BABY_BOBATH[1]

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BABY
BOBATH
ATIVIDADE 1: ROLAR O TRONCO (Dissociação de cinturas)
A) Como:
Deite-me de lado, com o tronco fletido, retificação da região cervical e flexão de membros inferiores.
Segure meu ombro e quadril, alterne balançando meu ombro e quadril para frente e para trás.
B) Resposta desejada:
Relaxamento do meu tronco, pescoço, braços e pernas.
C) Resposta indesejada:
Arqueamento do pescoço e costas (extensão do tronco).
D) Tente corrigir:
Tente fletir mais meu quadril.
Tente fletir mais o meu tronco.
Torça mais um pouco o meu tronco.
E) Quando:
Para me relaxar e acalmar.
Após trocar minha fralda.
F) Onde:
Em meu berço ou incubadora.
Em cima do seu colo.
G) O que ele faz:
Relaxa meu tronco, braços e pernas.
Ajuda a me manter relaxado para rolar e movimentar meus braços e pernas.
ATIVIDADE 2: ALCANCE ALTERNADO 
A) Como:
Deite-me de costas, com minhas pernas dobradas, e meu tronco retificado, segure ao redor de meus braços e cotovelos.
Gentilmente mova meus braços para frente e para fora de meu corpo e então alterne meus braços para frente e para trás. Tocar, sentir um brinquedo macio ou atingir sua face é um bom jogo de interação.
B) Resposta desejada:
Relaxamento de meus ombros e tronco.
C) Resposta indesejada:
Se eu empurrar minha cabeça ou quadril para trás (extensão do tronco).
D) Tente corrigir:
Coloque um cobertor embaixo da minha cabeça e quadril para sustentá-los fletidos.
E) Quando:
Fazendo antes da minha alimentação pode ajudar minha sucção.
Quando trocar minha fralda é um bom jogo de integração.
Durante meu banho, se eu estiver bem apoiado.
F) Onde:
Em meu berço ou incubadora.
Em seu colo.
Durante meu banho.
G) O que ele faz:
Ajuda no relaxamento de meus ombros e costas. 
Encoraja movimentos isolados dos braços.
Encoraja-me no sentir das minhas mãos.
Ajuda na preparação do meu alcançar.
ATIVIDADE 3: SENTIR AS MÃOS NA CABEÇA 
A) Como:
Coloque minhas mãos na parte de cima da minha cabeça e deixe-me senti-la.
Então mova minhas mãos assim poderei vê-las. Esfregue uma na outra.
B) Resposta desejada:
Relaxamento de meus braços.
C) Resposta indesejada:
Meu ombro pode se retrair.
Eu posso cerrar meus punhos.
D) Tente corrigir:
Faça a atividade 2 antes.
Estimule o dorso dos meus dedos, mãos e punhos.
E) Quando:
Na troca da minha fralda.
Durante meu banho.
F) Onde:
Em meu berço ou incubadora.
Sobre seu colo.
Durante meu banho.
G) O que ele faz:
Relaxa e estende meu braço. 
Encoraja-me para que eu olhe para as minhas mãos na linha direta média.
Ajuda-me a aprender a tocar e sentir meu corpo.
ATIVIDADE 4: CHUTES ALTERNADOS 
A) Como:
Deite-me de costas, segure ao redor de minhas coxas e quadris fletindo-os.
Em movimentos de balanço, alterne minhas pernas para frente e para trás. Se eu chutar com meus pés será um jogo e você pode beijar ou esfregar as solas dos meus pés na sua bochecha quando você coloca meus pés para frente.
B) Resposta desejada:
Relaxamento de meu quadril e tronco.
C) Resposta indesejada:
Extensão do tronco e cabeça.
D) Tente corrigir:
Coloque cobertores embaixo ou atrás do meu quadril e cabeça.
Levante e fletindo mais meu quadril.
E) Quando:
Durante a troca de fralda.
Durante meu banho.
Se você quiser brincar ou me relaxar.
F) Onde:
Em meu berço ou incubadora.
Em seu colo, no banho se minha cabeça estiver bem apoiada.
G) O que ele faz:
Relaxa meu quadril e costas. 
Prepara minhas pernas para o chute alternado.
Dá aos meus pés sensações agradáveis.
ATIVIDADE 5: ROLANDO DE LADO EM DIREÇÃO AO MEU ESTÔMAGO 
A) Como:
Deite-me de lado com meu queixo encaixado e meus braços para frente. 
Flexione ambas as pernas, a de cima mais do que a de baixo. Mova-a até que meu joelho toque a cama e então mova-a de volta para a posição em movimentos de balanço.
B) Resposta desejada:
Relaxamento de pernas e costas.
