Manual de PIM VII em Gestão Hospitalar

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Manual de PIM VII
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS GERAIS .................................................................................................................. 3
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................ 4
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO .............................................................................. 4
5. A EMPRESA ................................................................................................................................ 4
6. ESTRUTURA DO PROJETO ...................................................................................................... 5
7. O PIM VII ABRANGE AS DISCIPLINAS ............................................................................... 8
8. ENVIO DO PROJETO ................................................................................................................. 9
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO ............................................. 10
10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO ............................................................................................. 11
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1. INTRODUÇÃO
Os Projetos Integrados Multidisciplinares - PIM têm como sua principal característica 
estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste 
em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus 
conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida 
como foco de estudo, aplicando suas percepções e suas conclusões pela metodologia 
científica para produção acadêmica.
2. OBJETIVOS GERAIS
O Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM faz parte do Programa Pedagógico dos 
Cursos de Tecnologia a Distância da UNIP EAD - Universidade Paulista. Os alunos deverão 
realizar o levantamento das características e das práticas existentes em uma organização. 
Atualmente, desempenhar bem a função de gestor pode garantir não somente a eficácia 
na produtividade de uma organização, como também a transferência dos conhecimentos 
acadêmicos adquiridos.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos 
teóricos adquiridos no curso, com caráter prático complementar do processo de ensino-
aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias 
organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será 
viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, com uma visão bem delineada 
da estrutura e dos processos organizacionais.
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3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
São objetivos do PIM:
 ƒ Proporcionar ao aluno a possibilidade de desenvolver um levantamento das 
características e das práticas organizacionais de uma empresa em suas aplicações 
organizacionais, elaborando um projeto que resulte na pesquisa exploratória;
 ƒ Proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, os 
conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem;
 ƒ Proporcionar a experiência das dificuldades e das vantagens existentes na implantação, 
na execução e na avaliação dos modelos administrativos e observar a integração 
multidisciplinar, fortalecendo a visão sistêmica. 
 
