AVALIAÇÃO I- Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa

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Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21) 
1. Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil 
interpretar e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela 
forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que 
o compõem. Isso nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação 
do texto. Sobre o texto descritivo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a 
concretização de uma ação, ou seja, indicam o procedimento para realizar algo, 
por exemplo: uma receita de bolo, a bula de remédio e o manual de instruções. 
 b) É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato 
serve como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue 
atingir seus objetivos, perde todo o seu valor. Visa sempre a um receptor. 
 c) É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, 
animal, lugar, acontecimento e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor 
as impressões e as qualidades de algo. 
 d) É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o 
texto precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, 
desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no vestibular. 
 
2. Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no 
direcionamento do trabalho do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma 
clara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos de tipo e gênero 
textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os tipos textuais compreendem a narração, a descrição, a argumentação, a 
exposição e a injunção. 
( ) Os gêneros textuais são variados e entre eles podemos destacar: telefonema, 
carta, romance, bulas de remédios. 
( ) Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero 
textual. 
( ) Os gêneros inviabilizam as atividades que envolvem a comunicação, devido a 
sua falta de flexibilidade e dinamismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA: 
 
FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: 
DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
3. Leia os textos a seguir: 
 
Texto 1 - "Uma palavra, outra mais, e eis um verso/ Doze sílabas a dizer coisa 
nenhuma./ Esforço, limo, devaneio e não impeço/ Que este quarteto seja inútil como 
a espuma." (Antonio Carlos Secchin) 
 
FONTE: http://static.publico.pt/poema/default.asp?data=2000-09-11. Acesso em: 20 
jul. 2018. 
 
Texto 2 - "Gastei uma hora pensando em um verso/ que a pena não quer escrever./ 
No entanto ele está cá dentro/ inquieto, vivo./ Ele está cá dentro/ e não quer sair./ 
Mas a poesia deste momento/ inunda minha vida inteira." (Carlos Drummond de 
Andrade) 
 
FONTE: http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/m00010.htm. 
Acesso em: 20 jul. 2018. 
 
Sobre esses textos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em ambos os textos, podemos identificar as funções da linguagem 
metalinguística e poética. 
( ) No texto 1, identificamos a função conativa e no texto 2, a função fática. 
( ) Nos textos 1 e 2, os autores escrevem poemas sobre a própria escrita de um 
poema. Esta função da linguagem somente pode ser utilizada em textos literários. 
( ) Nos dicionários e gramáticas, podemos identificar a função metalinguística, 
também empregada nos textos 1 e 2. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
4. O referente é constituído pelo contexto, pela situação e pelos objetos reais aos quais 
a mensagem remete. Há dois tipos de referentes, o situacional e o textual. No que se 
refere aos tipos de referente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O referente situacional é constituído pelos elementos da situação do emissor e 
do receptor e pelas circunstâncias de transmissão da mensagem. 
( ) O referente situacional não depende de situações nas quais o emissor e o 
receptor estão em contato direto com os referentes. 
( ) Quanto ao referente, denominado textual, podemos afirmar que ele é constituído 
pelos elementos do contexto linguístico que estabelecem a conectividade e a 
retomada de ideias, construindo uma cadeia significativa, garantindo, assim, a 
unidade do texto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) V - V - F. 
 c) F - V - F. 
 d) F - F - V. 
 
5. O texto é uma unidade linguística de extensão superior à da frase. A partir desse 
entendimento, faz-se necessário conhecer a tipologia textual. Dentre essa tipologia, 
encontra-se a narração, que é um tipo de texto real ou ficcional, em que se conta uma 
história, um acontecimento ou um ato. Quanto à estrutura da narrativa e suas 
características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A narrativa se estrutura a partir da apresentação, também conhecida como 
início, no qual o autor apresenta parte do ambiente, algumas das circunstâncias e 
personagens presentes na história. 
( ) Em uma narrativa, o conflito ou a complicação é o período em que o aparente 
equilíbrio dá lugar a transformações expressas em um ou mais episódios que se 
sucedem. 
( ) Podemos dizer que no clímax a narrativa atinge seu ponto máximo, que 
converge para o desfecho e, geralmente, acontece a solução do conflito. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V. 
 b) V - F - F. 
 c) F - V - V. 
 d) F - F - V. 
 
