Avaliação Final (Objetiva) Jogos Brinquedos

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26/10/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As atividades lúdicas passaram a ser valorizadas desde o início do século XVI e seu estudo vem sendo
aprofundado constantemente, pois, independentemente da época, cultura e classe social, os jogos e os brinquedos
fazem parte da vida da criança. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas: 
( ) A ludicidade é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois possibilita o desenvolvimento
integral da criança.
( ) A brincadeira de faz de conta transforma qualquer objeto em brinquedo, na qual muitas vezes é retratada a
realidade do cotidiano infantil.
( ) A ludicidade sofre forte influência cultural de cada região ou povoado, dependendo do modo de vida.
( ) A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática não favorece o
desenvolvimento físico, motor e intelectual da criança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - V.
2. Ao brincar, a criança lida com o mundo e com seu corpo. Ela experimenta novas situações, constrói a sua
personalidade e a sua autonomia. Para o desenvolvimento das potencialidades da criança, os brinquedos ao
serem escolhidos precisam ser selecionados quanto ao seu nível de desenvolvimento motor e cognitivo da criança.
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Versatilidade. 
II- Faixa etária. 
III- Importância. 
( ) O brinquedo deve ser interessante, proporcionando novas experiências e novas descobertas, desenvolvendo
seu imaginário. 
( ) A criação do brinquedo deve atender às necessidades e ao desenvolvimento da criança.
( ) O brinquedo deve ser criado para para que a criança possa explorá-lo de várias maneiras, estimulando a
criatividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) I - II - III.
 c) III - II - I.
 d) I - III - II.
3. Os Jogos Olímpicos foram criados na Grécia Antiga, no ano 776 a. C., sendo realizados de quatro em quatro anos
durante mais de mil anos, até serem proibidos em 393 d. C. Em 1896, o Barão de Coubertin idealizou o retorno
destes Jogos, que foram disputados em Atenas, e são realizados até a atualidade. Diante disso, analise as opções
a seguir:
I- Atletismo.
II- Ciclismo.
III- Badminton.
IV- Basquetebol.
V- Esgrima.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, III e V estão corretas.
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 b) As opções I, IV e V estão corretas.
 c) As opções II, III e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e V estão corretas.
4. O brinquedo pode ser considerado uma ferramenta pedagógica que possui sua importância quanto à aplicabilidade
na sala de aula. Uma atividade envolvendo a ludicidade pode proporcionar diferentes resultados, dependendo da
intervenção do professor. Segundo Kishimoto (1994), o brinquedo é compreendido como um objeto suporte da
brincadeira, ou seja, é um objeto. Os brinquedos podem ser considerados: estruturados e não estruturados. São
denominados de brinquedos estruturados aqueles que já são adquiridos prontos. Os brinquedos denominados não
estruturados são aqueles que não são industrializados, são simples objetos como paus ou pedras, que nas mãos
das crianças adquirem novo significado, passando a ser um brinquedo, dependendo da imaginação da criança.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Todo brinquedo pode ser considerado pedagógico e todo brinquedo pode deixar de ser educativo, dependendo
da situação.
II- Brinquedos pedagógicos são aqueles que foram construídos com o objetivo de ensinar e educar.
III- Os brinquedos pedagógicos devem ser utilizados somente na escola, durante as aulas.
IV- Os brinquedos são grandes aliados dos pais, pois promovem momentos de descanso ao professor.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1994.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
5. A música se faz presente em diversos locais, como na escola, nas brincadeiras do recreio, dias de festas, datas
comemorativas. A linguagem musical deve estar presente no contexto educativo, envolvendo atividades e
situações desafiadoras e significativas que favoreçam a exploração, a descoberta e a apropriação de
conhecimento. A ludicidade evidenciada nas atividades de Educação Física possibilita que o professor oportunize à
criança um programa de atividades motoras. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A música auxilia no desenvolvimento da psicomotricidade das crianças.
( ) Atividades com música desenvolvem o ritmo, capacidades físicas e emocionais, simultaneamente.
( ) As músicas usadas nas aulas de Educação Física devem ser apenas instrumentais.
( ) O repertório usado deve ser pensado com cuidado, pois sua qualidade poderá influir no resultado da atividade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - F - F.
 d) F - F - V - V.
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6. A palavra lúdico vem do latim ludus, que significa brinquedo, brincadeira, brincar, passando a ser reconhecido
como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento habilidades humanas. Conforme Santin (1994, p. 87), " o
lúdico e a ludicidade só serão compreendidos no seu acontecer. O lúdico se parece com uma sinfonia: ela precisa
ser executada para ser vivida. Não é uma ideia intelectualizada que nos dá a compreensão da sinfonia. Ela não foi
criada para se tornar conceito, mas para ser vivenciada mediante sua execução. O ato lúdico coloca-se na mesma
esteira e, ainda, com uma grande diferença. Ele não precisa de partitura. Cada ato lúdico é novo e original, jamais
repetido". Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Proporcionar brincadeiras e jogos é função dos professores de Educação Física ou nos horários do recreio.
II- Os jogos e as brincadeiras, possuem caráter instrutivo, pois é uma obrigação da escola utilizá-los como
metodologia.
III- As brincadeiras tradicionais não precisam ser adotadas nas escolas, pois são praticadas fora dela.
