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GESTAO DE PROJETO
Avaliação Online 1 (AO1)
A estrutura de funcionamento das organizações influencia diretamente na dinâmica de como são realizados os trabalhos de gerenciamento de projetos, em resposta à rapidez de mudanças praticamente em todos os segmentos de negócios. Como exemplo, podemos citar a estrutura funcional, projetada e matricial. Sobre a definição da estrutura projetada, assinale a alternativa CORRETA:
As metodologias de execução das atividades são orientadas ao uso de ferramentas e métodos que auxiliam os supervisores na gestão de projetos de forma independente.
Modelo adotado por organizações que trabalham orientadas por projeto, considerada a solução mais avançada em termos de gestão, os processos organizacionais trabalham com recursos compartilhados.
O formato de execução dos trabalhos é mais dinâmico orientado para as tarefas e para as equipes, tendo como líder o gerente de projetos que possui autoridade total sobre todo o projeto e alto grau de independência e autonomia.
Os projetos são gerenciados de forma parcial e as ordens vêm de cima para baixo. Os superiores são agrupados por especialidades (ex.: engenharia, finanças, contabilidade).
Chamamos de restrições tríplices do projeto as variáveis tempo, os recursos disponíveis e a qualidade. Se realizarmos um projeto com qualidade e com os recursos disponíveis, porém, em um tempo além do planejado, pode-se perder o objetivo do projeto. O mesmo ocorre se realizamos o projeto no tempo planejado com os recursos disponíveis, mas sem a qualidade definida no escopo. Quando estamos definindo o sequenciamento, o período das atividades e controle do cronograma, estamos falando de qual restrição?
Da variável qualidade.
Da variável recursos disponíveis.
Da variável tempo.
Da variável qualidade e recursos disponíveis.
Todo projeto possui ciclos de atividades até atingir o tempo de vida necessário, mas cada projeto tem seu próprio ciclo e prazos em função de suas particularidades e necessidades. Assim, cada gestão de projeto é diferente, até pode existir semelhanças entre projetos, mas nunca serão iguais. As fases dos projetos são dinâmicas, podendo ser classificadas em quatro grandes grupos: a ideia (ou descoberta do que se precisa desenvolver), a visualização do que é necessário fazer (ou a concepção), a estratégia e desenho dos processos, a execução (desenvolvimento), e finalmente a entrega. Sobre essas fases, analise as sentenças a seguir:
I- As fases ao serem dinâmicas devem ser definidas exatamente quando cada uma delas será iniciada, caso contrário haverá o risco de atrapalhar o processo inicial do desenho do projeto e demais processos de execução durante a fase de desenvolvimento das atividades.
II- O surgimento da ideia, ou descoberta de inovação, é o momento que nasce uma possível viabilidade do projeto. Esse conceito de ideia pode surgir a partir de diversas fontes, tais como do planejamento estratégico da própria empresa, talvez de uma encomenda específica de um cliente, de um problema operacional, de uma necessidade ambiental etc.
III- No momento que a ideia, ou descoberta, vira em um produto "viável" o começo do desenho do projeto inicia um processo de geração de detalhes e processos, se gerando o marco do que pode ser entregável.
IV- a fase do desenvolvimento deve considerar o mesmo desenvolvimento do desenho do que será feito nos diversos ciclos e atividades do projeto, se gerando processos gradativos, desenvolvimento do desenho em si, execução de tarefas e adiantamento da fase operativa.
V- Uma vez cumpridas as três primeiras fases, isto é, ideia, concepção e desenvolvimento, vem última fase que considera a entrega do projeto para seus usuários, podendo ser o cliente ou mesmo um usuário da gestão interna da mesma empresa.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I e IV estão corretas.
As sentenças I e II estão corretas.
As sentenças III, IV e V estão corretas.
As sentenças II, III e V estão corretas.
A adequada gestão de projetos exige do gerente um conjunto de qualidades específicas: liderança, organização, conhecimento da equipe e do negócio, agilidade na escrita e oratória, entre outros. Imagine que você é o líder de um grande projeto e terá que gerenciá-lo da forma mais eficiente possível. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(f ) O gerente do projeto não deve se preocupar com as influências socioeconômicas e ambientais.
(v ) O gerente do projeto deve dominar práticas gerenciais e não necessariamente ser um expert na área de negócio.
(f ) O gerente do projeto não deve envolver o cliente no estabelecimento das metas do projeto e em momentos críticos do acompanhamento da sua execução.
(f ) O gerente do projeto não se envolve na análise de riscos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - V - V - V.
F - V - F - F.
V - F - F - V.
V - F - V - F.
Com o crescimento da prática de gestão de projetos, surgiu a demanda por uma estrutura responsável por sistematizar a implantação das metodologias, técnicas e ferramentas de gestão de projetos. A demanda por um gerenciamento eficaz em um ambiente repleto de projetos cada vez mais complexos justificou a criação de uma estrutura especializada em apoiar o desenvolvimento dos projetos presentes na organização. Sobre a definição de escritório de projetos segundo o PMBOK, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O escritório de projetos é uma entidade organizacional à qual devem ser atribuídas responsabilidades relacionadas à elaboração de contratos, mas não ao gerenciamento de projetos.
( ) Um escritório de projetos é uma unidade organizacional que centraliza e coordena o gerenciamento de projetos sob seu domínio.
( ) Um escritório de projetos é responsável por definir, uniformizar e defender padrões, processos, métricas e ferramentas, oferecer serviços de gerenciamento, treinamento e documentação do projeto.
( ) Um escritório de projetos é responsável por garantir o alinhamento das iniciativas à estratégia organizacional e confeccionar relatórios de progresso e acompanhamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - V - V - F.
F - F - V - V.
F - V - V - V.
V - F - F - V.