Movimento dos braços para frente.
C) Resposta indesejada:
Meus braços se retraem.
Extensão de cabeça.
D) Tente corrigir:
Dobre mais meus quadris para frente e não role-me tanto.
Gentilmente segure minha cabeça para frente (fletindo mais tronco).
E) Quando:
Durante ou depois da troca de fralda
Quando as minhas costas e pernas estiverem hipertônicas.
F) Onde:
Em meu berço ou incubadora.
Em seu colo.
G) O que ele faz:
Ajuda a relaxar meu tronco e pescoço. 
Estimula a flexão de tronco, pescoço e pernas.
Estimula as minhas mãos a irem para a linha média.
ATIVIDADE 6: COLOCAÇÃO PLANTAR (RNPT não faz dorsiflexão e por isso se faz este exercício)
A) Como:
Deite-me de lado com meu queixo encaixado e meus braços para frente.
Dobre minhas pernas e apóie meus pés estendidos na cama em frente ao meus joelhos. Cuidadosamente, pois minhas pernas podem estar hipertônicas.
Com meus pés apontando para frente, segure meu joelho para cima e role meu tronco jogando o peso do calcanhar para os dedos do pé. Aponte o joelho para fora para ajudar a conservar a pressão na região externa dos pés.
B) Resposta desejada:
Relaxamento do meu quadril e costas.
Meus dedinhos vão se estender quando você colocar o peso no meu calcanhar.
C) Resposta indesejada:
Meu quadril pode estar hipertônico para colocar nesta posição
Meus dedos do pé ficam fletidos.
D) Tente corrigir:
Colocar o meu pé na frente da minha coxa ou joelho.
Estimule o dorso do meu pé.
E) Quando:
Na troca da minha fralda.
Quando nós estivermos brincando.
F) Onde:
Em meu berço ou incubadora.
Em seu colo.
G) O que ele faz:
Relaxa o meu quadril e tronco. 
Prepara meus pés para suportar o peso na posição em pé.
Dá ao meu pé estímulos proprioceptivos.
Ajuda a prevenir ou corrigir pé torto ou “pé de prematuro”.
ATIVIDADE 7: ROLANDO O QUADRIL 1
A) Como:
Deite-me de costas e segure ao redor de minhas coxas e bumbum. Levante meu quadril e pernas para cima e os separe.
Rode ele de lado a lado mantendo meu bumbum para cima. 
B) Resposta desejada:
Relaxamento de minhas pernas e costas.
C) Resposta indesejada:
Minhas pernas podem estender.
D) Tente corrigir:
Dobre mais meu quadril.
Coloque um pequeno travesseiro em baixo de minha cabeça.
Tente a atividade 4 primeiro.
E) Quando:
Na troca da minha fralda, quando eu estiver sem ela.
Na hora do banho.
F) Onde:
Em meu berço ou incubadora.
No meu banho.
Em seu colo.
G) O que ele faz:
Relaxa minhas pernas e tronco. 
2. Ajuda a fortalecer o músculo da minha barriga. (RNPT não tem abdominal)
Auxilia na flexão do meu pescoço, tronco e pernas.
ATIVIDADE 8: ROLANDO COM AS MÃOS NO JOELHO 2
A) Como:
Deite-me de costas, segure em baixo dos meus joelhos e flexione meu quadril e joelhos, para cima e para fora, role minhas pernas gentilmente de lado a lado.
Com seus dedos alcance minhas mãos e no lugar delas coloque meus joelhos.
Segure minhas mãos abertas em meus joelhos e vagarosamente rode-me de lado a lado parando no meio, então eu posso estar certo de ver você novamente, estimule-me a seguir a sua face tanto quanto possível.
Deixe minhas pernas separadas enquanto você me ajuda a rolar e rolar. 
B) Resposta desejada:
Meus músculos irão relaxar.
Meu pescoço irá rodar seguindo o meu quadril de um lado para o outro.
C) Resposta indesejada:
Extensão da cabeça.
Se houver resistência de minhas mãos para ir para frente e serem colocadas no meu joelho.
D) Tente corrigir:
Coloque um travesseiroembaixo de minha cabeça e ombro.
Tente a atividade 2 primeiro.
Role-me com minhas mãos livres ou somente uma mão em meu joelho.
Ajude a fletir a minha cabeça elevando o seu joelho enquanto você me rola.
E) Quando:
Antes ou depois da troca de fralda.
Fazer sempre antes da mamada, geralmente ajuda a sucção.
Na hora do banho.
F) Onde:
Em meu berço ou incubadora.
No banho com minha cabeça elevada.
No seu colo com minha cabeça entre seu joelho.
