Teorias da História-Fixação 2-2

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Teorias da História 
Questão 1 
O desejo dos historiadores dos Annales de compreender globalmente os eventos históricos, considerando seus 
múltiplos aspectos – políticos, econômicos, sociais, religiosos, etc. – recebeu o nome de: 
Escolha uma: 
A resposta correta é: História total.. 
Questão 2 
Em sua autobiografia, o tipógrafo Nicolas Contat, que viveu em Paris nos anos 1730, assim descreveu um episódio 
de massacre de gatos que participou quando ainda era jovem: 
A caçada é logo organizada. Os aprendizes resolvem fazer uma limpeza completa e os assalariados aderem ao 
grupo. Penduram sacos nas janelas do sótão e dos depósitos, para pegar os gatos que tentarem escapar pulando 
para fora. A primeira coisa que saem procurando é la grise, a gatinha de Madame. Léveillé a atordoa com um rápido 
golpe nos rins e Jerome a liquida. Os homens provocam terror nos telhados. Tomados de pânico, os gatos se atiram 
nos sacos. Alguns são mortos na hora. Outros são condenados à forca, para o divertimento de toda a gráfica. Os 
tipógrafos sabem rir; é sua única ocupação. (DARNTON, 1984, p. 138). 
Esse relato foi estudado pelo historiador estadunidense Robert Darnton que, para compreendê-lo, procurou inseri-
lo dentro das concepções culturais dos franceses dos anos 1730. Em sua análise, Darnton demonstrou, entre outras 
coisas, que: 
Escolha uma: 
A resposta correta é: O massacre de gatos era uma vingança simbólica, pois representavam tanto os patrões, 
quando as injustiças sociais que sofriam.. 
Questão 3 
Uma das mais influentes correntes históricas contemporâneas é denominada de escola dos Annales, cujas 
concepções a respeito de documentos, fatos históricos, narrativa, dentre outros, ainda tem impactos importantes 
inclusive na historiografia brasileira. A respeito do surgimento dessa escola, pode-se afirmar: 
Escolha uma: 
A resposta correta é: Foi iniciada com a fundação da revista Anais de história econômica e social, criada por Marc 
Bloch e Lucien Febvre.. 
Questão 4 
A pintura do artista francês Jean-Léon Gérôme, que aparece abaixo, foi produzida no século XIX, e tem o título de 
“Piscina em um harém”. Veja-a com atenção. 
 
Figura 4 - Piscina em um harém. Fonte: Wikimedia Commons. 
Essa pintura é um exemplo do “orientalismo”, como definido pelo pensador pós-moderno e professor de literatura 
Edward Said. Considerando-se as conclusões que podem ser extraídas da análise da imagem, e partindo de seus 
conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar a respeito do conceito de “orientalismo”: 
Escolha uma: 
A resposta correta é: Refere-se ao Oriente como uma construção discursiva do Ocidente, por textos, imagens, 
músicas, e que reflete questões de poder.. 
Questão 5 
Leia o trecho a seguir que discute brevemente as concepções do historiador francês Fernand Braudel a respeito do 
tempo histórico. 
No entanto, a contrapelo, Braudel oferece o tempo histórico em sua pluralidade e totalidade. Sim, a história é 
também meio geográfico e sociedade, e não apenas política e biografia. Seu devir não é teleológico e unitemporal, 
mas ritmado segundo variações climáticas, distâncias, barreiras naturais, crescimento demográfico, epidemias, 
alimentação, códigos civilizacionais... Tudo isso impõe a necessidade de apreensão do processo histórico enquanto 
a combinação de mudança e permanência, velocidade e lentidão, evento e estrutura. RIBEIRO, G. Fernand Braudel e 
as metamorfoses do tempo e do espaço. Minas Gerais. Confins [Online], n. 21, 2014. s/p. 
A resposta correta é: Braudel considerava o acontecimento, próprio do tempo de curta duração, os menos 
importantes, pois pouco revelavam sobre as sociedades.. 