IV- Os jogos e as brincadeiras podem ser integrados ao ensino, auxiliando em diversas disciplinas durante a
aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTIN, Silvio. Educação Física: da alegria do lúdico à opressão do rendimento. Porto Alegre,
RS: ESEF - UFRGS, 1994.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
7. As atividades recreativas elaboradas durante a prática profissional devem ser aplicadas na busca de valores
educacionais, sendo desenvolvidas com objetivos preestabelecidos e organizados para sua execução. Elas são de
grande importância para a formação do ser humano, em todo o seu desenvolvimento integral. Diante disso, analise
a situação a seguir: Antônio, professor de Educação Física, iniciou suas atividades profissionaisna Escola X. Ao
conhecer os arredores da pequena cidade, percebeu que as crianças da vila não tinham o hábito de andar de
bicicleta, nem de jogar futebol nas ruas. Com o tempo, percebeu também que elas não apresentavam interesse em
realizar as atividades propostas durante as aulas de Educação Física. Sobre qual deve ser o enfoque do professor
diante desta situação apresentada pelos alunos da comunidade, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Promover atividades que integre jogos e brincadeiras com regras simples, para facilitar a compreensão e
despertar o interesse.
 b) Desconsiderar a possibilidade de utilizar atividades competitivas para não gerar conflitos entre os alunos.
 c) Evitar a diversidade nas atividades lúdicas, adotando um modelo de aulas de Educação Física pautada na
metodologia tradicional.
 d) Adotar atividades que possuem níveis de esforço intenso para desenvolver as habilidades básicas.
8. O ato de brincar contribui para o crescimento da criança e consequentemente auxilia no seu desenvolvimento.
Dessa maneira, o jogo seria uma atividade voluntária, livre da criança e quando imposta por outra pessoa perde-se
o caráter de jogo e passa a ser caracterizada com um trabalho ou ensino. Sendo assim, entendemos que o jogo
compõe aquilo que foi assimilado pelo adulto, determinando quatro fases. Sobre essas fases, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Jogos funcionais.
II- Jogos de ficção.
III- Jogos de aquisição.
IV- Jogos de fabricação.
( ) Imita os adultos, brinca de imitar a escolinha.
( ) A criança se distrai, diverte-se com atividades manuais de criar, combinar, juntar e transformar.
( ) Atividade relaciona-se com a capacidade de olhar, escutar e realizar esforços que contribuam para a
compreensão.
( ) Mover os dedos, tocar objetos, produzir ruídos e sons, dobrar os braços ou as pernas, entre outras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) III - I - II - IV.
 b) IV - III - I - II.
 c) II - IV - III - I.
 d) I - II - IV - III.
9. A ludicidade é uma estratégia que pode ser utilizada durante a aprendizagem, pois o brincar auxilia a criança neste
processo. O lúdico proporciona situações imaginárias que favorecerão no desenvolvimento cognitivo e na interação
entre as crianças. Diante disso, analise as sentenças a seguir: 
I- O bom professor planeja as atividades lúdicas mediando-as com suas experiências vividas, respeitando o
conhecimento prévio das crianças.
II- Para o desenvolvimento físico, intelectual e social, a escola deve inserir vários conhecimentos, pois os jogos e
as brincadeiras são apenas divertimento.
III- A brincadeira deve ser uma atividade utilizada pelo professor apenas para distrair as crianças, sem que faça
parte do plano de aula da escola.
IV- Para o processo de ensino e aprendizagem, a escola poderá tomar como ponto de partida o nível de
desenvolvimento da criança, para relacionar com o conteúdo a ser ensinado.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
10. A proposta para a Educação Física parte da compreensão de que esta disciplina oferece práticas corporais com
diversas formas e significados, como brincadeiras, jogos, ginástica, danças, lutas, entre outras. Sobre a
importância das práticas lúdicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Danças: atividade que explora passos e coreografias, voltada para a público feminino.
( ) Ginásticas: possui uma variedade de significados e movimentos que prepara o condicionamento físico. 
( ) Brincadeiras e jogos: caracterizados pelo limite de tempo e pela sequência de regras.
( ) Lutas: caracteriza-se pela combinação de ataque e defesa com o uso de técnicas e estratégias específicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
11. (ENADE, 2004) De acordo com Vygotsky (1984, p. 14), "as maiores aquisições de uma criança são conseguidas no
brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e de moralidade". Seguindo a
perspectiva desenvolvida por Vygotsky, devesse considerar jogo como atividade que:
I- Responde à demanda da sociedade em que vivem as crianças e da qual devem chegar a ser membros ativos.
II- Utiliza uma série de faculdades como a percepção, a memória, o pensamento e a imaginação.
III- É imaginária e criada pela criança ao brincar.
IV- Possui sentidos e significados fixos.
Estão corretos somente os itens:
 a) I e IV.
 b) III e IV.
 c) I, II e III.
 d) II e IV.
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12. (ENADE, 2004) As atividades lúdicas realizadas durante a educação física assumem um papel importante para o
desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor das crianças. A ludicidade não pode ser vista apenas como diversão,
mas uma prática pedagógica que produz conhecimentos e experiências. Diante disso, quanto à importância da
Educação Física para a aprendizagem dos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor de Educação Física, por meio de suas práticas pedagógicas, consegue possibilitar aos alunos
diversificadas atividades para vivenciarem a ludicidade.
( ) O lúdico é uma prática de ensino que favorece o crescimento da criança, pois estabelece um campo de
possibilidades.
( ) A Educação Física dentro da prática pedagógica desenvolve o que a criança tem de melhor, que é o saber
brincar.
( ) É necessário que o aluno saiba que o papel do professor de Educação Física é ensinar conteúdos, por isso o
foco desta disciplina é a memorização das regras do jogos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - V - F.