atividade contextualizada

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Pedagogia 
Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos 
Charles Gomes Martins
Ana Paula Mendes
Monique Trindade Felipe Pinto 
Como foi visto durante o estudo da disciplina Currículo, Programas e Projetos Pedagógicos, principalmente na unidade 3, tudo é orientado com base nas diretrizes regidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e que, cabe a cada região, através das secretarias dos seus municípios, adaptar e orientar suas escolas municipais, capacitando e desenvolvendo seus diretores, professores e educadores.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais servem como estímulo à igualdade de direitos do cidadão e, ao contrário do que muitos profissionais pensam, eles não foram feitos para deixar estática a forma de ensinar ou oferecer limites aos professores.
Entre suas principais funções, está a de embasar a revisão dos conteúdos dos currículos, a forma como são aplicadas as disciplinas, como os alunos entendem e quais as dificuldades na assimilação das disciplinas, discutir o porquê de uns alunos terem mais facilidade no aprendizado do que outros, levar essas discussões para os pais dos alunos, entre outras funções.
A função dos parâmetros curriculares nacionais (PCN) é de ser um referencial comum para a formação escolar no Brasil, capaz de indicar aquilo que deve ser garantido a todos ,numa realidade com características tão diferenciadas, sem promover uma uniformização que descaracterize e desvalorize peculiaridades culturais e regionais .
Os objetivos das PCNS é e garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, locais com condições sócio -econômicas desfavoráveis , o direito é de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania.
Por se tratar de uma lei , os municípios devem seguir as normas das Pcns ,devido ser regras importantes para as escolas obterem o padrão de qualidade e oferecer um ensino adequado para os alunos . Os professores devem seguir as orientações por se tratar de questões importantes que dará consequências para a sociedade, nas escolas são feitas reunião onde os professores relatam para os pais dos alunos como as crianças vem se desenvolvendo e juntos buscam uma solução para aqueles que tem dificuldade em aprender ,porém muitas coisas precisam ser melhoradas. 
Lei orgânica do município, de 03 de abril de 1990; decreta, segue alguns artigos:
Art. 4º As Escolas Municipais ministram ensino gratuito nos níveis Educação Infantil e Ensino Fundamental este obrigatório a partir dos seis anos de idade, inclusive com sua oferta garantida para todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
Art. 5º A Escola Municipal, pautada nos deveres do Estado e direitos do Cidadão, é pública, gratuita, isenta de preconceitos ou discriminações e deve atender às necessidades de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, jovens e adultos, independente de sua origem social, etnia, religião, sexo ou convicção política.
Art. 6º Os objetivos do ensino deverão convergir para os fins mais amplos da educação, expressos na Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996.
§ 1º - A Escola Municipal tem por fim promover o Ensino, contribuindo para a apropriação de conhecimentos significativos, criativos e duradouros, essenciais ao desenvolvimento do cidadão e da sociedade.
Na minha concepção ainda falta estrutura em muitas escolas do município muitos dos professores ainda estão desqualificados para lidar com os alunos, os profissionais necessitam se atualizar constantemente. 
As escolas por muitas veses estão sendo depósitos de crianças e adolescentes, os alunos precisam de conteúdo de qualidade que chamem a sua atenção, logo mais os pais também precisam participar mais da vida de seus filhos. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS
Currículos, programas e projetos pedagógicos /organizadora Humberta Porto.- São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2017
http://portal.mec.gov.br/expansao-da-rede-federal/195-secretarias-112877938/seb-educacao-basica-2007048997/12657-parametros-curriculares-nacionais-5o-a-8o-series>Acessoem:15nov.2018
https://leismunicipais.com.br/a/sp/i/itaquaquecetuba/decreto/2006/577/5771/decreto-n-5771-2006-aprova-regimento-comum-das-escolas-municipais-de-itaquaquecetuba>Acessoem:17nov.2018