AVALIAÇÃO II - GESTÃO DE CARREIRAS

Prévia do material em texto

27/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Cleber Barbosa Claro (944397)
Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:460059) ( peso.:1,50)
Prova: 14211128
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O professor Joel Dutra (2009), notório pesquisador brasileiro no campo da Gestão de Carreiras, comenta em obra
recente que, a partir da década de 1990, as organizações começaram a diminuir o quadro de funcionários em
virtude do aumento da concorrência. Isto gerou insegurança entre os colaboradores, que passaram a buscar
formas alternativas de carreira, em que encontramos a "Carreira Inteligente". Dentro desse contexto, assinale a
alternativa CORRETA que melhor representa a ?Carreira Inteligente?:
FONTE: DUTRA, J. S. et al. As carreiras inteligentes e sua percepção pelo clima organizacional.
Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2009. p. 55-70.
 a) Nesse tipo de encarreiramento, os indivíduos devem buscar competências ligadas à cultura, conhecimento
operacional e relações interpessoais.
 b) As empresas atuais precisam mais de hierarquia e disciplina que ações de inovações, que envolvam
inteligência. Dentro desse contexto, pode-se afirmar com convicção que o modelo tradicional de
encarreiramento é superior aos demais.
 c) No mundo sem fronteiras, mais criativo e inteligente, é necessário a transição entre organizações, ou seja o
desenvolvimento de competências transferíveis entre companhias.
 d) As pessoas podem buscar competências com o objetivo de se tornem indivíduos competitivos e atraentes para
o mercado, porém não há incentivo por parte das organizações.
2. Os modelos de carreiras são classificados de diversas maneiras. Entre eles, temos a carreira proteana. Nesse
modelo de carreira, os indivíduos eram ocasionados pelas necessidades individuais, na qual os objetivos pessoais
estão acima das necessidades da organização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Nesse modelo de carreira, o gerenciamento é feito pelas pessoas.
( ) A carreira é uma sequência de capacidades, conhecimentos, experiências e mudanças na sua vida.
( ) A organização oferece competências leves, informações fracas e relacionamentos não construtivos.
( ) A carreira proteana apresenta como característica um cunho dinâmico e o desenvolvimento de um estudo
contínuo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - V.
27/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. Michael Arthur e Denise Rousseau distinguem carreiras subjetivas e carreiras objetivas, duas visões diferentes a
respeito de ?como? o encarreiramento se apresenta. Sobre esse tema, analise as sentenças a seguir:
I- Compreensão subjetiva da carreira: entendimento pessoal a respeito da sua situação de carreira, envolvendo
fatores subjetivos, como autoimagem, o sentimento de identidade, os princípios, as atitudes e a sua relação com o
trabalho.
II- A carreira objetiva inclui aspectos interiores, como emoção, autorrealização e sentimentos.
III- Na carreira subjetiva, fatores como sentimentos de paixão e autorrealização são fatores motivacionais
significativos. O sucesso, nas carreiras subjetivas, é avaliado em termos da satisfação e da realização pessoal.
IV- Compreensão objetiva da carreira: é a representação pública da carreira, portanto o que ela simboliza para a
sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
4. Empreendedor é aquele que inicia algo novo, que vê o que ninguém vê, aquele que realiza antes, aquele que sai
da área do sonho, do desejo, e parte para a ação. "Um Empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e
realiza visões" (FILION, 1991, p. 19). Considerando as características empreendedoras, analise as sentenças a
seguir:
I- As oportunidades são aproveitadas para acumular experiência em negócios.
II- São trabalhadores que precisam de motivação externa para seguir com os seus planos.
III- Aprendem constantemente e definem seus próprios padrões de trabalho.
IV- Têm o seu próprio sistema de relações com os seus empregados.
É correto apenas o que se afirma:
FONTE: FILION, Louis Jacques. O planejamento do seu sistema de aprendizagem empresarial. RAE - Revista de
Administração de Empresas, FGV, São Paulo, jul./set., 1991.
 a) II, III e IV.
 b) I e II.
 c) III e IV.
 d) I, III e IV.
5. O termo "competência" é muito usado no cotidiano, embora, algumas vezes, não haja compreensão do seu
significado. Habitualmente, o conceito de competência está muito próximo do conceito de capacidade. Isso
acontece quando nos referimos à condição que alguém possui para realizar certas funções ou tarefas. Com base
no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O termo competência refere-se a uma premissa necessária para o bom desempenho, desenvolvida
provavelmente a partir de aptidões já presentes no indivíduo.