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO
As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas 
pelos alunos. Nessas empresas, serão realizadas pesquisas de avaliação de itens específicos 
apontados para cada disciplina. 
5. A EMPRESA
O aluno e/ou grupo (composto de até seis pessoas), sendo alunos matriculados no 
mesmo curso, podendo ser de formatos diferentes (SEI/SEPI), deverá escolher uma empresa 
real para realização do trabalho. Deverão ser privilegiadas empresas que estejam abertas à 
atitude empreendedora.
Recomenda-se que sejam escolhidas empresas de capital aberto ou que disponibilizem 
as informações necessárias para o trabalho proposto, não havendo restrição quanto ao 
ramo de negócios.
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É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a 
ser realizado. Uma escolha inadequada poderá terminar em perda de tempo e resultados 
negativos para o trabalho em si.
O desenvolvimento do projeto ficará sob a orientação de um professor orientador de 
projeto via chat, fórum de discussão e telefone, tutoria presencial no polo e tutoria a 
distância. 
6. ESTRUTURA DO PROJETO
O trabalho deve conter informações relevantes sobre a organização escolhida para a investiga-
ção. Deve relacionar, pelo menos, os seguintes itens:
 ƒ Denominação e forma de constituição;
 ƒ Natureza e ramo de atuação;
 ƒ Informações sobre o porte da empresa;
 ƒ Relação das filiais, caso haja;
 ƒ Número de funcionários;
 ƒ Principais produtos;
 ƒ Principais fornecedores, principais insumos, matérias-primas e serviços por eles fornecidos;
 ƒ Principais mercados e principais segmentos desses mercados em que se encontra o cliente-
alvo;
 ƒ Principais concorrentes da organização e aspectos relevantes de cada um;
 ƒ Organograma: quem faz parte da alta direção e os diferentes elementos da estrutura 
organizacional.
A base do PIM VII é a disciplina: Epidemiologia. Esses fundamentos deverão ser aplicados 
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à realidade da empresa. O aluno, ou grupo, deverá identificar ações que a empresa utiliza para 
atender demandas da região em que se encontra, visando ao atendimento da sociedade em 
casos de epidemias. Deverá utilizar como ferramentas os conceitos das disciplinas: Ciências 
Sociais, Bioestatística e Gestão de Marketing.
Depois de realizada a pesquisa, o aluno, ou grupo, deverá organizar os dados, anotar as 
informações relevantes e escrever o projeto com suas próprias palavras. Isso significa que é de 
fundamental importância uma correta apresentação dos dados, das fontes de pesquisa e dos 
resultados, de sua justificativa e sua conclusão pertinentes.
O objetivo do Projeto Integrado Multidisciplinar é demonstrar a sua capacidade de análise 
de processos e como solucionar os grandes desafios empresariais. Para isso, é necessário seguir 
certos padrões para facilitar a compreensão do leitor.
1. Capa – nome(s) do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.
2. Resumo – elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos 
relevantes do trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das 
conclusões do trabalho; constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e objetivas 
e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo 
abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou 
descritores, conforme normas da ABNT.
3. Sumário – é a relação das principais seções do trabalho, na ordem em que se sucedem 
no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser numeradas em 
algarismos arábicos.
Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos, resumos e apêndices 
não devem constar no sumário, mas nas listas. A apresentação tipográfica das divisões e das 
subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto. Para maiores informações, consultar as 
normas da ABNT.
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4. Introdução – a introdução do trabalho deve conter o objetivo da pesquisa a ser 
desenvolvida no Projeto Integrado Multidisciplinar, a metodologia utilizada e uma breve 
apresentação da empresa selecionada para a investigação (não contea história da empresa). 
Ela deve permitir ao leitor um entendimento sucinto da proposta do trabalho em pauta e seu 
contexto. 
5. Desenvolvimento – descrever cada proposta apresentada, fundamentando cada uma 
delas nos conhecimentos adquiridos nas disciplinas cursadas no módulo e identificando as 
oportunidades de aplicá-las na empresa estudada, lembrando-se de verificar a proposta do 
PIM. O seu principal objetivo é comunicar ao leitor os resultados da pesquisa de forma lógica, 
clara e progressivamente ordenada.
6. Conclusão – descrever sua análise final e pontos preponderantes (positivos e negativos) 
que levaram a sua pesquisa ao êxito. Retomar a proposta inicial (apresentada na introdução) e 
reafirmar, de maneira concisa, a ideia principal e os pontos importantes no corpo do trabalho.
7. Referências – citar as fontes de pesquisa (bibliografia nos moldes da ABNT).
Todos esses itens devem ser contemplados (são obrigatórios). Para melhor desenvolvimento, 
é primordial a leitura cuidadosa do Manual Geral, que explica em detalhes qual conteúdo e 
formato pertinente a cada assunto. As possíveis dúvidas deverão ser solucionadas por meio da 
orientação via fórum, chat ou com o tutor presencial e/ou a distância. 
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7. O PIM VII ABRANGE AS DISCIPLINAS
 ƒ Ciências Sociais
 ƒ Bioestatística
 ƒ Epidemiologia
 ƒ Gestão de Marketing
 7.1 CIÊNCIAS SOCIAIS
 O objetivo primeiro da disciplina Ciências Sociais é levar os alunos a compreenderem que 
o capitalismo é um modo de organização econômico e social construído historicamente e 
quais são os fundamentos teóricos desse modelo de sociedade.
 ƒ Analisar as questões relativas à participação do Estado, a política e as relações de 
poder, no processo de transformação da sociedade. 
 ƒ Analisar as questões urbanas e seus impactos para a sociedade.
 7.2 BIOESTATÍSTICA
 A disciplina estuda amostragem, elaboração e interpretação de gráficos e tabelas, me-
didas de frequência, tendência central e de dispersão, distribuição de probabilidades, inter-
valo de confiança da proporção e média amostral. O aluno deverá:
 ƒ destacar a importância do uso da estatística na área de saúde, sua aplicação e sua 
interpretação dos dados;
 ƒ apresentar gráficos e tabelas e a sua interpretação, voltados à área de saúde.
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 7.3 EPIDEMIOLOGIA
 Essa disciplina estuda os fundamentos teóricos, métodos e técnicas relacionados à epi-
demiologia e sua importância para o desenvolvimento das atividades do profissional de 
saúde, enfatizando a necessidade do uso do conhecimento do perfil epidemiológico da 
população e dos principais determinantes do processo saúde-doença, com o enfoque de 
risco, para a adequação da assistência à saúde. O aluno deverá:
 ƒ discorrer sobre os conceitos básicos da epidemiologia geral e sua utilização no campo 
da saúde;
 ƒ descrever os principais indicadores de saúde das populações;
 ƒ compreender o significado das principais medidas que avaliam o adoecimento e a 
morte das populações; 
 ƒ conhecer o perfil e as principais tendências de adoecimento e morte no Brasil;
 ƒ destacar as ações que a empresa pesquisada adota nos casos de epidemia.
 7.4 GESTÃO DE MARKETING
 Conhecer o ambiente externo e interno à organização, o estudo do marketing e do planejamento 
dentro de uma empresa. Conhecer as ferramentas necessárias para uma boa apresentação e colocação 
da empresa no mercado. O aluno deverá:
 ƒ demonstrar a importância de cada um dos fatores que interferem em um bom 
planejamento de marketing na organização pesquisada;
 ƒ apresentar ferramentas de marketing e suas aplicações;
 ƒ identificar como a empresa pesquisada explora a marca e desenvolve estratégias 
de comunicação.
 
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8. ENVIO DO PROJETO
Verificar informações sobre o envio do trabalho no Ambiente Virtual de Aprendizagem 
Blackboard.
As datas de entrega encontram-se publicadas no calendário acadêmico.
* Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar 
seus projetos caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar prazos 
na Secretaria Virtual).
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO
Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas, ou por 
outros meios que não sejam os definidos pela UNIP EAD. Portanto, não haverá possibilidade 
de entrega do Projeto PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox, fax ou qualquer outro meio 
que não esteja ligado ao campo de envio destinado ao projeto.
O PIM é um projeto que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de 
Tecnologia e corresponde à computação de 30 horas (para cada PIM), totalizando 60 horas 
no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que apresente 
conceito igual ou maior que 6,0 (seis).
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto dentro 
do semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM e só poderá reenviar seu 
projeto caso esteja matriculado em regime de dependência* (via Secretaria Virtual) e siga 
as informações sobre o projeto, contidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Blackboard, 
no semestre que estiver cursando.
* Atenção aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual na realização das 
matrículas de disciplinas em que foi reprovado.
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10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO
Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do projeto PIM, poderá contatar 
seu tutor a distância, por meio dos canais de comunicação disponibilizados pela instituição.
Bons estudos!
CST Gestão Hospitalar