PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE II

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FACULDADE UNIGRAN CAPITAL 
 
 
 
Raquel Crivelari da Silva Boiarenco RGM 092.1146 
 
 
 
 
 
 
Personalidade II 
 
 Bandura – Cap.17 
 
 
 
 
 
 
 
 Campo Grande Agosto/2019 
 
1. Defina o conceito de autoeficácia. 
Bandura define que, autoeficácia refere-se à crença das pessoas, de que elas 
são capazes de realizar comportamentos que podem produzir os resultados 
desejados em uma situação particular. 
 
2. Resuma a pesquisa de Bandura sobre modelagem e explique sua 
relevância. 
Bandura em sua pesquisa, define que modelagem é a aprendizagem por meio 
da observação das ações de outras pessoas. Envolve processos cognitivos e 
não apenas mera imitação, pois há representação simbólica das informações 
e armazenamento para uso futuro. Vários fatores determinam se uma pessoa 
irá aprender como um modelo indivíduo com alto status, competentes e 
poderosos. As características do observador também influenciam, pois, 
indivíduos que não possuem status, habilidade sou poder, têm maior 
probabilidade de modelar. As consequências do comportamento a ser 
modelado podem ter um efeito no observador. Assim, quanto maior valor um 
observador atribui a um determinado comportamento, mais provavelmente ele 
irá adquirir este comportamento. As observações de situações de punição 
também podem influenciar na aprendizagem de um comportamento. 
A aprendizagem por modelagem é importante, pois possibilita ao indivíduo 
aprender uma maior variedade de comportamentos sem ter experiência prévia. 
 
3. Por que ainda podem ocorrer comportamentos agressivos mesmo que eles 
sejam punidos? 
Para o autor, o comportamento agressivo é adquirido por meio de observação 
de outros, experiências diretas com reforços positivos e negativos, treinamento 
ou instrução e crenças bizarras. Depois de estabelecido o comportamento 
agressivo, as pessoas continuam a agredir por pelo menos cinco razões: (1) 
elas gostam de infligir danos à vítima (reforço positivo); (2) elas evitam ou 
contrariam as consequências aversivas da agressão pelos outros (reforço 
negativo); (3) elas recebem lesões ou danos por não se comportarem 
agressivamente (punição); (4) elas correspondem aos padrões pessoais de 
conduta por seu comportamento agressivo (autorreforço); e (5) elas observam 
outros recebendo recompensas por atos agressivos ou punição por 
comportamento não agressivo. 
Baseada no clássico estudo de Bandura, as ações agressivas conduzam a 
mais agressividade. 
 
4. Explique o conceito de reciprocidade triádica de Bandura. Discuta o modo 
como esse conceito difere do conceito de determinismo ambiental de 
Skinner. 
Em sua obra, Bandura difere de Skinner, para quem o comportamento inativo 
é o dado básico da ciência psicológica. Bandura discorda de Skinner por 
acreditar que o reforço não é essencial para a aprendizagem. Portanto, ainda 
que o reforço facilite a aprendizagem, Bandura afirma que ele não é uma 
condição necessária. 
Segundo Bandura, reciprocidade triádica se forma através do comportamento 
aprendido como consequência de uma interação mútua da pessoa, incluindo a 
cognição e processos neurofisiológicos, também do ambiente, relações 
interpessoais e condições socioeconômicas e de fatores comportamentais, 
incluindo experiências prévias com reforço. Sem está capacidade, as pessoas 
meramente reagiriam às experiências sensoriais e não teriam a capacidade de 
antecipar eventos, criar ideias novas ou usar padrões internos para avaliar 
experiências atuais. Exemplo encontro: casuais e os eventos fortuitos. 
 
