apol 2 Introdução a ed fisica

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Questão 1/5 - Introdução à Educação Física
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os embates sobre qual seria o real objeto de estudo da Educação Física não são poucos, uma vez que havendo um consenso sobre o mesmo, seria sucinto o término de outro embate, quanto à EF [Educação Física] ser ou não uma ciência. Tais questionamentos chegaram a culminar na chamada ‘crise se identidade da Educação Física’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, disponível em: <http://www.efdeportes.com>. Acesso em: 19 nov. 2016.  
Considerando os conteúdos abordados no texto-base Objeto de Estudo da Educação Física: as concepções materialistas e idealistas na produção do conhecimento, assinale a alternativa que corresponde às três perspectivas do objeto de estudo da educação física, que, embora sejam atribuídas consequências pedagógicas distintas, alcança quase que unanimidade na discussão pedagógica desse campo:
Nota: 20.0
	
	A
	Cultura do corpo; esporte e ginástica.
	
	B
	Movimento humano; cultura corporal de movimento e cultura corporal.
Você acertou!
Três perspectivas: movimento humano; cultura corporal de movimento; cultura corporal. Importante ressalva que fazemos, diz respeito à compreensão que não se trata de um jogo de palavras entre cultura, movimento e corpo ou de questões semânticas externas à realidade em que são produzidas, em última análise se tratam de formas divergentes de explicação do real (texto-base, p. 195).
	
	C
	Ludicidade; cultura técnica e cultura tática.
	
	D
	Cultura da diversidade; lazer e cultura da dança.
	
	E
	Cultura integral do ser humano, biomecânica do movimento e saúde.
Questão 2/5 - Introdução à Educação Física
Leia o texto a seguir: 
“A educação física no Brasil passou por diversos períodos que, por sua vez, possuíam diversas concepções relacionadas à função da própria educação física, da necessidade, da maneira de trabalhar e ver o corpo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, disponível em: <http://www2.faced.ufu.br/colubhe06/anais/arquivos/180RicardoGancz.pdf>. Acesso em: 19 nov. 2016. 
Conforme o enunciado e o texto-base A constituição das teorias pedagógicas da educação física, sobre o movimento renovador da Educação Física brasileira na década de 1980, é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Visa que a disciplina deve ser tecnicista, esportivista e biologista.
	
	B
	Realiza uma análise crítica sobre o paradigma da aptidão física e esportiva.
Você acertou!
A entrada mais decisiva das ciências sociais e humanas na área da EF, processo que tem vários determinantes, permitiu ou fez surgir uma análise crítica do paradigma da aptidão física. Mas esse viés encontra-se num movimento mais amplo, que tem sido chamado de movimento renovador da EF brasileira na década de 1980 (p. 77).
	
	C
	Dirige a prática curricular com base em movimentos técnicos e mecânicos.
	
	D
	Enfatiza a saúde e o papel da formação de indivíduos fortes.
	
	E
	Enfatiza o aperfeiçoamento e o foco na destreza motora.
Questão 3/5 - Introdução à Educação Física
Leia o enunciado de texto a seguir: 
Bracth realiza um ensaio que busca refletir acerca das conceituações do corpo pelo viés filosófico, no sentido de dimensionar o entendimento de ser humano e a necessidade de entendê-lo vinculado a um processo histórico.
 Texto elaborado pelo autor das questões. 
De acordo com o texto-base A constituição das teorias pedagógicas da educação física, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
I. ( ) O corpo sofre a ação, sofre várias intervenções com a finalidade de adaptá-lo às exigências das formas sociais de organização da produção e da reprodução da vida.
II. (  ) O corpo deve ser reconhecido por partes como uma dimensão na comunicação pessoal.
III. (    ) É primordial que os profissionais de Educação Física estabeleçam um diálogo com a sociologia, filosofia e diferentes áreas para compreender a dimensão atual que o corpo detém.
IV. ( ) O corpo se reduz a corpo, sem finalidade de adaptá-lo às formas sociais de organização. 
Selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
Nota: 0.0
	
