Gestão pegaogica DISCURSIVA

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Questão A
Com a promulgação da LDB n. 9.394 (BRASIL, 1996), em 1996, as escolas brasileiras viram-se incluídas em um movimento de reorganização e redirecionamento das formas de planejar. A inclusão do termo “político” na identificação dos projetos pedagógicos escolares foi um marco na educação daquele momento histórico, em que o Brasil ainda estava em processo de redemocratização, pois, a ideia era se discutir política* na escola, aquela não partidária, mas, sim, aquela cujas consequências educacionais estariam na esfera da educação para a cidadania.
*Política:(...) denomina-se a arte ou ciência da organização, direção e administração. O termo política é derivado do grego antigo politeía, que indicava todos os procedimentos relativos à Polis, ou (...) sociedade, comunidade, coletividade e outras definições referentes à vida urbana”. (Adaptado de: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica> - acesso em 04/08/2019.
 De acordo com o enunciado, qual o papel e a importância do projeto político-pedagógico (PPP) dentro da gestão escolar?
QUESTÃO A
	O Projeto político pedagógico carinhosamente chamado de PPP é alma de uma escola. Esse importante documento é elaborado não apenas pela diretora ou pedagoga (o) responsável pela escola, mas sim por toda equipe docente e comunidade. É um documento social, pois assegura a visão do público que ajuda a escrever. Ele é um documento que deve estra em constante mudança e não guardado na gaveta.
O PPP orienta com intencionalidade explícita o que pretendemos construir na escola, como o professor vão se organizar para melhor atender os alunos, maneiras como que os conteúdos vão ser ministrados, formas de avaliações e funções administrativas.
O PPP é o Dna de uma escola sem ele não podemos se quer imaginar uma escola, ele a define e ajuda a visualizar o modelo em que ela está inserida.