6. A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto 
seria então o resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como 
resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em 
consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas também o 
ambiente em que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O conceito de texto depende do conceito de língua e de sujeito e, por isso, 
teremos sempre a nossa disposição mais de um conceito de texto. 
( ) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos 
no que tange às dimensões da frase, esta com significação autônoma. Com a 
continuidade dos estudos, passa a conceber o texto como uma unidade de sentido. 
( ) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas 
isoladamente, ou seja, distantes de um encadeamento que se articula internamente 
para constituir uma rede de sentidos. 
( ) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos 
são diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver 
e ler o mundo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - F - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
7. As estruturas que compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. São socialmente 
reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns. 
Procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações 
específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem quecirculam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada um tem seu 
estilo próprio, podendo, então, ser identificado e diferenciado dos demais através de 
suas características. Assinale a alternativa CORRETA que se relaciona à explicação 
dada: 
 a) Termos integrantes da oração. 
 b) Os textos injuntivos. 
 c) A linguagem não verbal. 
 d) Os gêneros textuais. 
 
8. A necessidade de comunicação é inegável e, a cada dia que passa, o homem 
diversifica as possibilidades de interação com quem vivencia. O homem dispõe de 
recursos verbais e não verbais para se comunicar. Não é somente por meio da escrita 
que a comunicação é possível e, como exemplo, podemos citar o semáforo, que com 
as cores é capaz de transmitir mensagens até para quem não conhece as palavras. 
Música, dança, pintura e mímica também são exemplos desse tipo de comunicação. 
Desta maneira, os sujeitos dispõem de recursos verbais e não verbais para se 
comunicar. Sobre estes recursos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O código verbal é aquele que comporta a fala ou a escrita, que se manifesta por 
palavras. 
II- A linguagem não verbal é uma forma de comunicação que pode ser estabelecida a 
partir da pintura, da mímica, da dança, do alfabeto dos surdos-mudos, dos sinais 
luminosos, entre outros. 
III- O homem representa o mundo, exprime seu pensamento, comunica-se e 
influencia os outros. Para tanto, faz uso somente da linguagem verbal. 
IV- Podemos dizer que um mesmo fato poderá ser transmitido através do código 
verbal ou não verbal, ou seja, a linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao 
mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e anúncios publicitários. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
9. A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as 
pessoas. Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou 
escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a 
linguagem se subdivide em linguagem verbal e linguagem não verbal. Sobre 
características que se relacionam exclusivamente com a linguagem verbal, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Não utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar. 
II- O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando. 
III- São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho. 
IV- Utiliza meios comunicativos, como placas, figuras, gestos e objetos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
10. A comunicação é um elemento fundamental nos dias de hoje. Queremos nos 
comunicar com todos e a todo instante, não é mesmo? Seja por meio de uma 
conversa presencial, uma mensagem, um e-mail, uma ligação, entramos em contato 
com muitas pessoas durante o dia. No entanto, para que a comunicação aconteça, é 
imprescindível a presença do emissor, do receptor, do canal de comunicação, da 
mensagem, do código e do referente. Sobre os elementos responsáveis pela 
comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O emissor é aquele que fala ou escreve a alguém. É considerado fonte da 
informação. 
( ) É denominado de receptor quem ouve ou lê o que foi transmitido pelo emissor. 
( ) A mensagem se constitui a partir da combinação de signos destinados a 
transmitir uma informação específica. Pode ser entendida como um conjunto de 
palavras ou frases dispostas numa unidade de sentido coerente para um determinado 
contexto. 
( ) O canal ou contato pode ser entendido como a via de circulação de mensagens. 
No conjunto da comunicação deverá ser um elemento comum ao codificador e ao 
decodificador da informação veiculada. 
( ) O referente ou contexto é entendido como o objeto ou a situação à qual a 
mensagem se refere. A produção e a recepção de mensagens estão sempre 
relacionadas às circunstâncias que ocorrem. Há dois tipos de referentes: o situacional 
e o textual. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F - V. 
 b) V - V - F - V - F. 
 c) F - F - V - V - F. 
 d) V - V - V - V - V.