	A
	F – F – F – V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	V – F – V – F
I. Verdadeira: o corpo sofre a ação, sofre várias intervenções com a finalidade de adaptá-lo às exigências das formas sociais de organização da produção e da reprodução da vida. Alvo das necessidades produtivas (corpo produtivo), das necessidades sanitárias (corpo “saudável”), das necessidades morais (corpo desratizado), das necessidades de adaptação e controle social (corpo dócil) (texto-base, p. 71-72).
II. Falsa: sem adotar uma perspectiva internalista nem externalista da história da ciência, é possível dizer que desenvolvimentos internos e externos à ciência levaram a conferir ao corpo ou à dimensão corpórea do homem um significado ou uma importância maior nas teorias explicativas de algumas ciências e a reconhecê-lo como problema ou objeto (texto-base, p. 83).
III. Verdadeira: algumas delas possuem importância central para a educação. Refiro-me às teorias da sociologia, da história e da antropologia que enfatizam a importância da ação sobre o corpo como elemento da ordem social, à filosofia, campo em que, depois da crise da razão iluminista (paradigma da consciência), percebe-se a retomada do tema da dimensão não-racional do comportamento humano ou da sua dimensão estética; nas teorias da aprendizagem, o corpo passa a ser reconhecido como sujeito epistêmico (texto-base, p. 84).
IV. Falsa: o corpo sofre a ação, sofre várias intervenções com a finalidade de adaptá-lo às exigências das formas sociais de organização da produção e da reprodução da vida (texto-base, p. 71).
	
	E
	V – V – F – V
Questão 4/5 - Introdução à Educação Física
Leia o enunciado do texto: 
“Entendo que o professor de Educação Física, independente de seu campo de trabalho (escola, academia, clube, parque e praças, hospitais, hotéis, laboratório de pesquisa, e inúmeros outros) carece de uma formação pedagógica sólida e, no meu entender, essa formação prescinde do conhecimento histórico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/viewFile/5721/3935>. Acesso em: 26 nov. 2016. 
De acordo com o enunciado e o texto-base Mercado de trabalho e educação física: aspectos da preparação profissional, sobre a habilitação do profissional de licenciatura em Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	O licenciado em Educação Física pode atuar em todo e qualquer segmento de mercado inerente à área por meio das diferentes manifestações da atividade física e esportiva, exceto a Educação Básica.
	
	B
	O licenciado em Educação Física pode atuar exclusivamente na Educação Básica/escolar: educação infantil, ensino fundamental e médio.
Você acertou!
Os cursos de licenciatura em Educação Física formam professores de Educação Física para atuar exclusivamente na Educação Básica/escolar: educação infantil, ensino fundamental e médio (texto-base, p. 143).
	
	C
	O licenciado em Educação Física pode atuar em diferentes atividades físicas em academias de ginástica ou musculação.
	
	D
	O licenciado em Educação Física pode atuar em clubes desportivos como preparador físico ou fisiologista ou personal trainer.
	
	E
	O licenciado em Educação Física pode atuar em qualquer segmento da área da saúde, exceto na Educação Básica.
Questão 5/5 - Introdução à Educação Física
Leia o texto a seguir: 
“A história dos cursos de Educação Física no Brasil começa na década de 30 com a criação de dois cursos, um em São Paulo e outro no Rio de Janeiro. Apesar desses cursos ainda não serem de nível superior, serviram de base para todos os outros que foram criados no país”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: <http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/download/12078/7737>.
Acesso em: 26 nov. 2016. 
Em relação à formação profissional em Educação Física, a legislação atual possibilita duas vertentes de formação. De acordo com o texto-base Mercado de trabalho e educação física: aspectos da preparação profissional, quais são essas vertentes?
Nota: 20.0
	
	A
	Coach e especialista.
	
	B
	Extensão e continuada.
	
	C
	Profissionalizante e complementar.
	
	D
	Técnica e superior.
	
	E
	Licenciatura e bacharelado.
Você acertou!
Em relação à formação profissional em Educação Física, a legislação atual possibilita duas vertentes de formação: licenciatura e bacharelado (texto-base, p. 143).