ap1 Estágio em Educação infantil

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Estagiária: Fernanda Maria Soares - Matrícula: 18112080357
Curso: Licenciatura em pedagogia
Polo CEDERJ: Magé
Escola: Escola Municipal Francisco Barboza Leite
Tutora presencial: Maria Francisca
Semestre de realização do Estágio: 2019. 2
Diário de campo (AP1)
 No diário de campo você deve registrar as informações pedidas em cada uma das
atividades de observação de estágio.
1. Impressões sobre a inserção no campo de estágio (comentário):
 Fui recebida na Escola Municipal Francisco Barboza Leite pela diretora que foi muito
receptiva. Porém enfrentei dificuldades na etapa da sondagem, todos estavam sempre
muito ocupados.
 Ao ingressar em sala de aula fui recebida pela professora que me auxilia e me deixou a
par de tudo o que acontece no dia a dia da turma.
2. Impressões sobre a estrutura física da escola, seu estado de conservação, a
segurança e o aproveitamento do espaço por funcionários, alunos e
familiares (comentário):
 A estrutura física da escola é boa, está passando atualmente por uma reforma. Possui
uma quadra não coberta, mas as crianças só usam em dias de aulas de educação física.
Na hora do recreio, o espaço é bem pequeno e apertado. As salas possuem ar-
condicionado, mesas e cadeiras em bom estado. Notei que o refeitório é um pouco
pequeno e alguns alunos almoçam em uma mesa fora do refeitório, num pequeno espaço.
3. Impressões sobre como a escola está estruturada e organizada
administrativamente em relação à direção, à secretaria, às coordenações, aos
serviços de orientação/supervisão (comentário):
 Notei harmonia entre direção, coordenação e funcionários. A diretora está sempre
disposta a ajudar e está sempre em contato com os pais e alunos. A orientadora
educacional está presente somente às segundas e terças-feiras. Mas a escola caminha
bem na organização.
4. Impressões sobre o número de funcionários que trabalham em atividades de
apoio à infraestrutura, aqueles que garantem as condições básicas de
funcionamento da escola (limpeza, copa, cozinha, manutenção e segurança)
(comentário):
 Os profissionais que exercem as funções de apoio são: funcionários da limpeza que na
parte do meu estágio eram três, no refeitório são três merendeiras, dois porteiros e uma
inspetora de alunos.
 As professoras contam com o apoio de auxiliares em sala de aula, mas somente para as
crianças com necessidades especiais.
 Na secretaria o número de funcionários me pareceu suficiente.
5. Impressões sobre a distribuição dos tempos escolares e dos objetivos e
conteúdos aplicados a cada faixa etária (comentário):
 A escola desenvolve um trabalho de parceria entre professores e orientadores. A
educação é centrada na participação ativa dos alunos.
 A escola trabalha com os eixos temáticos: linguagem oral e escrita, artes, matemática,
entre outros. Há também uma contadora de histórias que visita as salas uma vez por
semana, levando a leitura de uma forma divertida aos alunos.
6. Impressões sobre as metodologias utilizadas na sala de aula e nas atividades
lúdicas (comentário):
 A escola apresenta um trabalho desenvolvido dialogicamente em parceria com os
envolvidos, valorizando cada aluno e suas carências de aprendizagem.
 O lúdico é apresentado através de histórias, músicas e brincadeiras, tornando o
aprendizado prazeroso.
7. Impressões sobre as relações professor-aluno, professor-pais, professor-
gestores, professor-estagiário (comentário):
 A relação entre pais, funcionários, direção, coordenação é de muito respeito e carinho. A
diretoria está sempre disposta a ouvir e ajudar no que for necessário. Os estagiários são
tratados com respeito.
8. Impressões sobre os planos de aula, de unidade e de curso (comentário):
 Os planos de aula são planejados de um modo que possa mobilizar a atenção e o
interesse dos alunos, de modo a estarem sempre dentro do que estabelece a BNCC.
9. Registro de elementos para composição de dois planos de aula voltados para
as temáticas planejadas na instituição campo de estágio (comentário):
 Para elaborar o plano de aula, procurei entrar no cronograma da professora, assim no
plano de aula 1 trabalhei o tema higiene pessoal e, no plano de aula 2 trabalhei o tema
numerais. Tudo foi feito dentro da faixa etária de cada turma e da bagagem de saber que
já possuíam.
10.Anotação de peculiaridades presentes no ambiente escolar (comentário):
 Os alunos especiais uma vez por semana frequentam a sala de recurso, após as aulas
normais com os demais alunos.
 Existe também um projeto que acontece uma vez por semana com o intuito de auxiliar
aqueles alunos que precisam de reforço escolar.