A determinação do escopo do projeto é fundamental, pois, por meio deste, determinam-se os prazos máximos de cada fase, assim como todas as ações e necessidades, com vistas a desenvolver e atingir o produto ou serviço desejado e determinado no objetivo principal do projeto. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
As expectativas do que poderá oferecer o projeto em si dependem da clareza das ações em cada uma das fases do projeto.
Para atingir os objetivos desejados, é necessário que o escopo possa expressar com transparência os limites de ação do projeto, evitando, assim, falsas expectativas.
Os limites de atuação do projeto podem ser determinados pelas ações delineadas no planejamento das ações a serem cumpridas.
Para expressar com clareza quais serão as ações do projeto, o escopo deve considerar os objetivos a serem atingidos no momento de determinar os recursos.
Na literatura, podemos encontrar diversos modelos, guias e ferramentas recomendadas para o gerenciamento de projetos, subsídios utilizados para garantir de forma rápida e certa a gestão de projetos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A Project Management Office (PMO) contempla a alocação de profissionais capacitados em gestão de projetos, assim como mantém uma metodologia de gestão de projetos para toda a organização.
II- O Project Management Institute (PMI) não é um guia, mas uma norma que oferece linguagem comum para a discussão, escrita e aplicação do gerenciamento de projetos, facilitando o entendimento das informações entre os profissionais envolvidos.
III- A estrutura do Project Management Institute (PMI) é composta por processos que descrevem de forma detalhada as atividades a serem desenvolvidas no projeto que se relacionam e interagem durantea execução do projeto.
IV- A Project Management BodyofKnowledge (PMBOK) instituiu que um projeto é um esforço temporário, empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I, II e IV estão corretas.
As sentenças II e III estão corretas.
As sentenças III e IV estão corretas.
As sentenças I e IV estão corretas.
A área de conhecimento gerenciamento da integração do projeto possui diversos processos e atividades dentro de cada um dos processos responsáveis por identificar, definir, combinar, unificar e coordenar as outras diversas atividades e processos de gerenciamento de projetos abordados no guia PMBoK. Portanto, este processo é um integrador ou, ainda, um consolidador, um articulador, que é vital para gerenciar expectativas dos clientes e atender aos requisitos do projeto. Sobre os processos que dão suporte à gestão de integração do projeto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Desenvolvimento do termo de abertura do projeto: contempla as estratégias e especificações previstas para a execução do projeto. É com base neste documento que o gerente de projetos coordenará as atividades e a equipe.
( ) Orientar e gerenciar a execução do projeto: responsável por coordenar a realização das atividades, definir a alocação dos recursos, gerenciar interfaces técnicas e organizacionais, emitir e/ou implementar solicitações de mudanças e gerenciar a comunicação do projeto.
( ) Monitorar e controlar o trabalho do projeto: preocupam-se primordialmente com a realização das atividades planejadas para o projeto, no intuito de garantir que o escopo definido seja cumprido.
( ) Encerrar o projeto ou fase do projeto: faz parte avaliar se o escopo do projeto foi atendido, ações e atividades de feedback que necessitam ainda executar e levantar informações para verificar o que foi aprendido no projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - F - V - V.
F - V - V - F.
F - V - V - V.
V - F - F - V.
Os projetos são desenvolvidos em todos os níveis da organização. Eles podem envolver uma única pessoa ou milhares delas. O planejamento e o controle dos projetos de software poderão ser executados através dos subprojetos, dos programas ou dos seus portfólios como forma de trabalho. Sobre as formas de execução, analise as sentenças a seguir:
I- Projetos são um conjunto de programas ou portfólios com objetivos afins para atingir uma meta organizacional alinhados com o planejamento estratégico, a fim de evitar desperdício de tempo, dinheiro e recursos do projeto.
II- Programas podem ser compreendidos com a gestão de portfólio de projetos em conjunto com a gestão de processos, rumo a um objetivo em comum.
III- Portfólio é um conjunto de projetos que trata da formulação, priorização e implementação de projetos alinhados com o planejamento estratégico.
IV- Programas são um conjunto de projetos ou portfólio com objetivos afins, para atingir uma meta organizacional alinhados com o planejamento estratégico, a fim de evitar desperdício de tempo, dinheiro e recursos do projeto.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças II e III estão corretas.
As sentenças I e IV estão corretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças III e IV estão corretas.
Existem diversos tipos de projetos, desde os mais simples até os mais complexos, em termos de atividades e investimentos. Todos eles poderiam ser observados como empreendimentos empresariais, os quais devem ter objetivos claros, possuir metas previamente estabelecidas, assim como prazos e atividades bem definidos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de projeto:
Ampliar a capacidade de produção, meta a ser atingida para iniciar as vendas em um novo nicho de mercado de produtos diferenciados.
Definir estratégias para melhorar a produtividade dos processos produtivos de empresa industrial, comercial e/ou de serviços.
Estabelecer metas de desempenho, visando monitorar a produtividade e a gestão de cada área de uma organização, dentro de um marco operativo em andamento.
Estabelecer metas de redução de gastos nas atividades operacionais de uma empresa e gerar economia durante a cadeia produtiva.
Avaliação Online 2
O cronograma de atividades de um projeto empresarial é de grande importância para o sucesso de um projeto. A partir do cronograma, é possível, entre outras coisas, determinar os prazos de entrega de cada etapa do projeto. Para que se crie um cronograma adequado e efetivo, é necessário que se atente para alguns pontos-chave. Sobre o exposto, ordene os itens a seguir:
I- Desenvolvimento do cronograma.
II- Definição e sequenciamento das atividades.
III- Estimativa da duração das atividades.
IV- Estimativa de recursos das atividades.
V- Controle do cronograma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I - III - IV - II - V.
III - I - II - IV - V.
II - III - V - I - IV.
II - IV - III - I - V.
A adequada gestão de projetos exige do gerente um conjunto de qualidades específicas: liderança, organização, conhecimento da equipe e do negócio, agilidade na escrita e oratória, entre outros. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
O gerente do projeto não se envolve na análise de riscos.
