5 Texto LDB nº 9394

Prévia do material em texto

LDB nº 9394/96 - ORGANIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES 
NÍVEIS DE ENSINO - Educação Infantil e Ensino Fundamental
No Título V, intitulado Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino, encontram-se os artigos 21 ao 60, os quais discutem os  níveis e modalidades de ensino conforme tabela abaixo. A educação escolar está composta da Educação Básica e pelo Ensino Superior. A Educação Básica é formada pelos seguintes níveis de ensino: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 
ESTRUTURA DO SISTEMA EDUCACIONAL: 
Educação Básica: Educação Infantil: CRECHES – 0 a 03 anos e PRÉ-ESCOLA – de 04 a 05 anos 
	 Ensino Fundamental: 1º ao 9º ano – 06 a 14 anos.
 Ensino Médio: 1º ao 3º (4º) ano – 15 a 18 anos.
Educação Superior: Graduação e pós graduação.
EDUCAÇÃO INFANTIL
A educação de crianças de 0 a 5 anos, integrada ao sistema de ensino, respeitadas as características próprias 
dessa faixa etária, a partir da Constituição Federal de 1988 faz parte da educação básica brasileira, representando um ganho, com o reconhecimento da infância como primeira etapa da educação escolar. Isso garantiu o caráter educacional das creches e pré-escolas, promovendo a passagem administrativa das Secretarias de Assistência Social para as Secretarias de Educação, assim como, a obrigatoriedade do atendimento por profissionais da educação nessas instituições. A União incumbir-se-á de estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a E.I. (inciso IV do art. 9 da LDB). Os Municípios incumbir-se-ão de oferecer o atendimento na E.I. ( inciso V do art. 11 da LDB), assim, a implantação, acompanhamento e supervisão das políticas de atendimento na Educação Infantil, são de responsabilidades das Prefeituras.
A finalidade da Educação Infantil é promover o desenvolvimento integral da criança até 5 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade - art. 29 da LDB)
ENSINO FUNDAMENTAL
O Objetivo central desse nível de ensino é a formação básica do cidadão, mediante: 
I-desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, escrita e do cálculo;
II-compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
III-o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
IV-o fortalecimento de vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social – incisos I, II, II e IV do art 32 da Lei 9394/96. 
LIBÂNEO, J.C., OLIVEIRA, J.F. e TOSCHI, M.S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 5ª Ed. SP:Cortez
Incluindo Educação Especial, EJA e Educação Técnica Profissionalizante