Objetivas de Currículo

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1)As indagações sobre o currículo...I-O currículo / ,IV-A práxis 
2)A partir da reforma instituída...I-Centralidade / II-O professor / IV-A partir 
3)A pedagogia Nova era movimento renovador...(v) Criticaram/(F) São/(v) Enfatizaram/(v)A. 
TeixeiraTeixeira 
4)A história que perpassa...I)Séc.XVI /2)Contemporaneidade/ 3) Séc.XX.. (1)Com o avanço/(2) 
Como resultado/(3)Nesse período 
5)A influência francesa cede espaço... Transferência ou transplante cultural 
6) Algumas ideias educacionais... Método Lancaster e Método Intuitivo 
7)A Lei das Diretrizes... Norteia a organização curricular 
8)A partir da reforma instituída...I)Exclui/ II)O professor IV)Os conteúdos 
9)A partir do que você sabe sobre dimensão cognitiva... 
1(v) Está atrelada 2(v)Todo ser humano 3(v)A escola 4(F)Para que a instituição 
10)Ao invés de transmitir em conteúdo... Espaço comprometido com 
11) Currículo é uma construção social do conhecimento...(v)Os conhecimentos (F)O currículo 
(v)A sistematização / (v) Questões 
12) Currículo é tudo aquilo...(v)O campo curricular /(F)A concepção/ (v)As políticas/(v) 
13)Duas correntes têm sido mais divulgada...(F)O foco/(v)A partir/(v)Esta)/(F)Analisa 
14)De acordo com a perspectiva...I)O objetivo dos teóricos/ II)As tendências/ IV)As teorias não 
15)Desde a promulgação da Lei de Diretrizes...Letra D 
16)De fato,as primeiras obras de teoria do currículo...Seu foco está no método 
17)De acordo com Lima.. II)Os objetivos/ III)As múltiplas 
18) Embora as reformas educacionais...1.Bobbit 2.Dewey (2)O valor/Foco... professor/O 
professor/ (1)Foco..aluno/Currículo 
19) Embora a pedagogia tradicional...(F)Cada /(v)Todas /(F)A metodologia /(v)Base 
20) Educadores que contribuíram para o início...Dewey,Bobbit e Tyler 
21) É precisamente a questão do poder ...2-1-1-2-2 
22) É importante destacar...I) Marques(v) e II)Avaliou(F) 
23)Foi somente nos anos 70 o que se abriram...I) Defendendo a abordagem/ II)A teoria crítica. 
24)Imagem-Sistema educativo... B 
25) Levando em consideração...B 
26)No Brasil,a constituição do ideário... uma totalidade de experiências 
27)No tempo da educação cristã os Jesuítas... Aumentar o poder português 
28)Na década de 70... Bordieu, Althusser,Passeron 
29)No campo de educação...Enfatiza a produtividade 
30)Na pedagogia histórico- crítica,o currículo...II) Defende/ III) Enfatiza 
31)No Brasil,o perfil sociocultural dos indivíduos...III) Está violência/ IV)A partir 
32)No tempo da educação cristã, os jesuítas... Aumentar o poder português 
33)No Brasil a constituição...a visão de Dewey sobre currículo...Para Dewey o foco do currículo 
estava na prática do professor 
34)Neste sentido,como se comporta... Considera a escola como reprodutora 
 efeitos da atuação de Pombal...I- A educação brasileira/ IV-O novo sistema 
35)Os expoentes brasileiros da escola...(v) Considera/(F)O aluno/(v)Sua concepção/(v)Deu 
grande 
36)Os elementos que vieram a dar forma...A pedagogia tecnicista tornou-se a pedagogia 
37)O mundo que sempre esteve em...(1)Possibilita/Por/Resulta (2) Está/Precisa 
38)O currículo oficial desvela faceta... É aquele que realmente 
39)O PPP...sobre a proposta pedagógica curricular... É o resultado de uma oportunidade 
40)Os chamados profissionais da educação...2-3-1-3 (Azevedo)Compreendeu 
41)Originadas no seio dos movimentos sociais...1)Escola Nova-O professor 2)Escola 
Tecnicista-Defende 3)critico-reprodutivista-denunciaram 4)histórico-crítica-Consideram 
42)Os dois métodos... Método Lancaster e Método Intuitivo 
43)O currículo oficial... É aquele usado em sala 
44)O PPP... é um documento que deve...III)Eleger uma/ IV)Ter clareza 
45) O pensamento curricular teve sua origem no Brasil...Escola Nova 
46)Segundo Pedra o termo currículo ...II)Na teorização/ III)Cada concepção 
47)O currículo oficial desvela facetas... É aquela que realmente 
48) O pensamento curricular teve sua origem no Brasil...Escola Nova 
49)O currículo oficial desvela facetas... É aquela que realmente acontece 
50) Peça,pois licença para reapresentar...Todo conhecimento é consequência 
51)Paulo Freire (1921-1997)foi mais célebre...I)Defendeu/ III)A prática 
52) Para além de representar abordagens...Por qual motivo as teorias críticas e pós 
críticas...Pq analisam criticamente o s. capitalista 
53)Para pensar em ultrapassar o...II)Compreenda como o homem faz/ III)Compreenda o 
papel/ IV) Sociedade dinâmica 
54)Para que múltiplas aprendizagens... Estrutura material 
55)Pensar a escola como espaço...I)A realização de encontros/ III) É essencial / IV)Fazer um 
levantamento 
56) Rompendo com essas visões.. I-Denunciaram / II-Nortearam III-Apontaram 
57)Segundo Pedra o termo currículo ...II)Na teorização/ III)Cada concepção 
58) Transparência , tem sido... A 
59)1) D.social da inclusão-A função/2)D.Profissional-A inclusão/3)D.individual-Esta 
dimensão/4)D.Cognitiva-Relaciona-se