O gerente do projeto não deve se preocupar com as influências socioeconômicas e ambientais.
O gerente do projeto não deve envolver o cliente no estabelecimento das metas do projeto e em momentos críticos do acompanhamento da sua execução.
O gerente do projeto monta o plano do projeto e interage com a equipe, além de gerenciá-la.
Segundo o PMI (2000), a área de conhecimento gestão da integração possibilita equilibrar as demandas e as restrições de um projeto, além de coordenar durante o ciclo de vida de projeto todos os processos das demais áreas de conhecimento. Sobre os elementos integradores no gerenciamento de projetos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PMI - PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. A guide to the project management body of knowledge. Syba: PMI Publishing Division, 2000. Disponível em: . Acesso em: 11 fev. 2015.
Orientar e gerenciar a execução do projeto. Monitorar e controlar o trabalho do projeto. Identificar as partes interessadas. Planejar as comunicações. Controlar o envolvimento das partes. Encerrar o projeto ou fase do projeto.
Desenvolvimento do plano de gerenciamento de projeto. Definir atividades. Sequenciar atividades. Desenvolver o cronograma. Monitorar e controlar o trabalho do projeto. Orientar e gerenciar a execução do projeto. Encerrar o projeto ou fase do projeto.
Desenvolvimento do termo de abertura do projeto. Desenvolver o plano de recursos humanos. Desenvolver a equipe de projeto. Estimar recursos da atividade. Orientar e gerenciar a execução do projeto. Realizar o controle integrado de mudanças.
Desenvolvimento do termo de abertura do projeto. Desenvolvimento do plano de gerenciamento de projeto. Orientar e gerenciar a execução do projeto. Monitorar e controlar o trabalho do projeto. Realizar o controle integrado de mudanças. Encerrar o projeto ou fase do projeto.
Segundo o PMI (2015), o escopo do projeto deve ser planejado com antecedência, pois define, determina e controla o que faz e também o que não será feito em determinado projeto. Deve garantir que serão realizadas todas as atividades necessárias e apenas as atividades necessárias para a conclusão do projeto com sucesso. Sobre as atividades que devem ser realizadas para manter fielmente os requisitos do escopo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PMI - PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. A guide to the project management body of knowledge. Syba: PMI Publishing Division, 2000. Disponível em: . Acesso em: 11 fev. 2015.
Planejar o gerenciamento do escopo. Coletar requisitos. Criar a EAP (Estrutura Analítica do Projeto). Definir atividades. Estimar custos. Validar o escopo. Controlar o escopo.
Coletar requisitos. Criar a EAP (Estrutura Analítica do Projeto). Definir atividades. Validaro escopo. Estimar de custos. Controlar o cronograma.
Desenvolver o plano de gerenciamento do projeto. Coletar requisitos. Definir o escopo. Definir atividades. Controlar o escopo. Controlar o cronograma.
Planejar o gerenciamento do escopo. Coletar requisitos. Definir o escopo. Criar a EAP (Estrutura Analítica do Projeto). Validar o escopo. Controlar o escopo.
Planejar o tempo do projeto é peça-chave para o sucesso deste. Nesse sentido, há uma sequência lógica e sistemática do tempo das atividades que serão executadas ao longo do projeto. Essa sequência é conhecida como o cronograma que mostra os tempos de execução e serve para garantir os prazos das atividades. A gestão desse cronograma é subdividida em seis passos, a saber: definição das atividades, sequência das atividades, projeção de recursos das atividades, projeção da duração das atividades, desenvolvimento do cronograma e controle do cronograma. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A definição das atividades refere-se à identificação das ações a serem executadas, visando realizar as entregas do projeto.
( ) A projeção de recursos das atividades refere-se à estimativa geral dos recursos da empresa que serão orçados e usados para as tarefas do projeto.
( ) A projeção da duração das atividades refere-se à estimativa mais próxima da sequência de períodos das atividades necessárias para executar as ações específicas, levando em consideração o uso de recursos estimados.
( ) O controle do cronograma é o monitoramento de como se executam as atividades do projeto, e assim poder atualizar a programação quando houver necessidade de realizar mudanças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - F - F - V.
V - F - V - F.
F - V - V - V.
V - F - V - V.
O termo de abertura do projeto, conhecido como TAP, é considerado como o primeiro processo do ciclo de vida do projeto, sendo este, então, considerado o início de todo o projeto. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O TAP é considerado uma burocracia, pois ele não serve para gerenciar o projeto, para essa função há necessidade de desenvolver o projeto propriamente dito.
( ) O TAP é o documento que designa o gerente de projeto e lhe dá autoridade para planejar e executar o projeto.
( ) No TAP deve conter apenas justificativa, objetivos e uma breve descrição de como executar o projeto.
( ) O TAP pode determinar o sucesso ou não de um projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - F - F - V.
F - V - F - V.
F - V - V - F.
V - F - V - F.
Segundo o PMI (2000), a estrutura analítica de processo (EAP) é o processo que facilita a decomposição das principais entregas do projeto e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis. Serve para orientar as entregas do projeto, facilita as estimativas e o gerenciamento do trabalho. Sobre os benefícios da EAP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Poderá durar muitas horas de esforços para a sua conclusão, dependendo da complexidade do projeto.
( ) Possui como entradas do processo a própria EAP, o dicionário da EAP, linha de base do escopo e atualizações dos documentos do projeto.
( ) Fornece o escopo parcial do projeto sem estabelecer os custos e os orçamentos do projeto.
( ) O tempo, os custos e o desempenho não são monitorados e não se possui controle do planejamento.
( ) As designações de responsabilidades para cada elemento podem ser estabelecidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PMI - PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. A guide to the project management body of knowledge. Syba: PMI Publishing Division, 2000. Disponível em: . Acesso em: 11 fev. 2015.
V - F - F - V - V.
V - F - F - F - V.
F - V - F - V - V.
V - F - V - F - F.
O controle de um projeto empresarial pode ser padronizado de forma a permitir que seja reaplicado a outros projetos. Sobre como fazer a padronização do controle, analise as sentenças a seguir:
I- Controlando as comunicações laterais.
II- Controlando o resultado das atividades.
III- Controlando as atividades não críticas.
IV- Controlando as atividades críticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I e III estão corretas.
As sentenças II, III e IV estão corretas.
Somente a sentença II está correta.
As sentenças I, II e IV estão corretas.
A estimativa de custos, no que tange ao desenvolvimento de um orçamento, tem à sua disposição algumas estratégias para sua melhor elaboração. Entre estas estratégias, as mais utilizadas são: a estimativa análoga, a estimativa bottom-up e a estimativa paramétrica, que podem ser usadas simultaneamente. Sobre os três tipos de estimativas, analise as sentenças a seguir:
I- A estimativa análoga utiliza como referência os projetos anteriores semelhantes em tamanho e escopo.
II- A estimativa análoga é extremamente precisa.
III- A estimativa paramétrica é de base qualitativa e, para ser definida, divide o número de unidades pelo custo.
IV- A estimativa bottom-up estabelece estimativas individuais para cada tarefa do projeto e as totaliza com o intuito de definir a estimativa total do mesmo.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças III e IV estão corretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.
Somente a sentença II está correta.
As sentenças I e IV estão corretas.
O escopo geral do projeto define os limites do projeto, os limites de orçamento, os limites da abrangência de vendas e produtivas, os limites de tempo etc. Assim, podemos observar uma série de limites que fazem parte do escopo ou marco de ação do projeto. Dentre os elementos do escopo, podermos citar os benefícios e o público-alvo. Sobre o que se deve considerar no escopo do projeto, analise as sentenças a seguir:
I- O motivo do projeto e como se definirá as necessidades e atividades são peças-chave para identificar os limites e as potencialidades.
II- Identificar o motivo do principal objetivo a ser atingido é um grande elemento para justificar a existência do projeto.
III- A forma como serão interpretados os resultados esperados é a base para estabelecer os objetivos e as expectativas operacionais e financeiras do projeto.
IV- Identificar a razão de ser do projeto e a sua fase de desenvolvimento ajuda a identificar a sua sobrevivência.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I, II e IV estão corretas.
As sentenças I e III estão corretas.
As sentenças III e IV estão corretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.
ALGEBRA
Avaliação Online 1
O Bloco Econômico MercoNorte é formado por três países do Hemisfério Norte. A matriz M a seguir mostra o volume de negócios realizados entre eles em 2016, na qual cada elemento a(ij) informa quanto o país i exportou para o país j, em bilhões de euros.
Somente a opção II está correta.
Somente a opção I está correta.
Somente a opção III está correta.
Somente a opção IV está correta.
Um sistema linear é homogêneo quando os coeficientes, independente de todas as suas equações lineares, são iguais a zero. Esse tipo de sistema possui pelo menos uma solução possível, pois podemos obter como resultado o terno (0, 0, 0), que chamamos de solução nula ou trivial. O sistema dado pela multiplicação matricial a seguir é homogêneo. Assim, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
Somente a sentença III está correta.
Somente a sentença I está correta.
Somente a sentença IV está correta.
Somente a sentença II está correta.
Determinante é um tipo de matriz com o mesmo número de linhas e o mesmo número de colunas, ou seja, uma matriz quadrada. Nele não aplicamos as quatro operações, mas há outras propriedades, como achar o valor numérico de um determinante. Baseado nisso, analise as sentenças sobre o determinante associado à matriz a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
Somente a opção IV está correta.
Somente a opção II está correta.
Somente a opção I estácorreta.
Somente a opção III está corret
Arthur Cayley (1821-1895) foi um dos pioneiros no estudo das matrizes e, por volta de 1850, divulgou esse nome e passou a demonstrar sua aplicação. As matrizes, inicialmente, eram aplicadas quase que exclusivamente na resolução de sistemas lineares e apenas há pouco mais de 150 anos tiveram sua importância detectada. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Se A é uma matriz do tipo 3x5 então o sistema de equações A.X = B será indeterminado.
( ) Se A é triangular do tipo nxn então det(A) = a11 . a22 . a33 . . . ann.
( ) Se det(A) é diferente de 0 então existe a inversa de A.
( ) Se A.B pode ser calculada então B.A sempre tem como resultado uma matriz diferente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - V - V - F.
V - F - V - F.
F - V - V - F.
V - F - F - V.
Podemos construir uma matriz de acordo com uma lei de formação baseada em situações variadas. Cada uma destas situações poderá representar (ou modelar) alguma situação prática que necessite a utilização das matrizes para sua resolução. Baseado nisso, dada a matriz a seguir, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o termo a23:
13.
10.
5.
6.
Sistemas lineares é um conjunto de equações lineares, com m equações e n incógnitas. A solução de um sistema linear é a solução de todas as equações lineares. Existem muitas maneiras de resolver um sistema de equações lineares ou sistemas lineares, como quiser chamá-los. Dessa forma, o mais importante é conhecer suas principais características e propriedades. Com base no sistema apresentado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - V - F - F.
F - F - F - V.
V - F - F - F.
F - F - V - F.
As operações de adição, subtração e multiplicação também podem ser aplicadas às matrizes, desde que preenchidos certos requisitos. Para que duas ou mais matrizes possam ser somadas ou subtraídas, por exemplo, é necessário que elas sejam de mesma ordem. Cada elemento da matriz resultante corresponderá à soma ou à subtração, conforme o caso, dos elementos correspondentes das matrizes originárias. Dadas as matrizes a seguir, analise as respostas para a operação C = A - B, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, assinale alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - F - F - V.
V - F - F - F.
F - V - F - F.
F - F - V - F.
Sistemas lineares são úteis para todos os campos da matemática aplicada, em particular, quando se trata de modelar e resolver numericamente problemas de diversas áreas. Nas engenharias, na física, na biologia, na química e na economia, por exemplo, é muito comum a modelagem de situações por meio de sistemas lineares. Baseado nisso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a solução para o sistema a seguir:
{1, 4}.
{-2, 1}.
{3, 2}.
{2, 3}.
Matriz quadrada é a que tem o mesmo número de linhas e de colunas (ou seja, é do tipo nxn). A toda matriz quadrada está associado um número ao qual damos o nome de determinante. Dentre as várias aplicações dos determinantes na Matemática, temos a resolução de alguns tipos de sistemas de equações lineares ou ainda, o cálculo da área de um triângulo situado no plano cartesiano, quando são conhecidas as coordenadas dos seus vértices. Baseado nas propriedades dos determinantes, analise as sentenças a seguir:
I- Se os elementos de uma linha de uma matriz quadrada forem todos iguais a zero, seu determinante será zero.
II- Se os elementos de duas linhas de uma matriz forem iguais, seu determinante será nulo.
III- Uma matriz que não é quadrada possui determinante igual ao da sua transposta.
IV- Se trocarmos de posição, entre si, duas linhas de uma matriz quadrada, o determinante da nova matriz é o anterior com o sinal trocado.
Assinale a alternativa CORRETA:
Somente a sentença I está correta.
As sentenças III e IV estão corretas.
As sentenças I, II e IV estão corretas.
As sentenças II e III estão corretas.
Matriz quadrada é a que tem o mesmo número de linhas e de colunas. Esse tipo especial de matriz possui um número real associado. A este número real, damos o nome de determinante da matriz. Baseado nisso, sabendo que o determinante de uma matriz é igual a 2, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o valor do novo determinante, obtido pela troca de posição de linhas entre si:
-2.
2.
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Avaliação Online 2
A figura a seguir apresenta a representação de um cubo de vértices nos pontos do espaço A, B, C, D, E, F, G e H. Neste cubo, imagine vetores, todos com origem no vértice A, e com extremidades em todos os outros vértices (excetuando-se A). Sobre as informações na imagem, assinale a alternativa CORRETA:
AD.
AC.
AB.
AE.
A noção comum de vetores como objetos com tamanho, direção e sentido, com as operações de adição e multiplicação por números reais forma a ideia básica de um espaço vetorial. Deste ponto de partida então, para definirmos um espaço vetorial, precisamos de um conjunto, uma operação de adição de elementos deste conjunto, e uma operação de multiplicação de escalares (por exemplo, números reais) por elementos deste conjunto. A respeito das propriedades dos espaços vetoriais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os espaços vetoriais preservam as operações de soma e multiplicação por escalar.
( ) Os espaços vetoriais podem ser imaginados como domínio de contradomínio de operações lineares.
( ) A base de um espaço é um conjunto LI que gera todos os elementos de um espaço.
( ) A base de um espaço é um conjunto LD que gera todos os elementos de um espaço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - V - F - F.
V - F - V - F.
V - V - V - F.
F - V - V - F.
Quando trabalhamos em geometria, analisar o comportamento de duas retas ou ainda como estas retas estão situadas no espaço é uma simples tarefa, pois basta fazer uma simples visualização. No entanto, quando falamos de retas na geometria analítica ou de vetores representados por coordenadas, determinar a posição dessas retas não é uma tarefa tão simples. Sobre o ângulo formado pelos pares de vetores apresentados, com relação aos ângulos agudos, analise as opções a seguir:
I- u = (2, -3, -2) e v = (1, 2, -2).
II- u = (4, -2, 3) e v = (0, 2, 1).
III- u = (-2, -1, 2) e v = (2, 1, 3).
IV- u = (0, 2, -1) e v = (-3, -2, -4).
V- u = (-2, 2, 0) e v = (-1, 1, -3).
Assinale a alternativa CORRETA:
As opções III e V estão corretas.
As opções I, III e IV estão corretas.
As opções I e IV estão corretas.
Somente a opção II está correta.
Uma transformação linear é um tipo de função que opera vetores de diferentes espaços vetoriais. Em especial, para poder afirmar que uma transformação é linear, temos que verificar se ela preserva as operações de soma e multiplicação por um escalar. Baseado nisso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a imagem do vetor (-1, 2, 4) quando aplicado na transformação a seguir:
(-2, 7).
(-7, 2).
(7, -2).
(-5, 2).
Em Matemática, uma transformação linear é um tipo particular de função entre dois espaços vetoriais que preserva as operações de adição vetorial e multiplicação por escalar. Uma transformação linear também pode ser chamada de aplicação linear ou mapa linear. A respeito das transformações lineares, analise as opções a seguir:
I- T(x,y) = (x² , y²).
II- T (x,y) = (2x + 1, x + y).
III- T (x,y) = (2x + y, x - y).
IV- T (x,y) = (x, x - y).
Assinale a alternativa CORRETA:
As opções III e IV estão corretas.
As opções I e II estão corretas.
As opções II e III estão corretas.
Somente a opção IV está correta.
Com relação às transformações lineares, é importante determinar corretamente conceitos de núcleo, imagem, juntamente a suas respectivas dimensões para um entendimento teórico do problema encontrado. Baseado nisto, considere T, um operador linear de R³ em R³:
T(x,y,z) = (z,x - y, -z)
Assinale a alternativa CORRETA que melhor apresenta a dimensão do Núcleo deste operador:
1.
3.
2.
0.
Um conjunto de vetores é dito linearmente independente (frequentemente indicado por LI) quando nenhum elemento contido nele é gerado por uma combinação linear dos outros. Em contrapartida, naturalmente, um conjunto de vetores é dito linearmente dependente (LD) se pelo menos um de seus elementos é combinação linear dos outros. Baseado nisso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta um conjunto de vetores LD:
{(1,1,0),(1,0,1),(0,0,3)}.
{(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)}.
{(1,1,0),(1,0,1),(5,2,3)}.
{(2,1,-1),(0,0,1),(5,2,3)}.
No estudo dos espaços vetoriais, pode-se realizar a análise de sua dimensão. Pode-se relacioná-la com a quantidade de vetores LI que geram este espaço. As aplicações desse conceito são puramente utilizadas na matemática, nas provas de teoremas e propriedades. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dimensão do conjunto de matrizes de ordem n x n é igual a n².
( ) A dimensão do espaço formado pelos polinômios de grau 3, é igual a 3.
( ) A dimensão do R² é igual a 2.
( ) A dimensão do espaço formado pelos polinômios de grau 3, é igual a 4.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - V - F - V.
V - F - F - F.
V - F - V - V.
F - F - V - V.
Pela definição de vetor, sabemos que dados dois pontos e um sentido, podemos determinar o vetor que liga estes dois pontos e possui a direção indicada. Através deste processo podemos mais tarde ter um apoio no estudo das retas e planos no espaço. Baseado nisso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o vetor u definido pelos pontos A = (1,0,-3) e B = (2,4,1), no sentido de A para B:
u = (0,4,4).
u = (1,4,4).
u = (1,4,-2).
u = (1,4,2).
Os problemas ligados ao conceito de autovalores, vistos em Álgebra Linear, permeiam muito mais do que estamos acostumados a verificar. Não são apenas as raízes do polinômio característico de uma transformação linear, mas sim o problema clássico de autovalores, que é absolutamente essencial para a compreensão e a análise de estruturas simples, tais como treliças, vigas, pórticos, placas etc., como também de sistemas estruturais mais complexos, dentre os quais podem ser citados os seguintes: pontes rodoviárias e ferroviárias, torres de aço de telecomunicações e de transmissão de energia, estádios de futebol, passarelas de pedestres, edificações residenciais, edifícios altos, plataformas off-shore etc. Sobre a soma dos autovalores da transformação apresentada a seguir, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - F - V - F.  
V - V - F - V.
V - F - F - F.
F - V - F - F.
GESTAO AMBIENTAL
Avaliação Online 1 (AO1)
O modelo de organização em que devem ser consideradas todas as partes interessadas (alta gestão, fornecedores, colaboradores etc.) nas atividades da empresa, ou seja, seus ambientes interno e externo, denomina-se de:
Modelo de Mundo Ambiental.
Modelo Geral.
Modelo de Mundo Real.
Modelo de Empresa Tradicional.
O método 5W2H pode ser trabalhado na esfera ambiental para a melhoria de não conformidades ambientais observadas nas atividades de determinada organização. Trata-se basicamente de um plano de ação, uma planilha de planejamento administrativo. Referente ao 5W2H, assinale a alternativa CORRETA:
Compreende o conjunto de perguntas: What? (O quê?), Do? (por quê?), Who? (quem?), Where? (onde?), When? (quando?), How? (como?) eHowmuch? (quanto custa?).
Compreende o conjunto de perguntas: What? (O quê?), Why? (por quê?), Who? (quem?), Where? (onde?), When? (quando?), How? (como?) eHowmuch? (quanto custa?).
Abrange o conjunto de perguntas: Plan? (Planejar?), Do? (Realizar?), Check? (Checar?), Where? (onde?), When? (quando?), How? (como?) eHowmuch? (quanto custa?).
Abarca o grupo de questões: What? (O que?), Why? (por quê?), Who? (quem?), Where? (onde?), When? (quando?), High management? (alta gestão?) eLow? (gerência?).
A questão ambiental aliada às atividades das empresas constitui-se numa tendência global, dada a decrescente disponibilidade de recursos naturais. Aliadas a esta problemática, surgem as pressões para que as empresas adotem ações ambientais em sua rotina administrativa. Tratando sobre estas pressões, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A ocorrência de um acidente ambiental pode ocasionar a queda do valor das ações de determinada organização.
( ) Empregados trabalhando em condições insalubres podem fazer com que a empresa perca credibilidade frente aos stakeholders.
( ) Empresas que não cumprem os critérios estabelecidos pela Legislação Ambiental podem sofrer penalidades administrativas.
( ) O mercado financeiro apresenta pouco interesse em mensurar o desempenho ambiental das organizações.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - F - V - F.
V - F - F - F.
F - V - F - V.
V - V - V - F.
A administração conta com diversos tipos de indicadores (ex.: Indicadores de Desenvolvimento Humano) de desempenho para mensurar suas iniciativas em prol de ações sociais e ambientais relativas à questão da sustentabilidade. A respeito deste tipo de ferramenta, analise as sentenças a seguir:
I- Os indicadores são variáveis qualitativas empregadas na medição da qualidade de um processo, por exemplo.
II- A quantidade de água utilizada em uma atividade industrial pode ser utilizada como indicador de sustentabilidade.
III- A partir dos resultados obtidos por meio dos indicadores é possível modificar o planejamento administrativo, visando a melhorias no processo de produção.
IV- Conforme a cobrança dos clientes com relação às ações de sustentabilidade das empresas, maior o interesse delas em utilizar indicadores ambientais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças II, III e IV estão corretas.
Somente a sentença I está correta.
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças II e III estão corretas.
A expressão marketing verde, uma das ferramentas da administração ambiental empresarial teve seu surgimento nos anos 70, posteriormente a realização de um evento sobre a relação entre marketing e a questão ambiental. A respeito do marketing verde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(v ) Uma das maneiras de empregar o marketing verde é utilizar o termo "cuide do meio ambiente" no rótulo dos produtos.
(f ) A empresa, ao declarar que seu produto é "100% verde", está utilizando a ferramenta do marketing ecológico.