5. Explique o que Bandura entendia por desengajamento do controle interno e 
suas 4 técnicas. 
Para Bandura, “as pessoas normalmente não se engajam em conduta 
repreensível até que elas tenham se justificado da moralidade de suas ações”. 
Justificando a moralidade de suas ações, elas podem se separar ou se 
desengajar das consequências de seu comportamento, para Bandura esse é o 
conceito de desengajamento do controle interno. 
As técnicas de desengajamento permitem que as pessoas, individualmente ou 
em conjunto com outras, engajem-se em comportamentos desumanos ao 
mesmo tempo em que mantém os seus padrões morais (Bandura, 2002a). 
Primeiro, com a redefinição do comportamento, as pessoas justificam ações de 
outra forma repreensíveis por meio de uma reestruturação cognitiva, capaz de 
minimizar ou eliminar a responsabilidade. 
Um segundo método para evitar a responsabilidade envolve distorcer ou 
obscurecer a relação entre o comportamento e suas consequências nocivas. 
Terceiro, as pessoas podem obscurecer a responsabilidade por suas ações 
desumanizando suas vítimas ou atribuindo a culpa a elas. 
O quarto método para dissociar as ações das consequências é deslocar ou 
diluir a responsabilidade. 
 
6. Em que a Teoria Social Cognitiva contribuiu para a psicoterapia? 
A teoria social cognitiva de Albert Bandura continua a produzir uma grande 
quantidade de pesquisa em vários domínios da psicologia, com o conceito de 
autoeficácia gerando, por si só, centenas de estudos por ano. A autoeficácia foi 
aplicada a uma ampla variedade de domínios, incluindo desempenho 
acadêmico, produção no trabalho, depressão, escape da privação de abrigo, 
enfrentamento do terrorismo e comportamentos relacionados à saúde. 
 
7. O que é eficácia coletiva? 
Bandura conceitua eficácia coletiva como “ as crenças compartilhadas das 
pessoas em seu poder coletivo de produzir os resultados desejados”. Dessa 
forma, eficácia coletiva é a confiança que as pessoas têm de que seus esforços 
combinados ocasionarão realizações para o grupo. 
 
8. Explique a autorregulação. 
Bandura diz que autorregulação é quando as pessoas possuem altos níveis de 
autoeficácia, sendo confiantes em relação a suas procurações e possuem, 
eficácia coletiva sólida, elas têm capacidade considerável de regular o próprio 
comportamento. 
 
9. Como Bandura se posiciona nas dimensões: 
• Determinismo X liberdade 
Bandura acredita que as pessoas podem exercer uma grande medida de controle 
sobre suas vidas, mesmo sendo afetadas pelo ambiente e pelas experiências 
como reforço tendo a capacidade de moldar essas duas condições externas. 
• Otimismo X pessimismo 
Diz respeito ao conceito de Bandura de humanidade, cita que é o mais otimista 
do que pessimista. Porque relata que pessoas são capazes de aprender novos 
comportamentos durante a vida. 
• Fatores conscientes X fatores inconscientes 
A teoria social cognitiva enfatiza o pensamento consciente sobre as 
determinantes inconscientes do comportamento. A autorregulação das ações se 
baseia no automonitoramento, no julgamento e no autorreação, todos os quais 
tendem a ser conscientes durante a situação de aprendizagem. 
• Ser humano bom por natureza X ser humano mal por natureza 
Bandura acredita que os seres humanos são plásticos e flexíveis e essa é a 
essência da natureza humana. “Os seres humanos desenvolveram mecanismos 
neurofisiológicos para simbolizar suas experiências, sua natureza é marcada por 
grande grau de flexibilidade. As pessoas estabelecem objetivos, antecipam as 
prováveis consequências das ações prospectivas e selecionam e criam cursos 
de ações que provavelmente irão produzir os resultados desejados e evitar os 
resultados prejudiciais” (Bandura, 2001 p 7). 
 
 
 
 Referência 
FEIST, Jess; FEIST, Gregory J.; ROBERTS, Tomi-Ann. Teorias da personalidade-8. 
AMGH Editora, 2015.