apol 2 Avaliação psicopedagogica

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Questão 1/5 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia o texto: 
O psicopedagogo institucional investe no processo investigativo, sua visão é global e detalhista, ancorada em cada elemento que se vincula ao processo de aprender e ensinar.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do artigo-base Avaliação Psicopedagógica Institucional e Políticas Educacionais sobre a Avaliação Psicopedagógica, é correto afirmar que:
Nota: 20.0
	
	A
	é um instrumento que ajuda a decidir sobre estratégias destinadas a melhorar a resposta educacional do aluno ou grupo de alunos
Você acertou!
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “[...] avaliação psicopedagógica é uma ferramenta para tomar decisões que melhorem a resposta educacional do aluno ou grupo de alunos, mas também para promover mudanças do contexto escolar e/ou familiar. Sendo assim muitos cuidados são necessários, pois uma ação de mudança mal programada pode ser desastrosa, principalmente quando se tratar de mudanças no âmbito profissional”. (artigo-base, Avaliação Psicopedagógica Institucional e Políticas Educacionais, p. 89)
	
	B
	é a execução e o aprofundamento das ações psicopedagógicas destinadas ao aprimoramento do desempenho escolar dos alunos.
	
	C
	são os exames que os alunos realizam depois que o processo de aprendizado estiver terminado.
	
	D
	é o nome dado às reuniões entre pedagogos, professores e psicopedagogos para elaborar as provas dos alunos.
	
	E
	é uma ferramenta usada no final do processo de aprendizagem para avaliar o desempenho dos professores.
Questão 2/5 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Analise o seguinte fragmento de texto: 
A criança ou o adolescente, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), tem direito à aprendizagem e quando hospitalizada esse direito também é válido. Neste sentido o professor que acompanha o paciente deve buscar amparo legal para as adaptações pertinentes a esse espaço em que está inserido, o que tem causado muitas discussões e conflitos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do artigo: Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar sobre a legislação hospitalar, é correto afirmar que:
Nota: 20.0
	
	A
	está completa e contempla todas as variáveis implicadas no atendimento pedagógico de crianças hospitalizadas.
	
	B
	apesar de já estar atualizada e contemplar os papéis do psicopedagogo no hospital, as instituições de saúde ignoram a legislação.
	
	C
	a legislação atual é incompleta, portanto insuficiente para regularizar o atendimento pedagógico hospitalar.
Você acertou!
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Por fim, esta última categoria nos possibilita compreender que a regularização do atendimento pedagógico hospitalar ainda necessita de adequações. Helena salienta que a legislação existente ‘é muito frágil, ela não coloca quem deve dar esse atendimento, em que hospitais, ela não coloca se é fundamental I e II, ela não diz nada’. Esta falta de orientação mais específica possibilita falha no decorrer do atendimento pedagógico hospitalar. E, como vimos anteriormente, a mais comum é a de utilizar o currículo estipulado para escolas de aula regular em uma Classe Hospitalar, sem fazer as devidas adaptações já que este tipo de classe é caracterizado por ser multisseriada. Sendo assim, um olhar especializado se faz necessário para coordenar este tipo de atendimento em uma instituição hospitalar” (artigo-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar, p. 137).
	
	D
	a legislação exige que o currículo utilizado nos hospitais seja adaptado às salas multisseriadas.
	
	E
	a legislação especifica exatamente quem deve atender esse ou aquele hospital e em que níveis eles operam.
Questão 3/5 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia a seguinte citação: 
“[...] não há horário de visitas definido, familiares e amigos podem visitar os moradores a qualquer hora do dia, desde que esteja na relação de visitas permitidas, vínculo positivo do grupo – os colaboradores relataram gostar do ambiente de trabalho e da equipe [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DAPARÉ, F.B; HEIDEMANN, H.J.P. dos S; MANFRÉ, P.T.C.F; PEREIRA, S.P.P. Aprendizagem Institucional: da dissociação à integração. EDUCERE: XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, Curitiba, p. 42565 – 42574, out., 2015. p. 42568 http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2015/21252_9198.pdf  Acesso em: 02 de jan 2019. 
A partir da citação acima e dos conteúdos do artigo-base Aprendizagem Institucional: da Dissociação à Integração, assinale a alternativa que apresenta corretamente a dimensão de hipótese que se refere à citação acima:
Nota: 20.0
	
	A
	Dimensão do conhecimento.
	
	B
	Dimensão funcional.
	
	C
	Dimensão da interação.
Você acertou!
Comentário: Trata-se da dimensão de interação, pois se refere a aceitação da comunidade. “Dimensão da interação: boa aceitação da comunidade (moradores e familiares) – ex: grande parte da clientela é proveniente do entorno onde a instituição está localizada; local acessível – não há horário de visitas definido, familiares e amigos podem visitar os moradores a qualquer hora do dia, desde que esteja na relação de visitas permitidas; vínculo positivo do grupo – os colaboradores relataram gostar do ambiente de trabalho e da equipe, ex: ‘o grupo daqui é maravilhoso, amo trabalhar neste lar’”. (artigo-base Aprendizagem Institucional: da dissociação à integração, sobre formação do psicopedagogo institucional, p. 42571)
	
	D
	Dimensão estrutural.
	
	E
	Dimensão escolar.
Questão 4/5 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Considere o extrato de texto: 
“O psicopedagogo irá por em ação um questionamento e reflexão de como se adaptar a esse novo ambiente, provido de regras, valores e função social, o qual o mesmo deverá se conscientizar de sua identidade profissional e delimitar até onde vai sua atuação [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTO, O. Psicopedagogia Hospitalar: intermediando a humanização na saúde. 2ª ed. Rio de Janeiro: Walk, 2010. p. 49. 
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do artigo Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar sobre as características do profissional que exerce atendimento hospitalar, é correto afirmar que:
Nota: 20.0
	
	A
	deve ter sensibilidade para ajudar a melhorar o quadro clínico da criança e ser um bom observador para adaptar o tratamento quando for necessário.
Você acertou!
Comentário: Partindo desta rápida descrição da rotina de uma Classe Hospitalar, podemos refletir que o educador envolvido neste tipo de intervenção deverá possuir uma boa habilidade de adaptação, sensibilidade e disposição para contribuir com seu trabalho para uma melhora – muitas vezes, sutil – do quadro clínico de uma criança hospitalizada [...]. deve ter uma ótima observação, que, conforme Fonseca11, é um instrumento muito importante. Observando todas as variáveis que compõem o acompanhamento e aliando a um registro sobre o desempenho das crianças, este profissional poderá compreender possíveis demandas de um atendimento mais específico”  (artigo-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar , p. 133).
	
	B
	deve ser muito culto, atender as crianças em horários específicos e ser saudável para não agravar a saúde da criança.
	
	C
	deve ser pontual, muito culto e atender em horários agendados com antecedência de modo a não comprometer a rotina hospitalar.
	
	D
	deve ter formação médica, ser rápido para atender o maior número de crianças possível e ser disciplinador para que não atrapalhe a rotina do hospital.
	
	E
	deve ser disciplinador, erudito e trabalhar com atendimentos marcados com meses de antecedência.
Questão 5/5 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Analise o seguinte fragmento detexto: 
“A psicopedagogia hospitalar surge como uma terceira força da psicopedagogia, que se organiza a partir de várias áreas de Educação e Saúde. Por se tratar de uma área relativamente nova no campo habitual da saúde (médicos, enfermeiras etc.), torna-se difícil a inserção do profissional da psicopedagogia. A instituição não sabe para qual função esse profissional está habilitado a desempenhar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTO, O. Psicopedagogia Hospitalar: intermediando a humanização na saúde. 2ª ed. Rio de Janeiro: Walk, 2010. p. 48. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do artigo-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar sobre a importância da participação do psicopedagogo no atendimento pedagógico hospitalar, é correto afirmar que:
Nota: 20.0
	
	A
	a importância está na condição do psicopedagogo de regularizar o currículo escolar hospitalar.
	
	B
	ela aparece na posição que o psicopedagogo assume de mediar as relações entre o professor e a equipe de enfermeiros e enfermeiras do hospital.
	
	C
	ela se mostra na forma especial de avaliar as necessidades dos pacientes e identificar o que dificulta a aprendizagem do aluno.
Você acertou!
Comentário: “está na maneira diferenciada em avaliar as necessidades dos pacientes: “[...] para poder intervir, para avaliar, para identificar onde está a dificuldade do aluno, se é com relação à família, se é com relação ao tratamento, se é com relação ao retorno à escola (...).”. (artigo-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar, p. 136).
	
	D
	a importância desse profissional se aplica ao atendimento dos familiares da criança, serviço que compete exclusivamente a ele.
	
	E
	ela se revela na capacidade que o psicopedagogo tem em ensinar os médicos a lidarem com os pacientes.