Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Geografia (GED10)

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Ao trabalho do professor de Geografia cabem muitos desafios e um deles é o 
processo de contínua reconstrução e ressignificação de sua função. O ato de ensinar é 
um caminho para superar desafios. Entre tais desafios está o desenvolvimento de 
projetos diferenciados e publicações científicas. Sobre o exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um caminho para o desenvolvimento da autoria são as publicações que o 
professor pode fazer na Revista Maiêutica. 
( ) O envolvimento com projetos relacionados à ciência geográfica em esfera 
digital pode incentivar os estudantes a serem produtores de autoria. 
( ) A constante atualização da formação docente confunde o aprendizado do 
estudante, pois diversifica as metodologias de trabalho. 
( ) Superar os desafios do ensino de Geografia é ir além da aprendizagem com base 
na repetição e na memorização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
2. As relações humanas comunicam-se por meios tecnológicos e digitais. Esses meios 
fazem parte do dia a dia das pessoas em todos o setores e dos múltiplos meios de 
comunicação. É a relação do homem com as mídias de entretenimento moderno. O 
objetivo de seus usuários é a exaltação da diversidade e tem como aliada a revolução 
tecnológica. O termo refere-se a qual conceito? 
 a) Cultura Digital. 
 b) Mídia Educacional. 
 c) Software Pedagógico. 
 d) Rede Social. 
 
3. Desde a Pré-história, a tecnologia transformou o ser humano e modificou 
significativamente ao longo do tempo até tornar-se o que é hoje. Nas variadas 
dimensões da vida, da comunicação e do trabalho, a tecnologia representou uma 
extensão dos membros ou sentidos do corpo humano na superação de suas 
limitações. Diante desta informação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
uma abordagem histórica da tecnologia para o desenvolvimento da humanidade: 
 a) Atendimento às necessidades de sobrevivência ou adaptação do homem ao 
mundo, visando auxiliá-lo em seu cotidiano. 
 b) Preparação exclusiva para o mercado de trabalho, de acordo com os interesses da 
sociedade capitalista. 
 c) Acesso aos recursos tecnológicos, visando ao lazer, à interação e ao 
entretenimento dos adolescentes. 
 d) Preocupação com o trabalho desenvolvido dentro das escolas, visando a uma 
postura mais tecnicista. 
 
4. O professor é considerado peça-chave para o uso das tecnologias em sala de aula, 
pois é ele quem dá sentido ao trabalho pedagógico. É necessário que ele domine as 
ferramentas, possibilitando incorporar novas práticas docentes para garantir a 
aprendizagem dos alunos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor devem incluir o uso das 
tecnologias para acompanhar a modernização da sociedade. 
( ) A capacitação depende apenas da disponibilidade de tempo e interesse dos 
professores para se dedicar as formações pedagógicas relacionadas ao uso das 
tecnologias. 
( ) A formação inicial para o uso das tecnologias deve garantir conhecimento 
instrucional para o professor desenvolver uma prática docente efetiva, não 
necessitando de formação continuada para se atualizar. 
( ) Quando a instituição de ensino prepara bem o professor para o uso das 
tecnologias em sala de aula, este terá condições de reinventar sua prática. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
5. É essencial que a direção, os professores, alunos e demais membros da comunidade 
escolar compreendam o significado da palavra tecnologia, para que a utilizem como 
ferramenta educacional em favor da aprendizagem. Neste sentido, assinale a 
alternativa CORRETA que melhor conceitue a palavra tecnologia: 
 a) Tecnologia é tudo que diz respeito à utilização de aparelhos elétricos e eletrônicos 
na vida das pessoas, a partir do século XX. 
 b) Tecnologia é tudo o que o homem criou, como ferramentas ou técnicas, para 
melhorar a sua sobrevivência e suprir as suas necessidades, nas diferentes épocas. 
 c) Tecnologia é o ato de preencher planilhas e registrar informações coletadas ao 
longo de todo o processo educativo da escola, no computador. 
 d) Tecnologia é registrar informações no computador ou em outros meios 
eletrônicos, de maneira individual e fechada, sem espaço para discussões ou 
mudanças. 
 
