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1. A reunião é uma prática constante dentro das organizações. A maioria das decisões é tomada por meio delas. E uma das atividades da gerência é planejar e conduzir as reuniões para que as decisões sejam tomadas do modo correto. A periodicidade das reuniões é um quesito que deve ser analisado e aplicado de acordo com a necessidade da organização. Com relação ao tempo de reuniões, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Reuniões diárias. II- Reuniões semanais. III- Reuniões mensais. IV- Reuniões bimestrais. ( ) Geralmente são realizadas para fazer algum fechamento dos trabalhos realizados. ( ) São rápidas e utilizadas para passar uma tarefa ou comunicar um resultado. ( ) São usadas com pessoas que não trabalham na mesma área e têm como foco nível tático. ( ) Tem geralmente duração de 1 hora, com o objetivo de verificar as ações em um espaço de tempo mais longo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) IV - I - II - III. b) II - I - III - IV. c) II - IV - I - III. d) I - IV- III - II. 2. Para exercer um trabalho de qualidade, o gestor deve analisar o ambiente interno e externo, conhecendo os concorrentes, fornecedores e clientes. Isso faz com que o gestor tome a decisão mais adequada, levando em consideração a pesquisa, o conhecimento, a criatividade e a inovação. Assim, percebe-se que há uma relação entre os níveis da organização e as habilidades dos administradores. Com base no exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Nível estratégico. II- Nível tático. III- Nível operacional. ( ) Habilidade Humanas: relacionamento interpessoal. ( ) Habilidade Técnicas: manuseio de coisas físicas. ( ) Habilidade Conceituais: ideias e conceitos abstratos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - III. b) I - II - III. c) II - III - I. d) I - III - II. 3. O gerenciamento do tempo é muito importante. É preciso planejar nossas ações do dia a dia para que o tempo seja distribuído de modo equitativo ou na proporção correta quanto à complexidade da tarefa. Os autores Montana e Charnov (2003) atribuem algumas características ao tempo. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir: I- Oferta inelástica refere-se à impossibilidade de aumentar o tempo por maior que seja a demanda. II- Impossibilidade de substituição ocorre por não ter a possibilidade de voltar o tempo que passou. III- Perecibilidade: o tempo pode ser armazenado. IV- Escassez: por ser menor do que a demanda que se tem. Agora, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: MONTANA, Petrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2003. a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 4. O tempo é um recurso cada vez mais escasso no contexto organizacional. Muitas vezes as tarefas deixam de ser realizadas pela má administração do tempo. Montana e Charnov (2003) afirmam que existem três maneiras de utilizar o tempo de forma mais vantajosa: produção, administração e delegação. Acerca da produção do tempo, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: MONTANA, Petrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2003. a) Nessa etapa, é preciso ter a capacidade de saber iniciar um projeto e terminá-lo. b) A preocupação deve estar centrada em conseguir desenvolver completamente a tarefa. c) Na produção, faz-se necessário delegar as responsabilidades. d) Essa parte é encarregada pela implementação do trabalho. 5. Quando temos algo a fazer, a primeira coisa que pensamos é no tempo que dispomos e geralmente não planejamos esse tempo antes de iniciar a tarefa. Para Montana e Charnov (2003), o tempo possui cinco características. Sobre essas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Você pode comprar o tempo. ( ) O tempo é totalmente substituível. ( ) O tempo está em escassez de oferta. ( ) O tempo é totalmente perecível. ( ) A oferta do tempo é totalmente inelástica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: MONTANA, Petrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2003. a) V - V - F - V - F. b) F - F - V - F - V. c) F - F - V - V - V. d) V - F - F - V - V. 6. Os gerentes, para se destacarem nas organizações, devem dispor de diversas habilidades e características de perfil. Além disso, é válido fazer uma análise minuciosa dos seus pontos fortes e fracos e como pode contribuir para o crescimento da organização. Oliveira e Silva (2006) destacam algumas habilidades de acordo com o perfil de cada gestor. Com base no exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Pensamento analítico. II- Impacto pessoal. III- Liderança. IV- Flexibilidade comportamental. ( ) Capacidade de criar uma boa impressão e inspirar confiança. ( ) Capacidade de modificar o comportamento pessoal para atingir um objetivo. ( ) Capacidade de interpretar e explicar padrões de informações. ( ) Capacidade de influenciar os outros para desempenhar tarefas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional: descobrindo uma chave de sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006. a) I - IV- III - II. b) II - IV - I - III. c) IV - III - I - II. d) II - I - III - IV. 7. A administração está dividida em diferentes níveis para que a classificação de trabalhos e responsabilidades possam ser melhor desempenhadas e controladas. A classificação em níveis de administração ilustra a organização conforme as responsabilidades e tempo de execução de tarefas. Dessa maneira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O nível estratégico está relacionado à média de gerência, em que as tarefas consistem em traduzir as incertezas do mercado e tomar as melhores decisões. ( ) O nível tático está relacionado à média de gerência, em que a tarefa básica é traduzir o planejamento elaborado pelo nível estratégico em médio prazo. ( ) O nível operacional traduz o curto prazo de execução de tarefas. ( ) O nível intermediário significa dizer que compete à gerência de nível médio sintonizar o planejamento de longo prazo do nível estratégico e o de curto prazo do nível operacional. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) V - V - F - V. c) F - V - V - F. d) V - V - V - F. 8. As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar pessoas, fomentar o comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder deve desenvolver competências necessárias para promover o engajamento da equipe, efetivar os objetivos da organização e despertar a motivação pessoal e organizacional. A liderança bem-sucedida provoca a motivação dos funcionários e em resultados positivos. Sobre algumas das competências de um líder, analise as sentenças a seguir: I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de manter-se neutro para que os subordinados não se sintam agredidos. II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza, é facilitador na abordagem com a equipe. III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas decisões sejam só dos líderes. IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se responsáveis. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas.c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 9. Quando uma pessoa busca a motivação, na verdade busca satisfazer uma necessidade que é gerada por um motivo. Este motivo perde relevância quando é satisfeito e, então, outras necessidades começam a ganhar espaço. Para Gil (2011), os motivos também perdem força quando existe algum tipo de bloqueio. Quando o resultado para a satisfação não é positivo, pode levar as pessoas à frustração e, por isso, elas tendem a desenvolver comportamentos irracionais. Como são nomeados esses comportamentos? FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. 1. ed. 11. reimpr. São Paulo: Atlas, 2011. a) Agressão, Deslocamento, Racionalização, Regressão, Fixação, Fuga, Resignação. b) Agressão, Demissão, Racionalização, Submissão, Fixação, Fuga, Resignação. c) Aceitação, Deslocamento, Racionalização, Submissão, Fixação, Fuga, Resignação. d) Ameaça, Deslocamento, Racionalização, Progressão, Fixação, Fuga, Resignação. 10. Para ter reuniões mais produtivas e que ofereçam resultados para a organização, faz-se necessário levar em consideração alguns pontos. Sobre os pontos que devem ser levados em consideração, assinale a alternativa CORRETA: a) Postura, pauta, recursos e participantes. b) Postura, pauta, espaço físico e recursos. c) Espaço físico, postura, recursos e participantes. d) Pauta, espaço físico, postura e participantes. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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