Avaliação Parcial de Prática de Ensino em História III

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1a Questão 
	
	Atualmente, esta sigla (EJA) vem sendo modificada em alguns estados brasileiros para EJAI ou, apesar de ser usada como o foi desde a origem oficial da modalidade em questão (como EJA), deixou, na prática, de fazer referência apenas ao trabalho com jovens e adultos, mas vem incluindo também os:
 
		
	
	iletrados
	
	ilesos
	
	ilegais
	
	ignorantes
 
	 
	idosos
 
	
	
	2a Questão 
	
	Qual é a carga horárias semanal máxima, prevista por lei, para a realização do estágio?
		
	
	5 horas diárias e 25 horas semanais
	
	7 horas diárias e 35 horas semanais
	
	4 horas diárias e 20 horas semanais
	 
	6 horas diárias e 30 horas semanais
	
	8 horas diárias e 30 horas semanais
	
	
	3a Questão 
	
	Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se "amarrar" nela!  (Paulo Freire).
Com base no trecho acima assinale a assertiva que melhor traduz o pensamento de Paulo Freire.
 
		
	
	A escola é um espaço que deve somente ensinar os conteúdos e estudar.
	 
	A escola também é um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
 
	
	A escola é único espaço que serve para ensinar as regras e as normas sociais.
	
	A escola que ele descreve é uma apologia ao não ensinar e ao não aprender.
 
	
	A escola não deve ser um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
 
	
	
	4a Questão 
	
	O conceito de cultura escolar aponta que existe uma rede de significados compartilhados pelo conjunto de atores que formam a escola.  Sobre o conceito de cultura escolar, podemos dizer que:
I-a escola além de transmitir conhecimentos teóricos e sistematizados, possui um jeito próprio de ser, ou seja, uma cultura própria;
II- devemos levar em conta a forma de ser, de agir, de pensar dos membros da comunidade envolvida;
III- a escola possui uma cultura própria e sempre a transmitirá aos seu alunos, professores, funcionários e pais.
IV- a cultura moldada na escola, é formada por uma parte formal e pela legislação, mas também pelo modo de pensar e agir de seus membros.
Estão corretas SOMENTE  as afirmações:
 
		
	 
	I, II, III, IV
	
	III, IV
	
	I, III, IV
	
	II, III
	
	I, II
	
	
	5a Questão 
	
	Sobre o planejamento escolar, podemos dizer que:
I- O planejamento é o mecanismo ideal para garantir o processo ensino/aprendizagem. 
II- Ele possibilita trocas entre especialistas, gestores, coordenadores pedagógicos e professores.
III- Ele concentra as ações, que vão contribuir para o desenvolvimento educacional dos estudantes
IV- Ele é um instrumento de poder do professor, que vai decidir sozinho qual o conteúdo vai ministrar
Estão corretas somente as alternativas:
		
	
	I, II
	 
	I, II, III
	
	IV e I
	
	III,IV
	
	II, IV
	
	
	6a Questão 
	
	Sobre a importância do professor no espaço social da escola, pode-se dizer que
I- sua atitude contribui no processo ensino-aprendizagem do aluno;
II- sua atuação marca a trajetória dos alunos com os quais trabalha;
III- seu engajamento em defesa de seus direitos deve ser considerado;
IV- sua postura autoritária marca, positivamente, a vida do aluno.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	I e III
	
	III e IV
	
	I, III e IV
	
	II e IV
	 
	I, II e III 
	
	
	7a Questão 
	
	Para Vygotsky, a ideia de interação social e de mediação é ponto central do processo educativo. Pois para o autor, esses dois elementos estão intimamente relacionados ao processo de constituição e desenvolvimento dos sujeitos. A atuação do professor é de suma importância já que ele exerce o papel de mediador da aprendizagem do aluno. Certamente é muito importante para o aluno a qualidade de mediação exercida pelo professor, pois desse processo dependerão os avanços e as conquistas do aluno em relação à aprendizagem na escola. Organizar uma prática escolar, considerando esses pressupostos, é sem dúvida, conceber o aluno um sujeito em constante construção e transformação que, a partir das interações, tornar-se-á capaz de agir e intervir no mundo, conferindo novos significados para a história dos homens. Quando se imagina uma escola baseada no processo de interação, não se está pensando em um lugar onde cada um faz o que quer, mas num espaço de construção, de valorização e respeito, no qual todos se sintam mobilizados a pensarem em conjunto
Adaptado de http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1534-8.pdf
 
A partir de sua leitura, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
		
	 
	Na escola, deve-se permitir que o aluno faça o que desejar.
	
	O desempenho do professor é relevante na formação do aluno.
	
	O aluno passa por um processo de construção constante.
	
	As interações permitem que o aluno atue no mundo.
	
	A mediação é importante para o desenvolvimento dos alunos.
	
	
	8a Questão 
	
	A relação pedagógica precisa ser plural, uma via de mão dupla entre o professor e o aluno.  É importante que haja uma maior interação da criança no
processo de ensino e aprendizagem, elevando-a ao patamar de sujeito ativo, por meio da conversação, neste processo que existe entre o professor e o aluno.
Dentre os atributos do professor, na sala de aula NÃO ESTÁ:
 
		
	
	Mostrar para o aluno que o conhecimento histórico não se adquire por um ¿dom¿, mas através da reflexão
 
	
	Ensinar o aluno a valorizar a diversidade de fontes e discursos sobre o passado
 
	 
	Discutir questões pessoais da vida do aluno e atrelar ao conteúdo da sala de aula
 
	
	Ajudar o aluno a adquirir as ferramentas necessárias para pensar historicamente
 
	
	Ensinar o aluno a levantar problemas
	
	
	9a Questão 
	
	Aprendemos que desde o final dos anos de 1990, as reformas curriculares e os PCNEM (Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio) foram organizados a partir da definição de competências e habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos durante o processo de ensino-aprendizagem. Aprendemos, também, sobre três grupos de competências consideradas básicas no processo de ensino-aprendizagem em História para o Ensino Médio e um grupo de Atitudes que devem ser seguidas pelo aluno. 
Com relação a Atitudes, leia com atenção as afirmativas que podem representar Atitudes a serem seguidas:
I.    Refletir sobre os seus valores individuais e os partilhados no grupo sociocultural de referência. 
II.    Negociar soluções coletivas para problemas comuns, propostos em sala de aula.
III.    Agir de forma solitária e isoladamente de acordo com a sociedade individualista em que vivemos.
IV.    Estar pronto para defender seus pontos de vista e fazê-los prevalecer independente das idéias dos outros. 
Assinale, abaixo, a opção que contém as afirmativas verdadeiras com relação às Atitudes corretas a serem seguidas pelo aluno.
 
		
	
	As afirmativas III e IV estão corretas. 
	
	As afirmativas I e IV estão corretas. 
	
	As afirmativas II e III estão corretas. 
	 
	As afirmativas I e II estão corretas. 
	
	As afirmativas I e III estão corretas. 
	
	
	10a Questão 
	
	Sobre a competência a ser desenvolvida no aluno, podemos dizer que:
I-Ela permite mobilizar conhecimentos, a fim de enfrentar uma determinada situação
II-é um recurso estático que deve ser usado isoladamente para solucionar problemas
III-é uma forma de usar de maneira criativa conhecimentos, no momento e modo exatos
IV- ela se confunde com habilidade, que deve ser usada em qualquer situação para resolver qualquer problema
Estão corretas somente as afirmações:
		
	
	I, IV
	
	II, III
	
	I, II, III
	 
	I, III
	
	III, IV