G) O que ele faz:
Estimula e fortalece a flexão de meu pescoço, tronco e pernas. 
2. Ajuda meus braços a irem para a linha média.
3. Estimula-me a sentir meu corpo. 
4. Estimula a minha cabeça a ficar na linha média e também a focalizar e seguir com os olhos e a cabeça.
ATIVIDADE 9: ROLAR COM AS MÃOS NO QUADRIL 
A) Como:
Deite-me de costas e estenda meus braços, então eu posso colocar minhas mãos em baixo do meu bumbum ou de minhas costas. Levante meu bumbum para cima para que eu possa alcançá-lo.
Segurando minhas mãos no bumbum, role meu bumbum de lado a lado ligeiramente. Eu amo ter meus pés beijados.
B) Resposta desejada:
Minhas pernas irão relaxar e fletir.
Eu posso tentar chutar.
C) Resposta indesejada:
Se eu jogar meu pescoço para trás (extensão da cabeça)
Se eu estender minhas pernas.
Se eu ficar puxando minhas mãos para fora.
D) Tente corrigir:
Coloque uma fralda enrolada embaixo da minha cabeça.
Dobre mais meu quadril para cima.
Deixe as minhas mãos e continue a rolar meu bumbum.
E) Quando:
Na troca de fralda.
No banho com minha cabeça bem segura.
F) Onde:
Em meu berço ou incubadora.
No banho com minha cabeça elevada.
No seu colo com seus joelhos dobrados.
G) O que ele faz:
Estimula e fortalece a flexão do meu tronco, pescoço e pernas. 
2. Relaxa e estende meus ombros.
3. Ajuda-me a aprender a chutar.
ATIVIDADE 10: DEITADO NO ESTÔMAGO ROLANDO DE LADO A LADO 
A) Como:
Deite-me em cima do meu estômago, no seu colo ou em um pequeno rolo, com meus braços acima de minha cabeça. 
Segure ao redor dos meus quadris e embaixo do meu estômago e gentilmente levante um lado até 45°, coloque-me na posição inicial para descansar. Então levante o outro lado, e repita o movimento.
Chame meu nome, enquanto eu olho de um lado a outro.
B) Resposta desejada:
Meus músculos irão relaxar.
Você levanta meu tronco, minha cabeça irá virar e olhar para cima, e a minha perna irá fletir. Você pode ter que esperar uns poucos segundos para que eu tenha resposta.
C) Resposta indesejada:
Se meu pescoço, tronco ou braço estenderem.
Minha perna pode não fletir.
D) Tente corrigir:
Erga menos meu tronco.
Faça um rolo mais alto para que eu inicie numa posição fletida.
Friccione no topo do meu pé.
E) Quando:
Eu estiver alerta para brincar.
Antes da minha mamada ou depois de 1: 30 h, pois este é muito duro para se fazer com o estômago cheio.
F) Onde:
No seu colo, você pode querer cruzar suas pernas, então minha cabeça pode ficar elevada.
Em minha cama, deite-me em cima de um cobertor enrolado.
G) O que ele faz:
Ele ajuda a fortalecer meu tronco e pescoço. 
2. Ele separa os movimentos das minhas, então eu posso aprender os movimentos alternados chutar, rolar e engatinhar.
ATIVIDADE 11: FICANDO DE CÓCORAS 
A) Como:
Incline as costas de sua cadeira em 45°, realmente encostado, o resto de minhas costas em seu estômago e com minha cabeça em seu tórax. 
Segure embaixo dos dedos dos meus pés e calcanhar, fletindo minhas pernas até a posição de cócoras. Meus quadris, joelhos e pés devem apontar ligeiramente para fora. Essa é uma boa posição me segurar e balançar. 
Gentilmente rode a metade inferior do meu corpo de um lado para o outro.
B) Resposta desejada:
Eu irei relaxar e gostar da nova visão.
Eu poderei tentar ficar com a minha cabeça na linha média.
C) Resposta indesejada:
Dificuldade de respirar, isto porque meu pescoço está fletido.
Se minha cabeça e tronco caírem para os lados.
Se meus braços se retraem para flexão.
D) Tente corrigir:
Incline ainda mais para trás meu corpo.
Não rode muito.
Deixe os meus pés e coloque minhas mãos nos joelhos.
E) Quando:
Eu estiver alerta, pois assim poderei olhar ao redor.
Nesta posição eu consigo aliviar os gazes.
F) Onde:
Em seu tórax.
G) O que ele faz:
Estimula-me a fletir meu pescoço, tronco e pernas. 
Estimula-me a controlar meu tronco e cabeça.
Dá estímulos proprioceptivos na sola dos meus pés.