PORQUE
II- Competência significa apenas capacidade, então, uma capacidade sutil e não notada na prática.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 d) As asserções I e II são proposições falsas.
27/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
6. Atualmente verificamos na organização a interação de gestores envolvidos nas decisões que envolvem as
carreiras dos funcionários. Esse processo de interação envolve planejamento e administração de carreira, em que
cada um tem suas responsabilidades específicas. Sobre as responsabilidades do chefe com relação à
administração de carreira, analise as sentenças a seguir:
I- Disponibilizar um sistema de informações que contenha dados suficientes para prover os chefes de informações
para a tomada de decisão.
II- Informar aos funcionários sobre as oportunidades existentes nas vagas sob sua responsabilidade.
III- Apontar as oportunidades existentes para o desenvolvimento de carreira, bem como a existência de novas
vagas, oportunidades de treinamento e rodízios de funções aos colaboradores.
IV- Acompanhar os indicadores de promoções e o encarreiramento de seu pessoal, mensalmente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
7. A carreira pode ter vários significados ao ser humano; entretanto, pode ser avaliada de forma objetiva e de forma
subjetiva, que representam, respectivamente, aspectos externos e aspectos internos. Sobre o exposto, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na forma de avaliação subjetiva, são envolvidos elementos como autoimagem, sentimento de identidade, as
atitudes e a sua afinidade com o trabalho.
( ) A forma de avaliação objetiva se caracteriza como uma avaliação baseada no regozijo e realização das
pessoas.
( ) A forma de avaliação objetiva representa aspectos como status e remuneração.
Assinalea alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) V - F - F.
 c) V - F - V.
 d) V - V - V.
8. Os pesquisadores Michael Arthur e Denise Rousseau, na obra "The Boundaryless Career: a new employment",
ressaltam a necessidade de modelos de carreira mais simplificados e mencionam a "Carreira Sem Fronteiras"
como sendo o oposto das carreiras tradicionais. A respeito da "Carreira Sem Fronteiras", assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: ARTHUR, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The boundaryless career: a new employment
principle for a new organizational era. Nova York: Oxford, 1995.
 a) Desvalorização do empregador anterior.
 b) Rupturas das fronteiras tradicionais da carreira organizacional.
 c) Carreiras sustentadas por indicações internas, da maneira tradicional.
 d) Não é permitido transição pelas fronteiras entre diferentes organizações.
27/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
9. Um termo muito comum na literatura moderna é "networking", que é traduzido como rede de relacionamentos. A
formação de um network qualificado e sua manutenção é um dos melhores apoios na construção de carreira no
mundo atual, complexo e interligado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Ao contrário do que muitas pessoas pensam, "networking" não significa resguardar nomes de pessoas que
precisaremos futuramente, mas criar e manter uma rede de relacionamentos.
( ) Muitas pessoas não fazem uso do "networking", porque o correto é trabalhar discretamente, sem muito contato
entre as pessoas. 
( ) O "Networking" deve ser interativo, isto é, cada um dos componentes deve ter em vista o potencial próprio e
dos outros, complementando-se.
( ) "Networking" é uma atividade atribuída exclusivamente ao gerente de recursos humanos das empresas, por
sua experiência e conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
10. A carreira caleidoscópica é uma nova forma de encarreiramento, criada e administrada pelo próprio indivíduo,
integrando aspectos pessoais, profissionais e familiares. Segundo Scalabrin (2008), as decisões de carreira
envolvem a atenção de três grupos de necessidades: autenticidade, balanço e desafio. Sobre esse tema,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A autenticidade se caracteriza pela necessidade de encontrar acordo entre o trabalho e suas aptidões
pessoais. 
( ) O balanço se caracteriza pela busca de trabalhos que permite ao indivíduo tempo vago para si e para a
família.
( ) A necessidade de aprender, de se desenvolver como pessoa e de encontrar inspiração no trabalho caracteriza
o grupo do desafio.
( ) A necessidade que aponta para a busca de um trabalho que esteja relacionado as suas aspirações e
motivações é conhecida como desafio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SCALABRIN, A. C. Carreiras sem fronteiras e trajetórias descontínuas: um estudo descritivo sobre
decisões de OPT-OUT. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e
Contabilidade. Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008.
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - F - F.
 d) F - F - V - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.