201607441764
Acertos: 10,0 de 10,0 01/10/2019
 
 
1a Questão (Ref.:201608592987) Acerto: 1,0 / 1,0
Para explicar o comportamento humano, ainda nos primórdios da psicologia, três grupos distintos divergiam quanto
ao seu modo de pensar. Estas eram as primeiras escolas de pensamento em psicologia, a partir das quais se
edificaram todas as teorias. Que escolas eram essas?
Estruturalismo, associacionismo e comportamentalismo.
Associacionismo, funcionalismo e Psicanálise.
 Estruturalismo, associacionismo e funcionalismo.
Associacionismo, funcionalismo e Behaviorismo.
Psicanálise, Gestalt e Behaviorismo.
Respondido em 01/10/2019 16:06:50
 
2a Questão (Ref.:201608288599) Acerto: 1,0 / 1,0
O conhecimento que vamos acumulando em nosso cotidiano é chamado de ______________. Sem esse
conhecimento intuitivo, espontâneo, de tentativas e erros, a nossa vida diária seria muito complicada.
Verdadeiro
Ciência
 Senso Comum
Inquestionável
Crítico
Respondido em 01/10/2019 16:07:01
 
3a Questão (Ref.:201608295253) Acerto: 1,0 / 1,0
Nessa lógica compreende-se a escola como uma instituição social regida pela sociedade de classes. O problema incide
nas relações de poder estabelecidas no interior da instituição escolar, mais especificamente na violência praticada
pela escola ao estruturar-se com base na cultura dominante e não reconhecer e desvalorizar a cultura popular. O
parágrafo acima se refere ao fracasso escolar tendo como foco:
A falta de domínio da técnica correta pelo professor.
 As relações de poder estabelecidas no interior da instituição escolar.
As relações entre alunos e professores durante o ano letivo.
As dificuldades emocionais das famílias dos alunos.
A incapacidade profissional do professor.
Respondido em 01/10/2019 16:08:11
 
4a Questão (Ref.:201607660076) Acerto: 1,0 / 1,0
Uma orientadora educacional verificou que uma Escola Municipal apresentava vários casos de fracasso escolar:
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crianças incapazes de adquirir o mínimo de habilidades exigidas para progredir no nível de aprendizado. Para realizar
uma análise inicial do motivo do alto índice de reprovação apresentado na escola, a orientadora poderia somente
afirmar que o fracasso escolar dessa unidade escolar poderia ser decorrente:
 De uma questão ampla, que envolve questões: psíquicas, institucionais, políticas e problemas técnicos.
Do grande número de matrícula de alunos portadores de uma organização psíquica imatura, com problemas
psicomotores e inibição intelectual.
De uma única questão: a falta de interesse dos alunos daquela unidade escolar.
De uma única questão, a metodologia tradicional utilizada pelos professores daquela Unidade Escolar.
Somente da falta de interesse dos professores daquela unidade escolar.
Respondido em 01/10/2019 16:10:24
 
Gabarito
 Coment.
 
5a Questão (Ref.:201608060275) Acerto: 1,0 / 1,0
 As teorias do desenvolvimento seguem duas linhas diferentes e em função de cada uma delas teremos diferentes
compreensões desse fenômeno que acompanha a vida humana. Assim, as ações cotidianas demonstram qual das
teorias orienta a pratica educativa e outras posturas sociais.
 
Identifique as afirmativas conforme sejam pertinentes à perspectiva Inatista (I) e Ambientalista (A), assinalando a
opção correta.
 
1. Tem como marco teórico e filosófico a concepção de Platão.
 2. Os fatores hereditários são determinantes no processo de conhecimento do sujeito.
 3. Os fatores maturacionais são secundários na constituição do ser humano. 
 4. As diferenças culturais não explicam diferenças de desempenho acadêmico.
 5. Aptidão artística não é herança familiar.
 6. A interferência do professor é determinante na aprendizagem.
 