(v ) A utilização correta do marketing verde exige conhecimento e comprometimento das empresas frente à problemática ambiental.
( f) Uma determinada empresa de celulose, ao utilizar o termo "papel de fonte renovável", sem a devida certificação, utiliza corretamente o marketing verde.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - V - F - F.
V - F - V - F.
F - F - V - V.
V - V - F - V.
A Política Nacional de Meio Ambiente, Lei nº 6.938/1981, define o termo poluição como sendo a degradação da qualidade do meio ambiente, o que prejudica tanto a qualidade de vida dentro do ambiente natural quanto aquela relativa aos ambientes urbanos. Sobre os eventos de poluição, analise as sentenças a seguir:
I- Lançamento de efluentes gasosos sem tratamento.
II- Ocorrência de ruído que ultrapasse os limites estabelecidos.
III- Introdução de espécies exóticas.
IV- Vazamento de gases tóxicos de uma indústria química.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981. Dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências. Disponível em: . Acesso em: 3 nov. 2014.
As sentenças I e III estão corretas.
As sentenças I, II e IV estão corretas.
Somente a sentença IV está correta.
As sentenças III e IV estão corretas.
Em geral,os produtos denominados de "ecológicos" ou "verdes", ao serem lançados pelas empresas, apresentam determinado entrave para que as pessoas possam adquiri-los. A respeito deste entrave/fator, assinale a alternativa CORRETA:
Fator existencial.
Fator nutricional.
Fator lucrativo.
Fator financeiro.
Devido à migração da população aos centros urbanos, houve crescimento das atividades industriais visando a suprir as suas necessidades. Com isso, diversos impactos negativos foram gerados. Deste modo, analise as sentenças a seguir:
I- Aumento da emissão de gases do efeito estufa.
II- Aumento no consumo de recursos naturais.
III- Redução no uso de energia elétrica.
IV- Destruição de áreas florestais devido às atividades agropecuárias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Somente a sentença IV está correta.
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças I, III e IV estão corretas.
As sentenças I, II e IV estão corretas.
As empresas enfrentam um constante desafio em adotar práticas sustentáveis, especialmente com relação ao emprego de matérias-primas nos processos produtivos (por exemplo, impactos financeiros/ambientais decorrentes da extração/transporte). Assinale a alternativa CORRETA que se enquadra nesta problemática:
Crescente oferta de urânio, um combustível nuclear renovável.
Escassez de recursos naturais renováveis, a exemplo do gás natural.
Limitação da disponibilidade de recursos naturais não renováveis.
Disponibilidade interminável de recursos hídricos.
O gestor ambiental de uma empresa do setor alimentício necessita discutir com a alta administração a respeito da ampliação da área onde são produzidos derivados de leite e seus impactos ambientais. Para isso, ele deve contar com as seguintes competências:
I- Apresentar explicações coerentes sobre a importância da questão ambiental para a empresa.
II- Ter conhecimento sobre as metodologias de gestão ambiental adequadas às atividades realizadas pela empresa.
III- Conhecer o órgão ambiental da região em que a empresa atua é pouco necessário.
IV- Expor a necessidade de divulgar as ações ambientais realizadas para a comunidade local.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I e III estão corretas.
As sentenças III e IV estão corretas.
As sentenças I, II e IV estão corretas.
As sentenças II, III e IV estão corretas.
Avaliação Online 2
As ações socioambientais de uma empresa envolvem diversas atividades. Estas atividades dão à empresa características que a definem como empresa social e ambientalmente responsável. Quanto às características se enquadram em cada uma das descrições, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Distributiva.
II- Sustentável.
III- Plural.
IV- Transparente.
(III ) As empresas não devem satisfação única e exclusivamente a seus acionistas. Devem, neste novo formato, prestar contas a seus funcionários, à mídia, ao governo.
( I) A responsabilidade social das empresas deve ser aplicada a toda cadeia produtiva, em que não somente o produto final deve ser avaliado por fatores ambientais.
(II ) Este tipo de postura é por natureza preventiva, possibilitando a prevenção de riscos futuros, como impactos ambientais ou processos judiciais.
(IV ) As empresas são gradualmente obrigadas a publicar relatórios anuais divulgando sua performance social e ambiental.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I - II - IV - III.
II - IV - III - I.
I - III - IV - II.
III - I - II - IV.
Sabe-se que empresas socialmente responsáveis não se restringem a respeitar os direitos dos colaboradores. Além disso, devem investir no desenvolvimento pessoal e profissional de seus colaboradores, bem como no estreitamento desta relação empregado - empregador, visando a melhorias nas condições de trabalho. Tal política interna pressupõe alguns princípios. Sobre esses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(f ) Comportamento frente a demissões: as demissões de funcionários podem ser utilizadas como primeiro recurso na redução de custos.
( f) Compromisso com as crianças: para ser reconhecida como socialmente responsável, a empresa poderá contratar menores de 14 anos como aprendizes com prazo de contrato indeterminado.
( v) Compromisso com o desenvolvimento profissional e a empregabilidade: cabe à empresa investir na capacitação e desenvolvimento social de seus empregados.
(v ) Preparação para aposentadoria: a empresa deve criar mecanismos de complementação previdenciária, e estimular a participação dos aposentados em seus projetos sociais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - V - V - F.
V - V - F - F.
F - F - V - V.
V - F - V - V.
Uma empresa socialmente responsável no quesito ambiental apresenta determinadas características relacionadas a uma postura inovadora, que considera as questões ambientais de forma integrada aos aspectos econômicos e sociais. Sobre as relações das empresas com o meio que estão inseridas, assinale a alternativa CORRETA:
Emprego de tecnologias limpas, com o emprego de gás natural, um recurso renovável.
Atuação na esfera ambiental amparada pela Agenda 21, estabelecida durante a Conferência Rio +20.
Associação de ações ambientais com os princípios elencados na Carta para o Desenvolvimento Sustentável.
Garantia de equipamentos de segurança, em virtude da fiscalização pelo Ministério do Trabalho.
Quando se realiza um comparativo entre ética do capital à ética da responsabilidade social (RS), pode-se vislumbrar que estas apresentam aspectos divergentes em inúmeros pontos. Um deles trata-se da obtenção do lucro a qualquer preço (enquanto finalidade principal), da ética do capital em comparação à ética da RS (diante de uma perspectiva integrada com o tripé da sustentabilidade). Sobre demais pontos de divergência, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ética do capital.
II- Ética da responsabilidade social.
(ii) Promove a participação.
(ii ) Enfatiza a solidariedade.
(ii ) Prioriza os problemas sociais.
(i ) Enfatiza a competitividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
II - II - I - II.
II - II - II - I.
II - I - I - II.
II - I - II - I.
Durante muito tempo, a sustentabilidade empresarial envolvia apenas o cuidado com a gestão ambiental das atividades de uma organização. No entanto, com o decorrer do tempo, tal conceito evoluiu e outras questões foram incorporadas. Sendo assim, considerando o que atualmente é necessário para se alcançar a sustentabilidade empresarial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(f ) Seguindo a tendência do mercado e a verdadeira intenção de uma empresa, atualmente, a dimensão central da sustentabilidade empresarial está no crescimento econômico.
(v ) A sustentabilidade empresarial atualmente é vista como aquela em que são tomadas medidas que possibilitem a proteção ambiental e a equidade social, ambas aliadas ao crescimento econômico da organização.
(v ) O alcance da sustentabilidade empresarial não é tarefa fácil, já que as organizações precisam conciliar interesses aparentemente antagônicos, como a busca pelo crescimento dos negócios, o cuidado com o meio ambiente e com a dignidade humana.
(f ) Atualmente, a sustentabilidade empresarial refere-se somente à parte social, desconsiderando a questão ambiental e econômica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - V - V - F.
F - F - V - V.
V - V - V - F.
V - F - F - F.
A Responsabilidade Social (RS) atualmente está deixando de ser vista enquanto diferencial competitivo e tornando-se um pré-requisito para as empresas que buscam se desenvolver, atrair e fidelizar clientes. Com isso, observa-se que cresce a percepção de que os negócios de uma organização devem ser efetuados de forma socialmente responsável, respeitando princípios éticos, isto é:
FONTE: SEBRAE. Responsabilidade Social. Disponível em: < http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ead/responsabilidade-social,23da662493ba8510VgnVCM1000004c00210aRCRD>.Acesso em: 17 jul. 2017.
Deve respeitar a ética do capital, com o retorno de investimentos aos acionistas das empresas de capital aberto.
Deve obedecer a valores morais, com respeito à opinião de fornecedores e clientes, menosprezando o impacto da opinião dos colaboradores.
Deve obedecer a valores morais, conforme comportamentos aceitos, contanto que sejam financeiramente vantajosos.
Deve obedecer a valores morais, conforme comportamentos aceitos como apropriados.
No Brasil, a ideia de se divulgar a conduta socioambiental das empresas/organizações iniciou na década de 1970, tomando força a partir da década de 1990, com a militância contra a fome e a miséria liderada pelo sociólogo Herbert de Souza, o Betinho, na busca por uma sociedade mais justa e igualitária (IBASE, 2017). Existem variadas razões para as empresas realizarem o balanço social (BS). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma delas:
FONTE: IBASE. Betinho, símbolo de cidadania. Disponível em: . Acesso em: 17 jul. 2017.
O BS abrange uma conduta ética, pois constitui-se numa forma de uma empresa divulgar suas ações de sustentabilidade restritas ao risco de perda de capital intelectual.
Quando efetua seu BS, uma organização assume um compromisso com investidores financeiros estrangeiros, pois este é seu único público interessado neste tipo de informação.
O BS constitui uma ferramenta de análise de mercado, inclusive por órgãos de fomento financeiro, a exemplo do BNDES (Banco Nacional de Desenvolvimento).
A realização do BS anual é uma prática que incorpora os princípios do crescimento econômico a qualquer custo.
Ao se comparar a ética do capital à ética da responsabilidade social (RS), nota-se que elas divergem em inúmeros pontos. Um deles trata-se da obtenção do lucro a qualquer preço da ética do capital em comparação à ética da RS. Sobre os demais pontos de divergência, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ética do capital.
II- Ética da responsabilidade social.
(I ) Promove o individualismo.
(II ) Enfatiza a solidariedade.
(I ) Gera alienação.
(I ) Banaliza as mazelas sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I - I - II - I.
I - II - I - I.
I - I - I - II.
I - II - II - I.
Uma organização socialmente responsável deve respeitar atitudes e valores que condizem com a responsabilidade social. Por isso, existem quatro pontos que caracterizam uma organização como socialmente responsável. Referente a estes pontos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V ) Utilização de recursos naturais de forma responsável, optando-se por fontes de energia renováveis.
(F ) Maior interação com a comunidade em que a organização está inserida, porém, somente em casos de auditoria para a ISO 14001.
(V ) Preocupação com atitudes éticas moralmente corretas que influenciam todos os stakeholders de uma empresa.
(F ) O desenvolvimento econômico e social dos colaboradores da organização deve ser observado com cautela, pois pode prejudicar a imagem de uma empresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - F - V - F.
V - V - V - F.
V - F - F - V.
F - V - F - F.
Em todas as atividades de um indivíduo, seja no âmbito pessoal ou profissional, ele sempre estará permeado de questões éticas e morais. Desta forma, o conjunto de valores e regras de comportamento que a coletividade adota julgar correta ou desejável é denominado de:
Responsabilidade ética e moral.
Responsabilidade moral.
Responsabilidade ética.
Responsabilidade sindical.