6. Alguém pode se perguntar qual o conceito de tecnologia. Ao discutir teoria e autores, 
teremos não um único conceito, mas um leque de dimensões a respeito da realidade 
tecnológica, o que envolve as questões humanas, técnicas, burocráticas e do 
cotidiano. Não há um consenso sobre a exatidão do conceito de tecnologia, o que 
existe são diferentes abordagens sobre o tema que convergem ao mesmo objetivo. 
Sobre o conceito de tecnologia, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na visão antropológica, a tecnologia é um resultado da necessidade do homem 
superar suas carências biológicas. 
II- Estruturas sociais, como o Estado, a burocracia fiscal e o aparelho jurídico 
também são consideradas tecnologias. 
III- A indústria contemporânea uniu ciência e tecnologia para a produção de 
mercadorias, instrumentos e processos. 
IV- O termo tecnologia exclui de seu contexto teórico elementos como: realização de 
cirurgias, viagens e câmeras de monitoramento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
7. Tradicionalmente, nas salas de aula, com as aulas expositivas e livro didático, os 
alunos se dispersam com facilidade, não prestando atenção na aula de Geografia. O 
professor está se preparando para trabalhar os movimentos da Terra, duração e as 
consequências. Sobre as possibilidades de trabalhar este conteúdo, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Levar os alunos na sala informatizada e trabalhar o conteúdo utilizando sites da 
internet que abordem o tema, com animações, vídeos e textos organizados em 
hipertextos e hipermídias. 
II- Solicitar aos alunos que possuem celulares a sua utilização para a realização de 
tarefas extraclasses. Instalando um aplicativo sobre fusos horários, a tarefa será 
identificar 10 cidades com horas diferentes de sua cidade, e outras 10 com as horas 
iguais. Nas aulas, ocorre a socialização da tarefa e localização das cidades no mapa, 
seguindo questionamentos e reflexões sobre o porquê da existência das horas 
diferentes. 
III- Nas semanas que antecedem o início do estudo do conteúdo, o professor poderá 
levar os alunos para o pátio da escola, onde os orientará à observação da posição do 
sol e da sombra projetada por seus corpos. Poderá questionar sobre o movimento 
(aparente) do sol, o qual observado em diferentes horários, e em diferentes locais, 
permitirá sensações diferentes em função das temperaturas. Poderá solicitar aos 
alunos a descrição destas sensações térmicas, associando-as aos horários em que 
foram observadas. Ao mesmo tempo, no pátio, o professor poderá aproveitar o 
momento para recordar as noções de orientação e lateralidade. 
IV- De acordo com os novos paradigmas educacionais, a utilização de apenas uma 
das tecnologias como ferramenta ou como recursos didático será suficiente para 
mobilizar todos os alunos para uma aprendizagem significativa do conteúdo sobre osmovimentos do planeta Terra, duração e consequências. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
8. Com a expansão do acesso à internet e a ampliação das publicações on-line, a rede 
mundial de computadores proporcionou a oferta quase ilimitada de informação. 
Além da oferta de informação, a própria estrutura de texto ganhou novas dimensões 
com a invenção do hipertexto. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Com a internet, a ideia de dilúvio é uma metáfora que explica a publicação 
ilimitada da cibercultura. 
 b) Cibercultura foi o termo utilizado para denominar a cultura textual que surgiu 
com a era da informática. 
 c) O hipertexto na informática representa os acessos bloqueados para o usuário 
comum da internet. 
 d) A ideia de "dilúvio" na internet significa o risco de contaminação indeterminada e 
programas indesejados. 
 
9. As políticas públicas amplas de educação seguem uma tendência impositiva e 
inflexível quanto à incorporação das mídias eletrônicas na escola. Em geral, estas 
iniciativas visam ao controle, à padronização e consideram ser bons investimentos 
quanto maior for o volume de tecnologias e materiais. Sobre o exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ampliar o volume das mídias eletrônicas na escola não garantirá a formação 
humana necessária ao aprendizado. 
( ) As tecnologias também podem problematizar as formas de aprender e ensinar 
geografia. 
( ) O trabalho com os sites e projetos on-line sugerem experiências de ensino 
alternativos de geografia. 
( ) A metodologia de ensino de Geografia, com ajuda dos projetos on-line, ignora 
as necessidades do mercado de trabalho. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
10. As evoluções estão ocorrendo rapidamente, decorrendo das inovações tecnológicas 
incorporadas na vida humana, principalmente nos meios de educação, por ser o 
elemento fundamental de conhecimentos e informações do homem perante à 
sociedade. As tecnologias avançam em função das necessidades criadas pela 
sociedade. Todavia, as tecnologias por si só não dão conta de modificar a natureza 
nem a sociedade. Assim, todo conhecimento gerado deve ser repassado às futuras 
gerações por meio da educação. Sobre os avanços da tecnologia, analise as seguintes 
sentenças: 
 
I- O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica, mas 
nunca na sociedade e na vida das pessoas. 
II- O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade 
cria cada vez mais tecnologias distintas. 
III- Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do 
indivíduo e da sociedade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas.