avaliaçao I filologia

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1.
	A língua portuguesa pode ser investigada a partir de diferentes óticas e perspectivas. Cada uma delas lança um ponto de vista diferenciado sobre os motivos de nossa língua ser o que é. Três dessas perspectivas costumam ser lembradas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A teoria externalista também é chamada de derivista.
(    ) A teoria internalista também é conhecida como crioulista.
(    ) A teoria evolucionista é considerada obsoleta.
(    ) A teoria crioulista descreve as mudanças internas da língua. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	V - V - F - V.
	b)
	F - V - V - F.
	c)
	V - F - V - V.
	d)
	F - F - V - F.
	2.
	Os estudos da linguagem, há muito, perceberam similaridades entre o grego e latim. Algumas explicações foram dadas, mas havia uma carência de fundamentação. A partir de estudos realizados pelo filólogo Jones, outras peças começaram a se encaixar. A partir disso, nasce uma nova forma de compreender essas semelhanças. Baseando-se no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	A partir dos estudos encabeçados por Jones, verificou-se que as línguas faladas no Oriente deram origem a maior parte do nosso vocabulário - ocorreu um hibridismo.
	b)
	A partir dos estudos encabeçados por Jones, verificou-se que as línguas indígenas foram o início de todas as línguas faladas no mundo atual.
	c)
	Os estudos realizados por esse filólogo chegaram à conclusão de que a semelhança entre as línguas referem-se ao fato de virem de uma mesma língua: indo-europeia.
	d)
	Os estudos realizados por um grupo de especialistas - liderados por Jones - chegaram à conclusão de que o hebraico é a língua mãe de todas as outras.
	3.
	A compreensão acerca da identidade começou a ser elaborada a partir dos anos 1980. A partir da compreensão de identidade, um novo horizonte se abriu - inclusive para entender a construção dos sujeitos a partir da linguagem. São compreensões interligadas - uma contribui para o entendimento da outra. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Depois desses estudos, percebeu-se que língua e identidades são intimamente ligadas. 
II- Depois dessa compreensão, percebeu-se que as identidades sociais são elaboradas pelas identidades individuais (são interligadas).
III- A visão sobre a identidade entende que todos os falantes falam de maneira idêntica; por esse motivo, o idioleto é padrão.
IV- Esses estudos ajudaram a entender que hábitos, elementos linguísticos e costumes compõem o idioleto. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	b)
	Somente a sentença II está correta.
	c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	d)
	Somente a sentença III está correta.
	4.
	Os estudos das línguas naturais avançaram após a concepção do tronco indo-europeu. Depois de dois séculos de estudos, hoje se pode dizer que o tronco e as ramificações foram compreendidos em aspectos essenciais. Já possuímos um arcabouço teórico, graças a tantos que se debruçaram sobre essas descrições e análises. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A língua portuguesa tem mais parentesco com o osco que com o latim.
II- O lácio era a língua oficial de Roma, levada a várias partes do mundo.
III- O latim coexistia com o osco, o umbro, o etrusco e o grego.
IV- O latim ganhou prestígio com a ascensão de Roma.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	5.
	Todas as ciências e correntes teóricas possuem algum divisor de águas. Alguma descoberta ou algum estudo que possibilita que alguma área do conhecimento se desenvolva. As áreas da linguagem não seriam diferentes. Da mesma maneira, ao longo dos anos, há elementos que vem transformando demasiadamente a forma de entender a língua, linguagem, fala, escrita, entre outros pontos essenciais as nossas discussões. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A teoria de William Jones foi aceita somente durante 15 anos. 
(    ) 9 anos depois de construída, a teoria do tronco indo-europeu foi desacreditada.
(    ) A Filologia não aceitou a teoria do tronco indo-europeu.
(    ) A Linguística Histórica é desenvolvida a partir da teorização de William Jones. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - F - V - F.
	b)
	F - F - F - V.
	c)
	F - F - V - V.
	d)
	V - V - F - V.
	6.
	O português brasileiro é estudado a partir de variadas perspectivas. Entre elas: o estudo da mudança da língua ao longo da história, contato com línguas nativas, os elementos constituintes, entre outras possibilidades. A partir desses estudos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Estudiosos compreendem que os colonizadores não dominavam a variedade de prestígio da corte portuguesa.
(    ) Autores defendem a tese de conservadorismo do português brasileiro (arcaico).
(    ) Estudiosos do português compreendem que o português de Portugal mantém, até hoje, seu caráter romântico.
(    ) Autores compreendem que as mudanças na língua devem alimentar a norma-padrão (essa não sendo desconexa dos usos).
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - F - V - F.
	b)
	F - V - V - F.
	c)
	V - V - F - V.
	d)
	V - V - F - F.
	7.
	A filologia possibilita a compreensão de fenômenos que ocorrem em nossa língua. A filologia se baseia na história para descrever a evolução da língua. Com base nesta afirmação, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	A filologia portuguesa tem por base os estudos diatópicos da linguística.
	b)
	A filologia portuguesa constitui-se a partir de estudos diastráticos da linguística.
	c)
	Os estudos diamésicos da linguística são a base dos estudos da filologia portuguesa.
	d)
	Os estudos diacrônicos são a base dos estudos da filologia portuguesa.
	8.
	Nos anos 50 e 60, foram iniciados, de forma tímida, os estudos da identidade. A partir dos anos 80, a língua começou a ser imbricada à noção de identidade. A partir desses estudos, analise as sentenças a seguir:
I- Identidade individual é reflexo e elemento constituinte das identidades sociais.
II- Idioleto é padrão entre os falantes de um grupo; nele, todos falam de maneira idêntica.
III- Idioleto é constituído a partir da seleção de elementos linguísticos, hábitos e costumes.
IV- Língua e identidade são inseparáveis; a língua faz parte da existência humana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	c)
	Somente a sentença IV está correta.
	d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	9.
	Antes mesmo de chegar ao Brasil, já havia na língua algumas tendências a ser o que hoje é. Em outras palavras, algumas características do português brasileiro (PB) já podiam ser observadas no português arcaico (PA) e no latim. A nossa língua tem uma história. A partir dessa história, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O latim era a língua oficial da Itália.
(    ) O lácio era um dialeto sem prestígio.
(    ) O itálico era um dialeto do latim.
(    ) O grego era falado no Lácio.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - F - F.
	b)
	V - F - F - V.
	c)
	F - F - F - F.
	d)
	F - F - V - F.
	10.
	Há dois olhares possíveis ao analisarmos uma língua. Um olhar nos lança aos aspectos externos e outros aos internos. Assim, podemos observar duas histórias distintas de uma mesma língua. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A análise interna pressupõe aspectos sociais, migrações e guerras.
II- Aanálise interna pressupõe mudanças estruturais, inerentes à língua.
III- A análise externa compreende a teoria de Darwin - mudança é evolução.
IV- A análise externa analisa fatores de fora da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças II e IV estão corretas.