Avaliação I - Individual FLEX

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22/10/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Felipe Cardozo Fernandes (1964549)
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:454552) ( peso.:1,50)
Prova: 13314325
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o embate político, econômico
e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo respeito à diversidade. Sobre multiculturalismo,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de forma desarmônica.
( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. 
( ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos marginalizados, como os
negros e índios.
( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No entanto, esta
coexistência pacífica significa negar as diferenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) F - V - F - V.
2. A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade, podendo ser
exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou indireta. Considerando as formas de democracia,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta.
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas questões políticas.
( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político.
( ) Também conhecida como representativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - II - I.
 b) I - II - I.
 c) II - I - II.
 d) I - II - II.
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3. Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de valores, a necessidade
da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de pele, credo, poder aquisitivo fazem
parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988, propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino
será em ?igualdade de condições para acesso e permanência na escola?, ou seja, é a garantia do direito à
educação e o acesso à escola. No que se refere à inclusão educacional, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais, que devem ser
separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas.
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema educacional em si,
desde o professor, escola e governo.
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos, mas da mudança no
comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
4. A vivência da cidadania envolve atitudes que vão desde o simples gesto de não jogar resíduos na rua ao respeito
ao próximo em todos os seus aspectos. Assim, o cidadão se sente mais digno em sua vida e reconhece seus
direitos e deveres perante a sociedade. Sobre a cidadania, analise as sentenças a seguir:
I- Ser cidadão é buscar uma vida digna, respeitando a dignidade do próximo.
II- A participação da população tanto em eleições como em decisões em espaços democráticos é característica da
cidadania.
III- O direito ao voto é uma forma do cidadão escolher seus representantes, os quais devem governar para si
mesmos.
IV- A cidadania deve ser conquistada cotidianamente, de modo a promover a vivência de direitos e deveres que
beneficiem a sociedade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
5. Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos nômades, tínhamos a
oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso uma cultura diferente. Com o passar dos anos, a
humanidade foi transformando-se e adicionando novos conhecimentos culturais por onde passavam, alguns foram
destruídos, outros adicionados, como na época dos Romanos. Hoje em dia, a diversidade cultural é grande, nosso
país tem grandes diferenças culturais, do norte ao sul, do leste ao oeste. Isso faz com que haja muitas vezes
conflitos culturais, religiosos e até mesmo políticos. Referente à cultura, analise as afirmativas a seguir:
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais.
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos filosóficos, históricos e culturais.
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o passar do tempo.
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://discursomediatizado.blogspot.com/2011/06/tecnologia-cultural.html>.
Acesso em: 3 ago. 2015.
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 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
6. O conhecimento de diferentes culturas pode favorecer o respeito à diversidade, além de promover uma vivência
plena e a valorização de cada movimento cultural. Por outro lado, a identificação de um indivíduo exclusivamente
com sua sociedade pode induzir à rejeição e ao preconceito de outras culturas. Como se denomina esse
preconceito que cada cultura ou sociedade produz, ao mesmo tempo que procura incutir em seus membros à
supervalorização de suas normas e valores peculiares em detrimento de outras culturas?
 a) Neoliberalismo.
 b) Positivismo.
 c) Revolucionismo.
 d) Etnocentrismo.
7. Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra democracia ao seu
conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia:
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua forma reativa, a
participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela
invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento. No
primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos
reagem. Em ambas as formas, o direito de participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No
coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle
sobre o governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, econômicos,
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e
desafios. Brasília: UNESCO,2003.
 a) A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos.
 b) Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades.
 c) Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de determinadas
situações sociais, políticas, culturais e econômicas.
 d) Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito da
população de escolha.
8. A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e virtudes. Todas as pessoas
possuem valores que são constituídos na sociedade, saber diferenciar o certo ou o errado, os seus direitos e
deveres da condução ética profissional, pessoal, familiar, social e principalmente moral. Através da nova
Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos com a sociedade em si entre outras normas significativas
provenientes da consciência moral. Diante desse aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas.
Referentes aos exemplos dos valores humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade.
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade.
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade.
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - V - V.
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 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - F.
9. O feminismo tem origem no ano de 1848, na convenção dos direitos da mulher em Nova Iorque. Essas conquistas
se dão pelas grandes revoluções, como a Revolução Francesa, que tinha como lema Igualdade, Liberdade e
Fraternidade, e foram reivindicadas por elas, pois acreditavam que os direitos sociais e políticos adquiridos a partir
das revoluções deveriam se estender a elas enquanto cidadãs. Algumas conquistas podem ser registradas como
consequência da participação da mulher nesta revolução, um exemplo é o divórcio, movimentos políticos cuja meta
é conquistar a igualdade de direitos entre homens e mulheres, isto é, garantir a participação da mulher na
sociedade de forma equivalente à dos homens. Houve momentos na história da humanidade, como na Idade
Média, em que a mulher tinha direitos mais abrangentes, como acesso total à profissão e à propriedade, além de
chefiar a família. No entanto, foram diminuindo com o advento do capitalismo. De modo geral, quase sempre houve
hegemonia masculina nos diferentes espaços públicos e da mulher no espaço doméstico. As feministas afirmam
que sua luta não tem por objetivo destruir tradições ou a família, mas alterar a concepção de que "lugar de mulher
é em casa, cuidando dos filhos". 
O compromisso dos movimentos feministas é pôr fim à dominação masculina e à estrutura patriarcal, garantindo a
igualdade de direitos. Sobre o que buscam esses movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Direitos contratuais e de propriedade iguais entre homens e mulheres.
( ) Direitos legais das mulheres, como votar, licença-maternidade, salários iguais aos dos homens.
( ) Direitos de estudos e questionamento com relação à opressão. 
( ) A diversidade cultural e a diferença cultural entre o machismo e o feminismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.infoescola.com/sociologia/feminismo/>. Acesso em: 10 ago. 2015.
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - V - F.
10. A democracia é compreendida como um sistema de governo, no qual o povo governa para sua própria sociedade,
podendo ser exercida de formas distintas. No Brasil, o povo participa democraticamente, por meio do voto,
elegendo seu representante político nas diversas esferas governamentais. Sobre como essa forma de democracia
ocorre em nosso país, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Deliberativa.
 b) Direta.
 c) Indireta.
 d) Participativa.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.