A-I-A-I-I-A
 A-A-A-I-I-A
 I-A-A-I-A-A
 I-I-I-A-A-I
 I-I-A-I-A-A
 
Respondido em 01/10/2019 16:19:56
 
6a Questão (Ref.:201608299245) Acerto: 1,0 / 1,0
O comportamento humano também se modifica em função da observação de como agem outras pessoas, que se
tomam modelos a serem copiados. Quando os comportamentos dos modelos são reforçados, tende-se a imitá-los e
quando são punidos, procura-se evitá-los. Observar um amiguinho chutar a bola de certa maneira e fazer gol,
possivelmente fará com que a criança imite essa forma de chutar para obter o mesmo resultado. O parágrafo acima
se refere a que concepção?
Histórica
Construtivista
Inatista
Racionalista
 Ambientalista
Respondido em 01/10/2019 16:11:07
 
7a Questão (Ref.:201608482424) Acerto: 1,0 / 1,0
As necessidades humanas são compreendidas para além da mera satisfação orgânica e reconhecidas no seu
¿encontro¿ com os objetos materiais e simbólicos, ou seja, com os objetos culturais construídos pelo homem ao longo
da história. Pode-se afirmar que é da relação com os objetos existentes no mundo circundante que a necessidade,
motivada socialmente, orienta e regula a atividade humana (LEONTIEV, 1978). Estamos tratando de:
conceitos fundamentais da epistemologia genética de Jean Piaget.
 conceitos fundamentais da Psicologia Histórico-Cultural de Lev S. Vygotski.
conceitos da teoria piagetiana.
conceitos-chave das teorias de J. B. Skinner.
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conceitos fundamentais do behaviorismo radical.
Respondido em 01/10/2019 16:45:51
 
8a Questão (Ref.:201608345720) Acerto: 1,0 / 1,0
A professora de Ana, em sala de aula, lhe fez a seguinte pergunta: "Ana, quanto é o total da soma 8+3? Ana, em
resposta, disse-lhe que o total é 11, mas para chegar a este resultado, usou os dedinhos para fazer o cálculo. Se
tomamos a Epistemologia Genética, teoria proposta por Piaget, para pensarmos o estágio do desenvolvimento do
pensamento de Ana, podemos dizer que ela se encontra no estágio:
Pré-operatório
 Operações concretas
Operações formais
Nenhuma das alternativas
Sensório-motor
Respondido em 01/10/2019 16:12:07
 
9a Questão (Ref.:201608468922) Acerto: 1,0 / 1,0
Quanto à concepção ambientalista na aprendizagem e correto afirmar que:
I- Ela serve para explicar o surgimento de novos comportamentos ou daqueles valorizados em uma dada sociedade é
preciso prestar atenção aos estímulos que provocam o aparecimento do comportamento desejado, visando eliminar
comportamentos indesejáveis.
II- Para que a aprendizagem ocorra é preciso, portanto, que se considere a natureza dos estímulos presentes na
situação, tipo de resposta que se espera obter , sendo o indivíduo controlado pelo meio a partir do condicionamento.
III- A concepção ambientalista da educação valoriza o papel do professor, cuja importância havia sido minimizada na
abordagem inatista.
IV- Essa concepção refere ao comportamento aprendido através do reforço.
Marque a alternativa CORRETA:
Os itens II e IV estão corretos.
Todas as respostas estão erradas.
Somente o item IV esta correto .
Os itens I e III estão corretos.
 Os itens I, II , III e IV estão corretos.
Respondido em 01/10/2019 17:16:07
 
10a Questão (Ref.:201608321495) Acerto: 1,0 / 1,0
O Behaviorismo, escola da Psicologia do século XX, tem como objeto de estudo o comportamento observável. Seus
pressupostos buscavam explicar como ocorre o processo de aprendizagem. Analise as ideias apresentadas nas
afirmações abaixo e assinale a única que NÂO participa do pensamento behaviorista:
 Para que a aprendizagem aconteça, o estudante precisa estar disposto a relacionar o material de maneira
consistente e não arbitrária
Para que ocorra a aprendizagem, por meio do processo do condicionamento operante, é necessário o
oferecimento de reforçadores