Relatório de Estágio em Gestão de Organizações Não Escolares

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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ 
 
 
 
 
 
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão 
Das Organizações Não Escolares 
 
 
JULIANA DA SILVA MENDONÇA FONSECA 
 
 
 
 
 
Itaboraí 
 2015 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão 
Das Organizações Não Escolares 
 
 
 
 
 
Relatório exigido como parte dos requisitos para 
conclusão da disciplina Prática de Ensino e Est. Sup. em 
Gestão Das organizações Não Escolares sob orientação do 
Professor Maria Dylma Da Silva Ferreira/9006 
 
 
 
 
 
 
 Curso: Pedagogia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Itaboraí 
2015 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
CAPA ................................................................................................................... 1 
 
FOLHA DE ROSTO ............................................................................................. 2 
 
INTRODUÇÃO .....................................................................................................3 
 
CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DO CAMPO DE 
ESTÁGIO......................................................................................................................... 5 
 
1.1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTRUTURA FÍSICA E 
MATERIAL..................................................................................................................... 6 / 7 
 
1.2 - PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO.......................................................... 8 / 9 
 
1.2.1. - AVALIAÇÃO .............................................................................................. 10 
 
1.3 – CARACTERIZAÇÃO DO TRABALHO DA EQUIPE GESTORA........ 11/ 12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO 
 
Este relatório traz a responsabilidade de descrever a experiência de estágio da 
disciplina de Gestão Em Organizações Não Escolares. Objetivando esse relatório, devemos 
compreender que atualmente a pedagogia vive a procura de inovações para trazer a 
aprendizagem e o conhecimento que futuramente produzam melhorias comportamentais, tanto 
de comportamento quanto no profissional. 
 
.Segundo o dicionário, Pedagogia é descrita como a ciência que trata da educação dos 
jovens, que estuda os problemas relacionados com o seu desenvolvimento como um todo. 
Porém, ela se adapta á várias funções. Imagina-se, inicialmente que o pedagogo deve apenas 
atuar em ambientes escolares. 
 
Porém, hoje, o pedagogo é um atuante da educação em vários ambientes, dentre eles o 
empresarial. Esse caráter apresenta as qualificações necessárias para identificar, selecionar e 
desenvolver pessoas para o âmbito descrito. Torna-se apto para trabalhar na área de recursos 
humanos. 
 
Observando a evolução sofrida pela pedagogia, compreende-se então que o pedagogo 
empresarial é uma pessoa atenta e que é capaz visualizar as necessidades futuras; Pessoa que 
se adapta as mudanças, torna-se contribuinte e flexível. 
 
Com base no teórico e no prático, vamos entender e apresentar mais uma das várias 
áreas de atuação pedagógica, visualizando os objetivos organizacionais. Cooperando com as 
necessidades, elaboração, mensuração e treinamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 
 
Compreendendo o crescimento no número de evangélicos no Brasil, que aumentou 
61,45% em 10 anos e analisando as propostas, muitas igrejas propõe ao cuidado com esses 
novos membros, no objetivo de atender e dar suporte necessário no âmbito geral. A Igreja 
Evangélica Congregacional tem por objetivo cuidar e acompanhar seus membros, e com o 
aumento na numeração dos mesmos, surgiu a necessidade de contratar pessoas qualificadas 
para a realização desse trabalho. Realizar a assistência necessária, agendamento, organização 
do espaço físico, supervisão de agenda pastoral dentre outros são alguns serviços prestados. 
 
1.1 CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO OBSERVADA 
 
Inicialmente mais um ponto de pregação, a Igreja Evangélica Congregacional 
tornou-se igreja no ano de 1994 com um total de 40 membros. Logo, a membresia aumentou e 
a necessidade de suporte foi inevitável. Assim tornou-se obrigatório a legalização. Hoje, 
registrada como ​Atividades de Organizações Religiosas Ou Filosóficas, a instituição, que está 
localizada na rua Antonio Carlos Guedes, número 49, Manilha - Itaboraí, possui o CNPJ 
74.042.557/0001-21. 
Possui duas zeladoras, dois vigias noturnos e dois secretários. A igreja conta ainda 
com serviços de duas tesoureiras, sendo supervisionadas por uma empresa de contabilidade. 
Seus serviços internos tem horário fixo de 10:00 ás 22: 00hs. 
Sua estrutura é composta de um templo que comporta confortavelmente 400 pessoas 
sentadas, possui 10 salas climatizadas, 4 banheiros, uma sala própria para os serviços 
prestados como secretaria e uma para o gabinete pastoral. 
Além dos cultos (Rotina tradicional de uma igreja evangélica) a missão da mesma hoje 
é o acompanhamento e o cuidado com as pessoas e suas famílias. O maior objetivo desta 
igreja é o ser humano em sua totalidade, funcionários ou não; e por este motivo o foco maior é 
a gestão de pessoas. Nesses últimos tempos os lideres estão mais prudentes e dando mais 
valor aos seus colaboradores e a empresa. 
Para isso é necessário a estruturação de trabalho. Além dos serviços de agendamento e 
supervisão da agenda pastoral, a igreja possui um web site, que possui transmissão ao vivo 
com monitoramento e acompanhamento em tempo real. 
A igreja também possui um sonoplasta, pessoa responsável pelo cuidado e limpeza das 
aparelhagens de som. Todos os funcionários estão devidamente registrados, possuem seus 
direitos em dia. 
 
1.2 – CARACTERIZAÇÃO DOS PROCESSOS DE GESTÃO DE PESSOAS 
 
Assimilando o papel do pedagogo empresarial, compreendemos que o mesmo cumpre 
seu papel dentro desta empresa, de forma a articular as necessidades junto da gestão de 
conhecimentos. Através desse profissional, mudanças são realizadas para o bem-estar geral; 
fazendo com que o funcionário que, quando motivado, sinta-se melhor e produza mais, 
obtendo melhores resultados e serviços. 
A gestão é realizada pelo próprio Pastor, que realiza o acompanhamento e as devidas 
alterações quando necessárias. A prioridade ao fazer o recrutamento para o trabalho são 
pessoas da própria comunidade, que estão necessitadas e sejam aptas para a função 
determinada. São pessoas que possuem a formação necessária, e sempre que possível, estão 
sempre renovando e inovando academicamente. 
Ao serem contatadas para realizar determinado serviço, a pessoa selecionada passa por 
um período de experiência de 3 meses, sendo observada, acompanhada; A formação 
necessária nesse caso é o atendimento ás pessoas, fazer com que se entenda que é primordial a 
criticidade e o desenvolvimento de competências para tal função. 
 
Entende-se que a pedagogia, em todo e qualquer nível precisa de cuidados porque elalida e trabalha com pessoas em sua totalidade. Há de ser ter uma formação necessária nesse 
caso, pois a mesma compreende desde níveis hierárquicos, promovendo ações de 
reciprocidade, de trocas mutuas, através de suas ações de humanização.