493 GESTÃO EDUCACIONAL DIREÇÃO, COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO

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Prova presencial regular
Curso:
12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo:
4
Grupo:
176
Município: RIBEIRÃO PRETO - SP
Disciplina(s): 493 - GESTÃO EDUCACIONAL: DIREÇÃO, COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO
Nome: 
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 )
Discute-se muito, hoje em dia, a contraposição entre a escola como instituição que ensina e como
instituição
aprendente. A primeira pretendeu ensinar, e assim sempre se manteve como um dos pilares do status
quo da sociedade; a segunda se coloca como sujeito e pretende aprender com o contexto que a cerca.
Uma das características da escola aprendente é
A ) o gestor como incentivador da construção da cultura institucional.
B ) ser normativa, linear e mecanicista
C ) possuir ações desenvolvidas, ora técnicas, ora paternalistas.
D ) ter boas relações que impedem o surgimento de tensões e conflitos.
2 )
A influência da Teoria Sistêmica sobre a gestão escolar foi muito marcante no Brasil da década de 1970.
Uma dessas influências é a
A ) divisão do trabalho, em que cada tarefa deve ser dividida no maior número possível de subtarefas.
 
B ) utilização de planilhas para a elaboração dos planejamentos e a formulação de objetivos instrucionais.
C ) exploração dos trabalhadores pela organização de trabalho.
D ) ênfase nos grupos e relações informais no trabalho.
3 ) A gestão escolar da Educação Infantil ocorre, segundo a Lei 9.394/96,
A ) em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até quatro anos de idade.
B ) nos chamados jardins de infância, para crianças de três a seis anos de idade.
C ) em pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade.
D ) em creches para crianças de até três anos, e pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade.
4 ) Entre as competências do gestor escolar, na área de gestão propriamente dita, destacamos a
A ) coordenação da avaliação institucional da escola.
B ) implementação das políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental.
C ) gestão dos recursos humanos, financeiros e materiais da instituição escolar.
D ) definição da utilização da tecnologia aplicada à educação como prioridade.
5 )
Abraham Maslow formulou uma teoria motivacional muito conhecida e que hierarquiza as necessidades
humanas sob a forma de uma pirâmide. Quais são as cinco camadas da pirâmide, respectivamente?
A ) Progresso financeiro, social, fisiológicas, psicológicas e segurança.
B ) Autorrealização, estima, social, segurança e fisiológicas.
C ) Sucesso profissional, estima, repouso, autorrealização e motivação.
D ) Alimentação, repouso, fisiológicas, social e pessoal.
6 )
Na aferição da qualidade da instituição escolar, é muito comum utilizar-se o Esquema PDCA, ferramenta
básica para o alcance da qualidade, importada do Modelo Japonês de Administração. As letras PDCA
significam,
respectivamente,
A ) planejar, executar, corrigir e avaliar.
B ) planejar, corrigir, avaliar e executar.
C ) executar, corrigir, avaliar e replanejar.
D ) planejar, executar, avaliar e corrigir.
7 )
Para César Coll, a elaboração curricular deve levar em conta a análise da realidade operada com
referenciais
específicos. O autor fala de quatro referenciais. O primeiro é o socioantropológico, que considera os
diferentes aspectos da realidade social em que o currículo será aplicado; o segundo é o psicológico, que
se volta para o desenvolvimento cognitivo do aluno; o terceiro é o pedagógico, que se apropria do
conhecimento
gerado na sala de aula em experiências prévias; o quarto se fixa nas características próprias das
diversas áreas do saber tratadas pelo currículo.
Esse quarto referencial é chamado de
 
A ) epistemológico.
B ) temporal.
C ) psicopedagógico.
D ) organizativo.
8 )
Atualmente, consideramos que o professor também exerce uma forma de gestão, no cotidiano do seu
trabalho,
que se chama "gestão instrucional". Esse termo significa que os professores gerenciam
A ) espaço, materiais, equipamentos, o movimento de pessoas e as aulas.
B ) a escola, junto com a direção.
C ) o processo de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos.
D ) o Projeto Político Pedagógico
9 )
A gestão colegiada implica a existência do colegiado ou conselho da escola, que não só aproxima a escola
de seu ?ambiente externo?, como a ajuda a desenvolver as suas ?capacidades internas?, melhorando a
administração
e ensinando a instituição a pensar estrategicamente.
Esse conselho tem várias funções, tais como: analisar e opinar sobre os termos dos convênios a serem
celebrados pela unidade de ensino; apreciar o desligamento de membros do colegiado; propor a expansão
do
atendimento escolar e a organização da unidade de ensino; emitir parecer sobre movimentação e
afastamento
de pessoal docente, técnico e administrativo; manifestar-se sobre a proposta curricular da unidade de
ensino;
analisar os resultados de avaliação do desempenho do pessoal e da avaliação institucional da escola,
quanto
ao mérito e resultados. Esses são exemplos de funções
A ) administrativas do colegiado.
B ) deliberativas do colegiado.
C ) consultivas do colegiado.
D ) secundárias do colegiado.
10 ) Antônio Nóvoa, ao tratar da formação da identidade do professor, fala em 3 As, que são
A ) articulação, autonomia e ação.
B ) adesão, autonomia e autoconsciência
C ) adesão, autoconsciência e assertividade.
D ) autoconsciência, apego e autodeterminação.
11 ) Os nomes de Frederick Winslow Taylor e de Henri Fayol estão ligados, respectivamente,
A ) à Escola de Administração Científica e à Teoria Sistêmica de Administração.
B ) à Escola Clássica de Administração e à Escola de Administração Científica.
C ) às teorias modernas de gestão e às teorias emergentes de gestão.
 
D ) à Escola de Administração Científica e à Escola Clássica de Administração.
12 )
Observe a definição abaixo.
"Apresenta grande abrangência social, é mais que uma ferramenta para a administração, tem
uma visão própria do que é participação (colaboração, decisão e construção coletiva) e
incorpora uma visão estratégica, mas situacional."
Essa é a definição de
A ) gerenciamento da qualidade total.
B ) planejamento estratégico.
C ) planejamento participativo.
D ) gestão do conhecimento.