Questão 6 
Ainda que os primeiros estudos sistemáticos sobre a história do Brasil só tenham se iniciado no século XIX com a 
criação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), houve determinadas obras, desde o período colonial, 
que procuraram escrever histórias do Brasil. Sobre essas obras é correto afirmar. 
Escolha uma: 
A resposta correta é: Obras como a de Rocha Pitta e Robert Southey apelavam à imaginação, descrevendo o Brasil 
como se fosse um paraíso tropical.. 
Questão 7 
Leia o trecho a seguir, em que o historiador Francisco Adolfo de Varnhagen discute a influência dos indígenas na 
formação do Brasil. 
Por toda a extensão que deixamos descrita não havia povoações fixas e que descobrissem em seus habitantes visos 
de habitação permanente. (...) Conhecido é o axioma de estatística que, em qualquer país, a povoação só toma o 
devido desenvolvimento quando os habitantes abandonam a vida errante ou nômade, para se entregarem à cultura 
ou aproveitamento da terra com habitações fixas. (...) Nem poderiam possuir instintos de amor de pátria que, como 
nômades, a não tinham, e que limitavam a tão curtos horizontes a ideia da sociabilidade, que geralmente a não 
estendiam além dos da sua tribo ou maloca, a qual não dominava mais território que o dos contornos do distrito 
(VARNHAGEN, 1854, p. 23-4). 
A posição tomada por Varnhagen a respeito da participação indígena na formação do Brasil pode ser explicada a 
partir de suas ideias a respeito da história nacional. A respeito dessas ideias, pode-se afirmar: 
Escolha uma: 
A resposta correta é: Para Varnhagen, o indígena estava excluído de sua ideia de “civilização” e, por isso, não 
possuía uma história que importasse ser estudada.. 
Questão 8 
A obra histórica de Francisco Adolfo de Varnhagen estava voltada à compreensão da formação nacional a partir de 
suas origens europeias e, particularmente, portuguesas. Além disso, Varnhagen valorizava a monarquia, e procurou 
legitimar, a partir de seus textos históricos, a dinastia de Bragança que assumiu o poder no Brasil. 
Essa concepção de história contrastava com a de outro historiador, Capistrano de Abreu, para quem a história do 
Brasil: 
Escolha uma: 
A resposta correta é: Deveria ser estudada a partir do interior do país, considerando-se também a influência dos 
movimentos nativistas para a construção de sentimentos de brasilidade.. 
Questão 9 
O livro educativo de história “Minha Pátria”, de João Silva, publicado originalmente em 1930, revela uma capa que 
traz à mente ideias de civismo e patriotismo. A respeito da relação existente entre o estudo da história e o estímulo 
ao patriotismo, é correto afirmar: 
Escolha uma: 
A resposta correta é: A escola metódica acreditava que, entre seus objetivos enquanto historiadores, estava o de 
estimular um sentimento patriótico entre os estudantes.. 
Questão 10 
O livro didático de história, cujo trecho foi reproduzido a seguir, foi publicado em 1968, e evidencia, na cronologia 
apresentada ao final da obra, a influência do pensamento histórico metódico, influenciado por determinadas 
concepções filosóficas do positivismo. Leia com atenção esse trecho. 
Datas e principais fatos na História do Brasil 
ÉPOCA REPUBLICANA 
1889 (15 de novembro) Proclamação da República. 
1891 (24 de fevereiro) Promulgação da primeira Constituição republicana. 
1895 (5 de dezembro) Falece D. Pedro II, em Paris. 
1895 O território das Missões é assegurado ao Brasil. 
1896 a 1897 Campanha de Canudos 
1903 É solucionado a nosso favor, o caso do “Acre” Tratado de Petrópolis 
1908 Primeira exposição nacional 
1912 Morte do Barão do Rio Branco 
(HERMIDA, 1968, p. 274-5) 
Assinale a alternativa abaixo que apresenta corretamente as concepções específicas da escola histórica Metódica, 
influenciadas pelo positivismo, e que podem ser identificadas nesse trecho. 
Escolha uma: 
A resposta correta é: O apego aos fatos ou acontecimentos, especialmente políticos, como sendo os verdadeiros 
conteúdo da história.