PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC)

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LICENCIATURA ARTES VISUAIS
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC)
TRABALHO DE PRÁTICA 
COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC)
Fernanda Aires Lisboa Ferreira RA: 1642546
Polo FACSUL 
Campo Grande - MS
2016
Fernanda Aires Lisboa Ferreira - 1642546 
 
 
 TRABALHO DE PRÁTICA COMO 
COMPONENTE CURRICULAR (PCC)
 
 
 Trabalho apresentado à Universidade Paulista 
 UNIP INTERATIVA , referente ao curso de 
 Graduação em Artes Visuais, como um dos
 requisitos para a avaliação na disciplina de
 Prática como Componente Curricular (PCC). 
 
 
 
 
 
 
Polo FACSUL 
Campo Grande-MS
2016
O aluno deverá elaborar um texto único, dividido em tópicos, onde fará um breve relato sobre CADA DISCIPLINA. Estes relatos, porém, terão de dialogar com dois ou mais ARTIGOS CIENTÍFICOS, pesquisados e lidos pelo aluno a partir do site www.scielo.br  sobre os diferentes temas abordados no semestre. 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC)
As disciplinas que compõe a grade do semestre letivo Julho/2016 do curso de graduação, licenciatura em Artes Visuais, seguem abaixo, com suas respectivas descrições. 
Comunicação e Expressão 
A disciplina de Comunicação e Expressão busca proporcionar a compreensão e valorização de meios de linguagens utilizados pela sociedade na atualidade, vivencia processos específicos de linguagem e produção de texto, através do fala, da leitura, da escuta como meios de integração social. 
Ciências Sociais
A disciplina Ciências Sociais visa à compreensão do que é o capitalismo e o modo de organização econômico e social construído. Também tem por objetivo o aprendizado dos diferentes princípios explicativos para os fenômenos sociais. Sendo estes princípios explicativos os quais compreendem diferentes estilos de pensamento, distintas visões da sociedade, do mundo. Também visa à compreensão dos latentes problemas no mundo contemporâneo.
Prática de Ensino: Observação e Projetos
A disciplina de Prática de Ensino visa compreender o processo de construção de uma identidade profissional, bem como familiarizar os futuros professores nos contextos educacionais da escola pública e particular, do ensino básico. Habilitar o aluno – futuro educador – a programar as suas atividades e estimular a crítica sobre sua ação pedagógica. Neste bimestre foi proposto trabalhar e identificar ambientes educativos, selecionando e organizando dados para elaboração de projeto político-pedagógico, visando aperfeiçoar sua utilização.
Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
Na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem é possível aprender sobre o processo de desenvolvimento do ser humano, propiciando o entendimento dos fatores que o influenciam, com ênfase nas questões da aprendizagem. Através dos aspectos: físico, motor, cognitivo, afetivo e social. Aprender a conscientizar o futuro professor da importância do conhecimento das diferenças individuais e sócio-culturais, no processo de aprendizagem.
Artes Visuais na História Antiga
Estudar as artes na Antiguidade com seus respectivos estilos e as principais civilizações. Estilo sumério palácios e templos, uso da madeira. Arte assíria e esculturas, uso de tijolos e adobe. Estudar a arte babilônica, monumentos, tribos persas, civilização egípcia, pirâmides e sua arte. Povo celta e uso do metal. Povos Germânicos, bárbaros, Arte egéia, uso do mármore. Arte na antiguidade clássica, etruscos, gregos, helenos, romanos e cristianismo.
 Fotografia; Princípios e Técnicas 
A disciplina de Fotografia busca compreender os princípios e técnicas de fotográfica e a sua aplicação nas artes e no mercado profissional. Auxilia na capacitação profissional a compreender e executar as exigências de um cliente, agência, roteiro ou de sua criação. Visa mostrar a importância da produção para os inúmeros segmentos da fotografia. O uso e aplicação da luz em um ambiente controlado pelo fotógrafo.
Composição e Projeto Gráfico
A disciplina de Composição e Projeto Gráfico busca a compreensão de quais são as etapas para o conhecimento de um projeto gráfico. Entender a interação texto-imagem no processo de composição e projetos gráficos. Elementos de composição, teoria das cores e sua aplicação, ícones na composição de projetos gráficos, identificação do usuário em relação ao objetivo proposto.