Tecnologias digitais na educação

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Pergunta 1
0 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia com atenção o excerto a seguir:
“Os jovens da geração Z, com idade entre 16 e 20 anos, já estão começando a entrar no mercado de trabalho, e isso vai exigir que as empresas façam mais do que repetir comportamentos e práticas adotados na gestão da geração Y (entre 21 e 32 anos) para atrair e reter esses novos profissionais. Esta é a conclusão de levantamento feito pela empresa de consultoria e pesquisa Millennial Branding, em parceria com a multinacional de recursos humanos Randstad, que analisou as principais diferenças entre esses dois grupos. Foram consultados mais de dois mil jovens das gerações Y e Z de dez países, entre eles o Brasil.
Os resultados da pesquisa mostram que a geração mais jovem é menos motivada por dinheiro do que a geração anterior - 27% dos jovens da geração Z consideram essa a principal razão para escolher um trabalho, contra 38% da geração Y, o que faz da remuneração a razão mais escolhida por eles. Entre os Z, 34% se dizem mais motivados por oportunidades de avanço na carreira. Além disso, os mais jovens têm menos disposição para acumular muitas tarefas ao mesmo tempo quando comparados aos membros da geração Y (54% responderam gostar de "multitasking", contra 66% da geração Y). No que se refere a ambições empreendedoras, 17% dos respondentes da geração Z gostariam de abrir o próprio negócio e empregar outras pessoas. Na geração Y, apenas 11%. Quanto à preferência por trabalhar de casa, 19% da geração Z apoiam a ideia, contra 13% da geração Y.”
Empresas terão que se adaptar para reter jovens profissionais da geração Z. O Globo, 11 set. 2014. Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia/emprego/empresas-terao-que-se-adaptar-para-reter-jovens-profissionais-da-geracao-z-13904611#ixzz3E9FpC3bv>. Acesso em: 23/09/2014.
O trecho citado retrata a geração Z, caracterizada por jovens nascidos após a década de 1990. Considerando também os conteúdos abordados nas aulas e no texto-base, analise atentamente as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os nativos da geração Z assimilam rapidamente mecanismos tecnológicos e incorporam ferramentas novas à sua realidade com grande facilidade.
Porque:
II. A geração Z é caracterizada por jovens que cresceram rodeados pela tecnologia e estão acostumados a interagir com interfaces gráficas.
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Ambas as asserções são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
	Resposta Correta:
	d. 
Ambas as asserções são verdadeiras, sendo que a segunda é uma justificativa válida para a primeira.
	Comentários da Resposta:
	Ambas as asserções são verdadeiras, sendo que a segunda é uma justificativa válida para a primeira. A geração Z é constituída por nativos digitais, ou seja, indivíduos que cresceram em meio à tecnologia (computadores, internet, celulares, compartilhamento de arquivos etc.) e dominam naturalmente sua linguagem, da qual decorre sua facilidade e rapidez com que assimilam mecanismos tecnológicos.
	
	
	
Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Software é um agrupamento de comandos escritos em uma linguagem de programação. Esses comandos, ou instruções, criam as ações dentro do programa e permitem seu funcionamento. Um software pode ter várias funções: jogos, cálculos, criação de texto, edição de imagem, edição e conversão de vídeo, reprodução de multimídia, acesso à internet, entre outras.
Existem vários tipos de software:
Software de sistema: é constituído pelos sistemas operacionais (SO), são os SOs que auxiliam o usuário a passar os comandos para o computador. Ele interpreta ações e transforma os dados em códigos binários, que podem ser processados.
Software aplicativo: é, basicamente, o conjunto de programas utilizados para aplicações dentro do SO e que não estejam ligadas diretamente ao seu funcionamento. Exemplos: Word, Excel, Paint, Bloco de notas, calculadora.
Software de programação: é usado para criar outros programas a partir de uma linguagem de programação, como Java, PHP, Pascal, C+, C++, entre outras.
Software de tutorial: programa que auxilia o usuário de outro programa, ou ensina algo sobre determinado assunto.
Software de jogo: é usado para o lazer e tem vários tipos de recursos.
Software aberto: pode ser qualquer software, mas a condição para que ele seja aberto é que disponibilize seu código fonte.
É possível dizer que quase todos esses softwares evoluem; sempre estão sendo lançados novos sistemas operacionais, novos games e novos aplicativos para facilitar ou entreter as pessoas que utilizam o computador.
Os softwares com código aberto são muito úteis, pois podem auxiliar tanto aqueles que estão começando a programar como os que já são mestres em programação. Esses softwares permitem o compartilhamento de informações, de forma que todos se beneficiem.
Tendo esse tema como base, relacione os termos a seguir aos seus respectivos conceitos.
I. Software tutorial
II. Enciclopédias eletrônicas
III. Simuladores
IV. Software de modelagem
V. Exercício e prática
(  ) Simulam eventos que não poderiam ser efetivados na vida real.
(  ) Conteúdos na forma de lições ou exercícios. Neles a ação dos alunos é restrita à leitura e à resolução dos exercícios propostos.
(  ) Possibilidade de o usuário criar um modelo para os fenômenos por meio de um sistema computacional.
(  ) Todo o processo educativo acontece de maneira organizada sequencialmente.
(  ) Reunião de conteúdos, dos mais diversos formatos digitais, organizados em hiperdocumentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
III, V, IV, I, II.
	Resposta Correta:
	b. 
III, V, IV, I, II.
	Comentários da Resposta:
	Alternativa correta. Software tutorial corresponde a todo o processo educativo que acontece de maneira organizada sequencialmente. Enciclopédias eletrônicas envolvem a reunião de conteúdos, dos mais diversos formatos digitais, organizados em hiperdocumentos. Simuladores são softwares que simulam eventos que não poderiam ser efetivados na vida real. Software de modelagem é a possibilidade de o usuário criar um modelo para os fenômenos por meio de um sistema computacional. Exercício e prática envolvem conteúdos na forma de lições ou exercícios. Neles a ação dos alunos é restrita à leitura e à resolução dos exercícios propostos.
	
	
	
Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Tecnologia da educação e comunicação (TIC) pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. As TICs são utilizadas das mais diversas formas, na indústria (no processo de automação), no comércio (no gerenciamento, nas diversas formas de publicidade), no setor de investimentos (informação simultânea, comunicação imediata) e na educação (no processo de ensino-aprendizagem e educação à distância).
O desenvolvimento de hardwares e softwares garante a operacionalização da comunicação e dos processos decorrentes em meios virtuais. No entanto, foi a popularização da internet que potencializou o uso das TICs em diversos campos.
PACIEVITSCH, T. Tecnologia da Informação e Comunicação. Infoescola. Disponível em: <http://www.infoescola.com/informatica/tecnologia-da-informacao-e-comunicacao>. Acesso em: 14/08/2014.
 Quanto ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação é correto afirmar:
I. A escola poderá ocupar um espaço importante no processo de reflexão para encontrar alternativas para o futuro, mas, para tanto, a crítica tem de ser ampla, voltada para as bases que organizam e sustentam o status quo.
II. O domínio das Tecnologias da Informação e Comunicação e o papel que os professores devem assumir no contexto atual direcionam-se a uma formação crítica.
III. Faz-se urgente o currículo escolar, oportunizar ao educando a aprendizagem significativa, sendo inserido o web currículo.
IV. É importante aliar a Educação Formal ao uso das Tecnologias da Informaçãoe Comunicação para que os educandos dominem a Informática.
Selecione a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Apenas as alternativas I, II e III.
	Resposta Correta:
	e. 
Apenas as alternativas I, II e III.
	Comentários da Resposta:
	Alternativa correta.
	
	
	
Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O campo da comunicação realiza pesquisas para o acompanhamento das alterações que os meios de comunicação acarretam nos grupos sociais. Segundo Barbero e Rey (2001), foram evidenciadas inúmeras alterações na sociedade.
MARTÍN-BARBERO, J.; REY, G. Os Exercícios do Ver: hegemonia audiovisual e ficção televisiva. São Paulo: SENAC, 2001.
De acordo com o trecho acima e com o conteúdo do texto-base, assinale a alternativa que melhor expressa o que esses autores encontraram em suas investigações.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Na América Latina, as mídias provocaram grandes modificações nas relações de autoridade, especialmente no ambiente familiar.
	Resposta Correta:
	b. 
Na América Latina, as mídias provocaram grandes modificações nas relações de autoridade, especialmente no ambiente familiar.
	Comentários da Resposta:
	Alternativa correta.
	
	
	
Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Segundo Moran (2009), a escola é uma instituição fundamentalmente tradicional, os modelos de ensino ainda são fortemente focados no professor, que, por sua dificuldade em relação às tecnologias, tem medo de se expor diante do aluno. Por isso, e pelo hábito, acabam por manter uma estrutura repressiva, controladora, repetidora. Por outro lado, as tecnologias da geração da Web 2.0 acabam por impulsionar o “aprendizado social”, caracterizado por Hartley para explicar a força poderosa que essas ferramentas possuem na disseminação de ideias. Por meio dessas ferramentas, as pessoas copiam, usam, reformulam e comunicam ideias que acham interessantes e úteis. Todos esses fatores têm gerado contradições entre a estrutura física da escola, a gestão escolar, a prática pedagógica e a cultura escolar.
MORAN, J. M. A Educação que Desejamos: novos desafios e como chegar lá. 4. ed. Campinas: Papirus, 2009.
Relacione corretamente os elementos a seguir aos seus respectivos conceitos:
1. Estrutura física das escolas.
2. Gestão escolar.
3. Prática pedagógica.
4. Cultura escolar.
(  ) O espaço escolar é todo espaço ocupado pelo aluno. A maioria das escolas ainda mantém o estilo tradicional em sua estrutura física.
(  ) Utilizada pelos docentes, ainda fortemente centrada nos conteúdos do currículo escolar.
(  ) Conjunto de pessoas direcionadas para efetivar a realização do processo pedagógico.
(  ) Dicotomia entre professores e alunos, alunos e direção, professores e direção, direção e comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
1, 3, 2, 4.
	Resposta Correta:
	c. 
1, 3, 2, 4.
	Comentários da Resposta:
	Estrutura física: o espaço escolar é todo espaço ocupado pelo aluno. A maioria das escolas ainda mantém o estilo tradicional em sua estrutura física. Gestão escolar: conjunto de pessoas direcionadas para efetivar a realização do processo pedagógico. Prática pedagógica: utilizada pelos docentes, ainda fortemente centrada nos conteúdos do currículo escolar. Cultura escolar: dicotomia entre professores e alunos, alunos e direção, professores e direção, direção e comunidade.